Oktatási és Képzési Minisztérium: Új szabályozások megakadályozzák a tanárokat abban, hogy plusz órákra „kihívják” a diákokat

(Dan Tri) - Február 10-én az oktatásért és képzésért felelős miniszterhelyettes azt nyilatkozta, hogy a minisztérium által december 30-án kiadott körlevél a plusz oktatás és oktatás kezelésére szolgál, nem pedig a "tiltására".

Fent Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes véleménye olvasható a plusz oktatást és tanulást szabályozó körlevélről, amely az utóbbi időben számos ellentmondásos véleményt váltott ki.

A miniszterhelyettes szerint nagy szükség van a bonyolult tanórán kívüli tevékenységekre mind az iskolán belül, mind azon kívül, de a régi, évtizedek óta létező dokumentumok nem tartalmaznak elegendő vezetői szankciót.

A miniszterelnök iránymutatását és gyakorlati követelményeit végrehajtva az Oktatási és Képzési Minisztérium december 30-án kiadta a 29/2024/TT-BGDDT számú körlevelet, amely 5 alapelvre épülve szabályozza a plusz oktatást és tanulást, és amelynek célja a plusz oktatás kezelése, nem pedig a „tiltása”.

Nguyễn Van Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes (Fotó: M. Thu).

A miniszterhelyettes szerint a fenti 5 alapelv biztosítása érdekében a 29-es körlevél új pontja szerint az általános iskolás diákoknak nem szabad plusz oktatást vagy tanulmányokat tartani, kivéve a művészeti, sport- és életvezetési ismereteket fejlesztő képzések esetében; és nem szabad plusz oktatást tartani azoknak a diákoknak, akiknek az iskolája napi 2 foglalkozást szervezett.

Az iskolákban a plusz oktatás és oktatás nem szedhet pénzt a diákoktól, és csak 3 diákcsoport számára engedélyezett, akikért az iskola felel: azok a diákok, akiknek a félévi tanulmányi eredményei nem kielégítőek; azok a diákok, akiket az iskola a kiváló tanulók nevelésére választott ki, és azok a végzős diákok, akik az iskola oktatási tervének megfelelően önkéntesen jelentkeznek felvételi vizsgákra és érettségi vizsgákra.

„A középiskolák jelenleg a 2018-as általános képzési programot alkalmazzák. Az Oktatási és Képzési Minisztérium meghatározta az órák/tantárgyak számát, és minden tantárgyhoz követelményeket határozott meg, amelyek megfelelnek a diákoknak.”

Így elvileg az előírt tanulmányi órákat megvalósító iskolák és tanárok biztosították, hogy a diákok rendelkezzenek a szükséges tudással és megfeleljenek a program követelményeinek.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium álláspontja szerint olyan iskolákra kellene törekedni, amelyekben nincsenek plusz órák vagy korrepetálás.

„Ehelyett iskolaidő után a diákoknak van idejük és terük szabadidős tevékenységekben, sportban, képzőművészetben, zenében stb. részt venni, hogy átfogóbban fejlesszék képességeiket” – erősítette meg a miniszterhelyettes.

Az oktatási és képzési miniszterhelyettes elmondta, hogy az iskolán kívüli többletoktatásra és oktatásra vonatkozó szabályozással kapcsolatban az új körlevél kimondja: azoknak a szervezeteknek és magánszemélyeknek, amelyek diákoktól térítési díjat fizetve szerveznek többletoktatást és oktatást, be kell tartaniuk a vonatkozó jogszabályokat (be kell jelenteniük a vállalkozásukat, be kell jelenteniük a tevékenységüket, a törvényi előírásoknak megfelelően tájékoztatniuk kell a helyi önkormányzatokat).

Az iskolákban tanító tanárok nem tarthatnak pénzért iskolán kívüli plusz órákat a diákjaiknak az órán…

Az új szabályozás célja, hogy megakadályozza a tanárokat abban, hogy „kirángassák” a diákokat az óráról, hogy plusz órákat tartsanak (Fotó: My Ha).

„Az új szabályozás célja a diákok jogainak biztosítása és annak elkerülése, hogy a tanárok »kirángassák« a diákokat az óráról, hogy plusz órákat tartsanak.

Az utóbbi napokban olyan vélemények láttak napvilágot, hogy a plusz órák hiánya csökkenti a tanárok bevételét. Sok óvodapedagógus, távoli területeken tanító tanár, sok tantárgyat oktató tanár... van, aki nem tart plusz órákat, de mégis elkötelezett és szenvedélyes a hivatása iránt.

„A tanítás és a plusz órákon való tanulás során néhány negatív tényező is megjelenik, és sok jó tanárnak is rossz hírnévvel és sérülésekkel kell szembenéznie, ezért ez az új szabályozás a tanári pálya méltóságának védelmét is szolgálja” – mondta a miniszterhelyettes.

Nguyễn Van Thuong miniszterhelyettes szerint, ha a diákoknak nincs szükségük plusz órákra az iskolában, joguk van önkéntesen plusz órákat venni iskolán kívül. A tanulás a jobbá válás és az önfejlesztés érdekében jogos vágy, ezért az Oktatási és Képzési Minisztérium nem tiltja ezt.

Azonban a plusz órákat tartó szervezeteknek és magánszemélyeknek regisztrálniuk kell vállalkozásukat, és nyilvánosan közzé kell tenniük telephelyüket, tantárgyaikat, tanulmányi idejüket, díjaikat stb., valamint szigorúan be kell tartaniuk a munkaidőre, munkaidőre, biztonságra, védelemre stb. vonatkozó jogszabályokat.

Ismeretes, hogy a körlevél jobb végrehajtása érdekében a közeljövőben az Oktatási és Képzési Minisztérium további dokumentumokat fog kiadni, amelyekben sürgeti és utasítja az Oktatási és Képzési Minisztériumokat, hogy tanácsot adjanak és utasításokat adjanak ki a helyi szintű végrehajtáshoz.

Különösen a plusz oktatás és tanulás hatékony kezelése érdekében az Oktatási és Képzési Minisztérium által javasolt alapvető megoldás a tanárok és szülők körében folytatott propaganda erősítése a tudatosság növelése érdekében; az ellenőrzés megerősítése és a tanárok életének biztosítása a jövőben.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-quy-dinh-moi-tranh-giao-vien-keo-hoc-sinh-ra-ngoai-hoc-them-20250210192002466.htm