A megfelelő szakirány kiválasztása meghatározza a jövődet.
Július 15-én délelőtt az Education and Times újság online felvételi tanácsadást szervezett „A technológia tanulása – a játék elsajátítása” témával.
A program a legfrissebb információkat nyújtja a technológiával kapcsolatos területekre való felvételről, a gyakorlati és interdiszciplináris képzési modellekről, valamint azokról a készségekről, amelyeket a tanulóknak fel kell készíteniük ahhoz, hogy elkerüljék a „lemaradást” a mesterséges intelligencia, a big data és az innováció korában.
Egy olyan környezetben, ahol a technológia minden területet átalakít, az oktatástól a pénzügyeken át a gyártásig és a médiáig, a szakválasztás már nem múló érdeklődés kérdése, hanem önismeretet, hosszú távú tervezést és integrált interdiszciplináris gondolkodást igényel.
Manapság a technológiát és a közgazdaságtant ötvöző szakok egyre inkább stratégiai választássá válnak sok fiatal számára.
A Pénzügyi és Marketing Egyetemen a képzési irányultság integrálja mind a technológiai gondolkodási készségeket, mind a pénzügyi és marketing ismereteket, azzal a céllal, hogy segítse a hallgatókat a modern munkaerőpiachoz való gyors alkalmazkodásban.
Nguyen Thi Kim Phung, a Pénzügyi és Marketing Egyetem Felvételi és Vállalati Kapcsolatok Tanszékének helyettes vezetője szerint azok a fiatalok, akik mindkét kompetenciacsoporttal egyszerre rendelkeznek, jelentős versenyelőnyre tesznek szert karrierjük fejlődése során.
„Először is, a technológiai szakértelem segíti a tanulókat a digitális platformokhoz való gyors alkalmazkodásban, az adatok hatékony felhasználásában, a munkafolyamatok automatizálásában, valamint az olyan új eszközök alkalmazásában az üzleti műveletekben, mint a mesterséges intelligencia, a blokklánc és a Big Data. Ez minden modern szakmában alapvető kompetencia.”
„Másodszor, a pénzügyi és marketing gondolkodás képessé tesz a piac megértésére, a fogyasztói viselkedés elemzésére, az üzleti stratégiák megtervezésére és az erőforrások optimalizálására. Egy technológiai platformmal kombinálva a fiatalok gyors, pontos és úttörő döntéseket hozhatnak...” – mondta Phung asszony.
A technológia és a gazdaság kombinációja nemcsak abban segít a diákoknak, hogy vonzó jelöltté váljanak a vállalkozások szemében, hanem azok számára is kapukat nyit, akik vállalkozást szeretnének indítani és új üzleti modelleket szeretnének kidolgozni a digitális korban.
Phung asszony szerint a Pénzügyi és Marketing Egyetem aktívan módosítja képzési programjait, frissíti a piaci trendeket és a vállalkozások visszajelzéseit annak érdekében, hogy a végzettek hatékonyan tudjanak megfelelni a társadalom igényeinek az átfogó digitális átalakulás korában.
Továbbá a digitális átalakulás nemcsak új eszközöket hoz létre, hanem megköveteli a tanulóktól is, hogy megváltoztassák a tudáshoz való hozzáállásukat, a passzívról az aktívra, a tudásalapú tanulásról a tudásalapú elsajátításra.
Ezzel az orientációval a Ho Si Minh-városi Nyílt Egyetem egy „nyitott” oktatási filozófiát épített ki – nemcsak a tanulási módszerek, hanem a képzési szemléletmód tekintetében is.
Duong Nhat Linh asszony, a Ho Si Minh-városi Nyílt Egyetem Biotechnológiai Karának előadója szerint a hallgatók proaktívan választhatnak tantárgyakat, igazíthatják tanulási tempójukat, és olyan tanulási módszereket választhatnak, amelyek megfelelnek képességeiknek és körülményeiknek. Az oktatók nemcsak tudást adnak át, hanem személyre szabott módon kísérik és támogatják az egyének tanulási útját.
