A 2025-ös középiskolai érettségi vizsgaeredmények bejelentése új tartomány és város szerint

A 2025-ös középiskolai érettségi vizsgaértékelésre akkor kerül sor, amikor a tartományok és városok éppen egyesültek. A vizsgaeredmények kihirdetése az új tartományokat és városokat követi majd. Az Oktatási és Képzési Minisztérium elemzi a vizsgaeredményeket a vizsga nehézségének felmérése érdekében; elemzi a vizsgatantárgyak közötti korrigált pontszámokat... ezek a vizsgaeredmények értékelésének és kihirdetésének különleges pontjai.

A tervek szerint az ország települései befejezték a 2025-ös középiskolai érettségi vizsga értékelését; pontosan július 16-án reggel 8 órakor az ország vizsgabizottságai kihirdetik a vizsgaeredményeket.

63 tanács 34 új tartomány és város szerint hirdetett ki eredményeket.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy a középiskolai érettségi vizsgák eredményeinek kihirdetése 34 tartomány és város adatain alapul majd, nem pedig a vizsgabizottságok adatain, mint július 1-je előtt. Július 13-ig van határidő, amíg az országos vizsgabizottságoknak összefoglalniuk kell a vizsgaértékelési munkát, jelenteniük kell az előzetes eredményeket, és meg kell küldeniük a vizsgaeredmények adatait az Oktatási és Képzési Minisztériumnak, valamint be kell fejezniük a vizsgaeredmények összehasonlítását.

Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes ellenőrizte a vizsgajavítási munkát Ninh Binh tartományban.

FOTÓ: NGUYEN MANH

Az idei középiskolai érettségi vizsgát akkor tartották, amikor az országnak még 63 tartománya és városa volt; de a vizsga értékelésekor az országban még mindig 34 tartomány és város volt. Megjegyezték, hogy bár az új tartományok és városok elkészítették az értékelő tanácsaikat, az értékelést továbbra is a régi tartományoknak és városoknak megfelelő táblák szerint végezték.

A Bac Ninh tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának jelentése szerint a minisztérium július 1-jétől azt javasolta a Tartományi Népi Bizottságnak, hogy állítsa össze a 2025-ös középiskolai érettségi vizsga irányító bizottságát és a Bac Ninh tartomány vizsgatanácsát. Ennek megfelelően a két tartomány, a Bac Ninh és a Bac Giang (régi) vizsgabizottsága továbbra is két helyszínen tartja vizsgáit, de a vizsgabizottság álláspontja helyett a teljes Bac Ninh tartomány (új) közös eredményeit hirdetik ki.

Hasonlóképpen, a Ninh Binh Oktatási és Képzési Minisztérium kiegészítette a Ninh Binh Tartományi Vizsgatanácsot egy vizsgatanáccsal, számos értékelő táblával, pontozótáblákkal és titkársági bizottsággal. A vizsgák értékelése biztosítja a „4 helyszíni” mottót: helyszíni irányítás; helyszíni létesítmények és felszerelések; helyszíni emberi erőforrások; helyszíni logisztika és lebonyolítás. A vizsgaeredmények kihirdetésekor egyetlen központi elem lesz, a Ninh Binh Tartományi Vizsgatanács (új).

Hanoiban a vizsgák javítása is befejeződött. Tran The Cuong úr, a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója elmondta, hogy a településen nagyon sok vizsgadolgozat van, így a feleletválasztós vizsgák száma is igen magas (körülbelül 450 000 dolgozat). Az értékelés és a feldolgozás két különböző szoftveren történik, ezért a vizsga határidőre történő befejezéséhez növelni kell a javítógépek és a vizsgajavító személyzet számát. Hanoi több mint 800 tisztviselőt és tanárt mozgósított a város középiskoláiból, hogy részt vegyenek a vizsgajavító munkában.

