A nemzeti oktatási rendszer kereteinek kiépítésekor széles körű konzultációra van szükség.

Az oktatási törvény egy cikkének módosításáról és kiegészítéséről szóló törvénytervezettel kapcsolatban Thach Phuoc Binh (Vinh Long) küldött azt javasolta, hogy a törvényt egészítsék ki egy olyan rendelkezéssel, amely a nemzeti oktatási rendszer kereteinek kiépítésekor széles körben be kellene gyűjteni a szakmai szervezetek, az egyetemek és a társadalmi közösség véleményeit.

A Son La és Vĩnh Long tartományok nemzetgyűlési küldöttei csoportokban tanácskoznak. Fotó: Manh Hung

Október 22-én délután az Országgyűlés csoportosan megvitatta az oktatással kapcsolatos három törvényjavaslatot, köztük az oktatási törvény számos cikkének módosításáról és kiegészítéséről, a módosított felsőoktatási törvényről és a módosított szakképzési törvényről szóló törvényt.

A vitaülést Hoang Van Nghiem, a tartományi párttitkár és a Son La tartomány nemzetgyűlési küldöttségének vezetője vezette. Fotó: Manh Hung

Az oktatási törvény egy cikkének módosításáról és kiegészítéséről szóló törvénytervezettel kapcsolatban Thach Phuoc Binh (Vinh Long) küldött hangsúlyozta az oktatási streaming szerepét. Ennek alapján a küldött azt javasolta, hogy a tartományi Népi Bizottság dolgozzon ki streaming célokat az általános iskola és a gimnázium után, azzal a céllal, hogy a diákok legalább 20%-a szakképzést válasszon.

Ezzel együtt a küldöttek azt is javasolták, hogy a Nemzeti Oktatási Rendszer Keretrendszerének kidolgozása során széles körű konzultációra kerüljön sor a szakmai szervezetekkel, egyetemekkel és a társadalmi közösséggel.

Thach Phuoc Binh (Vinh Long) nemzetgyűlési képviselő beszél. Fotó: Manh Hung

Figyelembe véve, hogy az oklevelek papír, elektronikus vagy digitális formában is kiállíthatók, megfelelő lépés a nemzeti digitális átalakulás felé, Thach Phuoc Binh küldött szerint azonban a digitális oklevelek jogi értékének biztosítása és a csalások elkerülése érdekében a küldött olyan szabályozást javasolt, amely előírja, hogy az elektronikus és digitális okleveleket központilag kezeljék a Nemzeti Oklevélinformációs Portálon; legyen lehetőségük online hitelesítésre, eredetkövetésre és minden egyes személyhez egyedi azonosító kód rendelésére.

Emellett a küldöttek azt is javasolták, hogy tisztázzák az elektronikus oklevelek tárolásának, biztonsági mentésének és visszaállításának felelősségét technikai problémák esetén, különösen a hosszú távú oklevelek, például a doktori és mesterképzések esetében.

A rugalmas tanulás és az egész életen át tartó tanulás trendjével a küldöttek azt javasolták, hogy a rövid távú készségeket igazoló bizonyítványokat, az online tanulást és a szakmai tapasztalatszerzésen keresztüli tanulást a formális oktatási rendszerben egyenértékűnek ismerjék el a bizonyítványokkal, amennyiben megfelelnek az akkreditációs előírásoknak.

A felsőoktatási törvény (módosított) tervezetével kapcsolatban a küldöttek az egyetemek pénzügyi, személyzeti és tanulmányi autonómiájának növelését javasolták, még azokét is, amelyek pénzügyileg még nem teljesen önállóak, feltéve, hogy egyértelmű belső ellenőrzési rendszerrel rendelkeznek. Ezenkívül szükséges felhatalmazni az illetékes egyetemeket arra, hogy a professzori és docensi címek vizsgáztatását és elismerését a nemzeti szabványok szerint szervezzék meg.

A tulajdonosi modellel kapcsolatban a küldöttek azt javasolták, hogy a magán- vagy non-profit iskolák az iskolatanács helyett az igazgatótanács vagy a kuratórium modelljét választhassák.

A csoportos megbeszélésen részt vevő küldöttek

A módosított szakképzési törvénytervezettel kapcsolatban a küldöttek hangsúlyozták, hogy a fenntartható szakképzés fejlesztéséhez átfogó pénzügyi támogatási politikára van szükség a távoli területeken élő diákok számára. Ez hozzájárul a szakképzéshez való hozzáférés esélyegyenlőségének megteremtéséhez minden tantárgy esetében. Ugyanakkor elő kell mozdítani a vállalatoknál folytatott gyakorlathoz kapcsolódó képzési modelleket olyan kiemelt területeken, mint a csúcstechnológiás mezőgazdaság vagy a megújuló energia.

Dinh Cong Sy (Son La) nemzetgyűlési küldött felszólal. Fotó: Manh Hung

Egyes vélemények javasolták a szakközépiskolai modell egységesítését, mint az általános oktatási rendszer hivatalos ágát, egy integrált kulturális és szakmai program kiépítését. Emellett rugalmas kapcsolódási mechanizmust kell kidolgozni az oktatási szintek között az egész életen át tartó tanulási lehetőségek bővítése érdekében.

Nguyen Thi Quyen Thanh (Vinh Long) nemzetgyűlési küldött beszél. Fotó: Manh Hung

A csoportos megbeszélésen részt vevő küldöttek

A küldöttek hangsúlyozták annak szükségességét is, hogy a minőség javítása érdekében időszakosan értékeljék és rangsorolják a szakképzési intézményeket, miközben prioritásként kezelik a hátrányos helyzetű területeken vagy kulcsfontosságú gazdasági övezetekben működő, magas színvonalú szakiskolákba történő költségvetési beruházásokat...

Forrás: https://daibieunhandan.vn/can-lay-y-kien-rong-rai-khi-xay-dung-khung-co-cau-he-thong-giao-duc-quoc-dan-10392462.html