Ennek elérése érdekében a Ho Si Minh-városi Nyílt Egyetem jelentős összegeket fektetett be digitális tananyagokba, e-learning platformokba, nyitott könyvtárakba, laboratóriumokba, stúdiókba és interdiszciplináris technológiai műhelyekbe, rugalmas és kreatív tanulási környezetet teremtve.
„Jelenleg az Informatikai Kar összesen 9 gyakorlóteremmel rendelkezik, amelyek hatékony kiszolgálást biztosítanak a szakmai kurzusok, gyakorlati foglalkozások és projektek számára. Ezenkívül a kar rendelkezik egy mesterséges intelligencia laboratóriummal is, amely nagy teljesítményű számítógépes konfigurációkkal rendelkezik, és kifejezetten a tudományos kutatási tevékenységeket szolgálja ki, különös tekintettel a mesterséges intelligenciával, a gépi tanulással és a big data feldolgozással kapcsolatos projektekre...” – mondta Linh asszony.
Az előadónő továbbá elmondta, hogy az Építőmérnöki Technológia szakon a hallgatók gyakorlatot szerezhetnek tartószerkezet-tervezési, földmérési, geotechnikai mérnöki, építőanyag- és áramlástani laboratóriumokban, amelyek teljes mértékben felszereltek az építési projektekhez szükséges mérő- és szimulációs berendezésekkel.
Eközben a biotechnológiai és élelmiszertechnológiai szektor jelenleg 10 modern és jól felszerelt laboratóriumból és egy üvegházból álló rendszerrel rendelkezik a kutatás és kísérletezés céljából.
„A Biotechnológiai Tanszék modern laboratóriumi erőforrásait kihasználva folyamatosan fejleszti az alkalmazott kutatásokat, gyakorlatias termékeket hoz létre, és együttműködik a vállalkozásokkal a technológiaátadás érdekében.”
„Különösen a gyakorlótermek alkalmazás-orientált, interdiszciplináris módon vannak elrendezve, segítve a diákokat az elmélet elsajátításában, miközben egyidejűleg projekteket is megvalósítanak, és már az iskolában megismerkednek a valós munkakörnyezettel” – mondta Linh asszony.
Szerezz gyakorlati tapasztalatot és sajátítsd el a szakmádat.
A diákok karrierjük elsajátításának egyik kulcsfontosságú tényezője a gyakorlaton keresztüli tanulás, ahol a tudás valós tapasztalatokon keresztül készségekké alakul.
Le Thi Bich Thao, a Dai Viet Saigon Főiskola igazgatóhelyettese szerint az iskolában a gyakorlati képzés a program több mint 70%-át teszi ki. A szakképzés nem csak elméletről szól, hanem egy valódi képzési folyamatról, ahol a diákok „valódi feladatokat gyakorolhatnak, valódi hibákat követhetnek el, és valódi hibákat javíthatnak ki”.
„ Minden gyakorlati kurzusnak konkrét tanulási eredményei, világos készségterve és helyszíni útmutatása van az oktatóktól. A vállalatoknál töltött gyakornoki idő alatt a hallgatók folyamatosan visszajelzést és támogatást kapnak szakmai készségeik kiegészítéséhez a valós követelményeknek megfelelően” – osztotta meg Le Thi Bich Thao okleveles hallgató.
A Dai Viet Saigon Főiskola igazgatóhelyettese kijelentette, hogy az intézmény az első, amely kötelezettségvállalást írt alá, amely 100%-os foglalkoztatást garantál a végzettjei számára. Jelenleg a főiskola több mint 100 nagy hazai és nemzetközi vállalkozással és vállalattal létesített és tart fenn stratégiai partnerséget.
„A vállalat elkötelezett a gyakornokok fogadása, a valós munkakörnyezetben történő szakmai tanulási lehetőségek biztosítása, valamint a szükséges kompetenciakövetelményeknek megfelelő diplomások toborzása iránt.”