„ A LEGTELJESEBB DOLGOK TISZTÁZÁSA A LEGTISZTÁBB DOLGOK ELTÁVOLÍTÁSÁÉRT” AZ IRODALMI VIZSGADATOK ÉRTÉKELÉSE SORÁN

Egy tanár, aki részt vett az irodalomvizsga értékelésében Hanoiban, megosztotta: az irodalomvizsga pontszámai Hanoiban idén alacsonyabbnak tűnnek, mint tavaly. A 9-es és afeletti pontszámok száma kevesebb, 9,75-ös pontszámról beszélhetünk. Ezzel szemben az átlag alatti pontszámok száma is "csökkenni" látszik. A 7-8-as pontszámok száma viszonylag magas. Vannak egyenletesen magas minőségű dolgozatok, de vannak ellentétes minőségű dolgozatok is, attól függően, hogy milyen minőségűek a jelöltek az egyes vizsgahelyeken.

A fenti vizsgáztató szerint az eredmények alacsonyabbnak tűnnek, mivel a jelöltek nem igazán ismerik a kérdésfeltevés új módját, az irodalomvizsga által bevezetett nagy változásokat. Például a vizsga előírja a jelölteknek, hogy 600 szót írjanak a "Minden haza ege a haza ege" témában, de úgy tűnik, sok jelölt megérti, hogy maximum 600 szót írhatnak, ennél több írás pontvesztést eredményez. Mindeközben a jelöltek nem elég "képzettek" ahhoz, hogy egy nagyon nagy probléma jelentését ennyi szóban teljes mértékben összefoglalják, a diákok jellemzője régóta, hogy a hosszú írás az egyetlen módja annak, hogy a válaszban felvetett összes gondolatot érintsék.

A bírák emellett elmondták, hogy az idei pontozási irányelvek a pontok levonásában is szigorúbbak, rámutatva a helyesírási, megjelenítési, kifejezési stb. hibák sorozatára, míg tavaly csak maximum 0,25 pontot vontak le, ha túl sok hiba volt.

A tanár szerint az idei vizsgajavítás tovább tart, mint a korábbi években, mivel maguknak a vizsgáztatóknak is lassítaniuk kell, hogy megszokják a vizsgakérdésekre és a javítási utasításokra vonatkozó új követelményeket. A jelöltek kreativitásának, egyéni gondolatainak és erőfeszítéseinek tiszteletben tartása jegyében a vizsgáztatók a vizsga javítása során mindig a „sáros szétválasztása, a tiszta előhozása” szellemét alkalmazzák, hogy ne „bukjanak meg” a jelöltek munkája. A javítási utasítások előnye, hogy viszonylag részletesek, de maguknak a vizsgáztatóknak a képesítését is megkövetelik, nagyon határozottan meg kell ragadniuk az innováció szellemét, és rugalmasnak kell lenniük ahhoz, hogy felismerjék a jelöltek munkájában rejlő kreativitást és egyedi utakat.

Az irodalomvizsgák értékelésében részt vevő tanárok megjegyezték, hogy a kérdések felállításában és az osztályozás irányításában bekövetkezett innováció jó irányba halad, és úgy vélik, hogy ez nemcsak a diákok, hanem a tanárok számára is előfeltétel lesz arra, hogy a következő tanévtől kezdve mélyebben megújuljanak az irodalom tanításának, tesztelésének és értékelésének folyamatában.

Korábban Pham Ngoc Thuong úr, az oktatásért és képzésért felelős miniszterhelyettes az irodalomvizsga vizsgáztatóival folytatott megbeszélésen szintén hangsúlyozta a jelöltek erőfeszítéseinek, kreativitásának, kezdeményezőkészségének és egyéni gondolkodásának elismerését, biztosítva, hogy betartsák a kimeneti szabványokat, az oktatási folyamat kritériumait, valamint az értékelési utasításokat. Az általános elv és cél a diákok képességeinek pontos tükrözése, a jelöltek valós eredményeinek elérése, a jelöltek jogos jogainak biztosítása a vizsga megszervezésében és az országos tisztességesség garantálása.

