Az Oktatási és Képzési Minisztérium kidolgoz egy projektet, amelynek célja, hogy az angol legyen a második nyelv az iskolákban.

[hirdetés_1]

A 2024-2025-ös tanév az az év, amelyben a 2018-as Általános Művelési Programot minden évfolyamon, az 1. évfolyamtól a 12. évfolyamig végrehajtják; ez az első tanév is, amelyben a 2018-as Általános Művelési Program szerint szervezik meg a középiskolai érettségi vizsgát.

Az oktatási szektor a 2024–2025-ös tanév témáját a következőképpen határozta meg: „Innováció, minőségjavítás, szolidaritás és fegyelem”.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium ebben a tanévben az óvodai és általános oktatás minőségének javítására összpontosító feladatok egyike. Konkrétan az idegen nyelvek, különösen az angol nyelv oktatásának és tanulásának minőségét kívánja javítani minden szinten és képzési szinten. Kutatásokat és projekteket, valamint terveket fog végezni annak érdekében, hogy az angol fokozatosan második nyelvvé váljon az iskolákban.

Az Általános Oktatási Program hatékony végrehajtása minden évfolyamon, különösen az 5., 9. és 12. évfolyamon; az oktatási és értékelési módszerek innovációjának erősítése a tanulók tulajdonságainak és képességeinek fejlesztése érdekében.

Ezenkívül kutatjon és megoldásokat javasoljon a nemzetközi olimpiai versenyeken magas díjakat nyert diákok folyamatos képzésére és gondozására, tulajdonságaik és képességeik fejlesztése érdekében.

Tet ünnepi menetrend.jpg — Illusztráció: Thanh Hung

Gondosan elő kell készíteni a 2025-ös érettségi vizsga megszervezésének feltételeit a biztonság, a komolyság és az objektivitás garantálása érdekében. Ezután elemezni, értékelni és felhasználni kell az érettségi vizsgák eredményadatbázisát a középiskolai oktatási politikák kezelésére és közzétételére a településeken és az oktatási intézményekben.

Ezután a 2025-től kezdődő egyetemi és főiskolai felvételi eljárásokra alaposan fel kell készülni, a 2018-as Általános Oktatási Programmal összhangban, biztosítva a minőséget és a méltányosságot.

Az oktatási szektor emellett szabályokat fog kiadni a tudományos , technológiai és innovatív tevékenységek akadémiai integritására vonatkozóan, biztosítva az őszinteség, a felelősségvállalás, a tisztesség és az átláthatóság elveinek érvényesülését, a gyakorlattal és a nemzetközi gyakorlatokkal összhangban.

Ezenkívül a minisztérium előkészíti az új óvodai nevelési program kísérleti programjának feltételeit.

Az oktatási szektor eltökélt abban is, hogy megfelelően végrehajtsa az oktatási és képzési szektor bevételeire vonatkozó szabályozásokat a 2024-2025-ös tanévre vonatkozóan, és megerősítse a bevételek decentralizált állami kezelését a szabályozásoknak megfelelően.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium elhatározta, hogy a teljes ágazat fokozni fogja az oktatással és képzéssel kapcsolatos politikák és törvények végrehajtásának ellenőrzését és vizsgálatát az egészséges oktatási környezet megteremtése, a jogsértések megelőzése és szigorú kezelése érdekében. Összpontosítani fog a Népi Bizottságok állami oktatásirányításának felelősségének ellenőrzésére minden szinten; a tanévre vonatkozó feladatok végrehajtásának eredményeire és az Általános Oktatási Program végrehajtására; a felsőoktatásban az autonómia megvalósítására, a szakok megnyitására, a beiratkozásra és a képzésre a felsőoktatás minden szintjén; valamint az oktatás minőségét és az oktatási intézmények társadalmi elszámoltathatóságát biztosító feltételekre.

Ezzel egyidejűleg ellenőrizni fogjuk a kiegészítő oktatási és tanulási tevékenységeket; megvizsgáljuk és értékeljük az oktatási intézményekben a létesítményekbe és az oktatási eszközökbe történő beruházások és azok használatának hatékonyságát.

Az angol második nyelvvé tétele és tanulságok Szingapúrból és Malajziából

Tran Van Nhung, az oktatási és képzési miniszterhelyettes azt mondta, hogy Vietnámnak tanulnia kellene Szingapúr és Malajzia sikeres tapasztalataiból az angol nyelv iskolákba és társadalomba való bevezetésében.