Az iskola diplomája elkötelezettséget jelent, a kiváló gyakorlati képzés ígéretét. Az iskola büszke arra, hogy minden diák a diploma átvételekor magabiztosan elmondhatja: „Ez a kulcs az első ajtó kinyitásához, amely lehetővé teszi számomra, hogy elkezdjem kézbe venni a saját játékomat.”
Eközben a Vietnami-Német Egyetemen a hallgatók német szabványú környezetben tanulnak, ahol a teljes tanterv angol nyelven zajlik, és a tananyagot németországi és európai partneregyetemekről veszik át.
Vu Anh Tuan docens, a Vietnami-Német Egyetem Közlekedéskutató Központjának igazgatója kijelentette, hogy a hallgatók itt nemcsak a modern műszaki gondolkodáshoz férhetnek hozzá, hanem a német ipari szektorra jellemző fegyelmezett, gyakorlatias és innovatív munkastílust is kialakítanak.
Vu Anh Tuan docens hozzátette, hogy 2025-ben a Vietnami-Német Egyetem új alapképzési programot indít – mechatronikai mérnöki tudományokat.
Ez a program együttműködik a Hamburgi Alkalmazott Tudományok Egyetemével (Németország), széleskörű karrierlehetőségeket, vietnami és németországi diplomákat, valamint 100%-os tandíjösztöndíjat kínál a hallgatóknak a 2025-ös beiratkozás első évében.
A mechatronikai mérnöki alapképzés (MEC) egy négyéves képzés, amely egy év általános tanulmányokból és három év szakirányú tanulmányokból áll.
A program célja, hogy a legújabb és legmodernebb, világszínvonalú német tudást nyújtsa, innovatív és kiegyensúlyozott tartalommal a gépészmérnöki, villamosmérnöki, elektronikai és informatikai területeken.
A programnak három fő specializációja van: mechatronikai mérnöki tudományok a precíziós hajtásdinamikához, mechatronikai mérnöki tudományok a gépjármű- és repülőgépipari mérnöki tudományok számára, valamint mechatronikai mérnöki tudományok a robotikához.
Negyedik évükben a hallgatóknak lehetőségük lesz csereprogramokban részt venni és diplomamunkájukat partner egyetemeken elkészíteni, a Német Akadémiai Csereprogram Ügynökség (DAAD) által finanszírozott ösztöndíjakkal vagy önfinanszírozott programokon keresztül.
„A hallgatók részt vehetnek és elsajátíthatják a nemzetközi szintű technológiai projekteket, transznacionális projektcsapatokban dolgozhatnak, és magabiztosan pályázhatnak K+F, tervezőmérnöki, adatmérnöki stb. pozíciókra olyan globális technológiai vállalatoknál, mint a Bosch, a Siemens, az Intel, a BMW, az SAP… A „globális mérnökök – gyakorlati szakértők” képzésének mottójával a vietnami-német egyetem fokozatosan segíti a tanulókat nemcsak a technológia elsajátításában, hanem a tudásalapú gazdaságba való magabiztos belépésében is” – mondta Tuan úr.
Előadók a második 2025-ös főiskolai felvételi tanácsadáson: „Technológia tanulása - A játék elsajátítása”.
A „technológiai játék” mindent átalakít, a gazdaságtól és a társadalomtól kezdve egészen az életig. Hogyan tudnak a tanulók nemcsak részt venni benne, hanem „el is sajátítani” ezt a játékot?
Ennek tudatában az Education and Times újság Ho Si Minh-város oktatási intézményeivel együttműködve megszervezi a második online felvételi tanácsadási programot, a „Technológia tanulása – a játék elsajátítása”-t, hogy segítsen a diákoknak jobban megérteni a technológiával kapcsolatos tanulmányi területeket, az új karriertrendeket és a digitális átalakulás korában való vezetéshez szükséges eszközöket.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/bi-quyet-chon-nganh-hoc-de-but-pha-trong-ky-nguyen-so-post739909.html
Hozzászólás (0)