A terveknek megfelelően, július 16-án pontosan reggel 8:00 órakor az ország vizsgabizottságai kihirdetik a vizsgaeredményeket.

Fénykép: Dao Ngoc Thach

SZORONGODVA VÁRJA A PONTSZÁMOKAT, HOGY TUDJA, HOGY TÉNYLEG "TÚL NEHÉZ" VOLT-E A VIZSGA?

Talán még soha ezelőtt nem várták a diákok és a nyilvánosság ennyire izgatottan az érettségi vizsga eredményeit, mint idén. Korábban sok információ volt a vizsga nehézségéről, különösen a matematika és az angol vizsgák esetében. Az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy meg kell várni a vizsgaeredmények rendelkezésre állását ahhoz, hogy egyértelmű döntést lehessen hozni. Miután a vizsgaértékelés befejeződik, az Oktatási és Képzési Minisztérium elemzi a diákok vizsgaeredményeit, hogy alapul szolgáljon a vizsga, a vizsga, valamint az országos oktatási és tanulási tevékenységek minőségének értékeléséhez. A vizsgatantárgyak közötti korrigált pontszámok elemzése a vizsgatantárgyak vizsgaeredményeinek értékeléséhez szolgál. Ez az egyik új követelmény az érettségi vizsga szervezésére 2025-től.

Egy oktatási értékelési és mérési szakértő azt is elmondta, hogy a kérdések és vizsgák nehézségének és megfelelőségének megállapításához meg kell várnunk a jelöltek tényleges teszteredményeit, ezeket az adatokat kell felhasználnunk az elemzéshez és a bizonyítékok bemutatásához. Mindennek empirikus bizonyítékokon kell alapulnia, nem csak a kezdeti kritériumokon.

A Nemzetgyűlés Állandó Bizottságának július 10-i ülésén Nguyễn Dac Vinh, a Nemzetgyűlés Kulturális és Társadalmi Bizottságának elnöke elmondta, hogy a közvélemény sokat tükrözött arról, hogy egyes tantárgyak középiskolai érettségi vizsgakérdései nagyon nehezek voltak a tavalyi évhez képest; miközben ez volt az első alkalom, hogy a vizsgát az új általános oktatási program szerint szervezték, számos tankönyvkészlettel. A vizsgakérdések gyakorlatiasabbak voltak, és számos, a programon kívüli részt is tartalmaztak.

Vinh úr szerint a diákok új tesztelési módszerekhez és formátumokhoz való alkalmazkodása is problémát jelent. „Ez egy nagyon speciális kérdés, ezért a Bizottság felkérte az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy készítsen jelentést. Ezzel együtt konzultálni fogunk általános oktatási szakértőkkel, a tesztkészítés mélyreható ismereteivel rendelkező szakértőkkel, és egy konkrét jelentést is készítünk majd” – mondta Vinh úr.

Idővonalak, amelyekre a TS-nek figyelnie kell a vizsgaeredmények megismerése után

Pontosan július 16-án reggel 8:00 órakor a vizsgabizottságok kihirdetik a vizsga eredményeit. Az Oktatási és Képzési Minisztériumok legkésőbb július 18-ig befejezik a középiskolai érettségi vizsgákat. A középiskolák igazgatói legkésőbb július 22-ig kiállítják az ideiglenes érettségi bizonyítványokat, visszaadják a leckekönyveket és a kapcsolódó bizonyítványokat (eredeti példányokat) a jelölteknek.

A vizsgadolgozataikat átnézni kívánó jelölteknek július 16. és július 25. között kell elküldeniük jelentkezésüket a vizsgaregisztrációs egységekhez. Az értékelés legkésőbb augusztus 3-ig megtörténik, az átnézést követő diploma elismerését pedig legkésőbb augusztus 8-ig elbírálják.

Forrás: https://thanhnien.vn/cong-bo-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-theo-tinh-thanh-moi-185250714223248267.htm