A küldöttek felszólaltak arról, hogy sok iskola hirtelen leállította a felvételt a C00 blokkolása érdekében.

(Dan Tri) - Egy sor egyetem hirtelen leállította a C00-as csoportba való hallgatók toborzását a közelmúltbeli érettségihez közeledve, ami szorongást keltett a jelöltek körében. A küldöttek azt kérték, hogy törvény védje a diákok jogait.

Az autonómia elválaszthatatlan a tanulók törvényes jogaitól.

A felsőoktatási törvény (módosított) tervezetéről november 20-án délután az Országgyűlésben felszólalva Nguyen Thi Thuy küldött (Thai Nguyen küldöttség) elmondta, hogy nagyra értékeli a felsőoktatási törvénytervezet reform szellemét, de egy június elején történt konkrét incidens alapján azt javasolta, hogy számos szabályozással egészítsék ki azt annak biztosítása érdekében, hogy az egyetemi autonómia ne sértse a tanulók jogait.

A küldött szerint mindössze 20 nappal a 2025-ös középiskolai érettségi vizsga előtt sok iskola hirtelen bejelentette, hogy leállítja a C00-as csoport (irodalom - történelem - földrajz) toborzását.

„Abban az időben számos újság olyan címsorokat közölt, mint például, hogy »sok egyetem felhagy a C00-as blokkal«, ami több tízezer jelöltet és családtagjaikat zavarba ejtett” – emlékezett vissza.

Nguyen Thi Thuy küldött, Thai Nguyen delegáció (Fotó: Media QH).

A küldött hangsúlyozta, hogy ez az első osztály, amely a 2018-as Általános Képzési Program szerint vizsgázik, és alkalmazkodniuk kell mind az új tanulási módszerekhez, mind az új vizsgaformátumhoz. Sok diák már nagyon korán a C00-s kombinációra tanult, sőt késő este hajnali 1-2 óráig is, hogy kedvenc szakjait folytathassa. Amikor az iskolák hirtelen leállították a toborzást, a jelölteket arra kényszerítették, hogy iskolát, szakot vagy más kombinációt válasszanak, miközben a vizsga kevesebb mint három hét múlva volt – ami hatalmas kockázatot jelentett.

„Támogatjuk az egyetemi autonómiát, de azt határidőn belül és ésszerű ütemtervvel kell megvalósítani, elkerülve a tanulók jogos jogainak érintését. Nem léphetünk szembe a tanulóközpontú filozófiával” – jelentette ki.

Thuy küldött elismerte, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium azonnal közbelépett, és magyarázatot kért az iskoláktól. Ennek alapján három fő ajánlást tett a törvénytervezet kiegészítésére.

Először is, ki kell egészíteni a II. fejezetben szereplő elvet: az egyetemek autonómiájának tiszteletben tartása, ugyanakkor a jelöltek jogos jogainak biztosítása – ez az elem hiányzik a jelenlegi törvényből.

Másodszor, a 6. cikkben a tervezet csak a minisztérium felelősségét írja elő a szabályozások kidolgozásában, de nem határozza meg egyértelműen az állami irányítás felelősségét az iskolák megalapozatlan magyarázatai esetén. Javasolta a minisztérium hatáskörének kiegészítését az olyan esetekben, mint a legutóbbi eset.

Harmadszor, a rendelettervezet előírja, hogy a felvételi módszerek kiigazításakor megfelelő ütemtervnek kell lennie, de a minisztérium még nem kapott konkrét utasításokat. A 08/2022-es körlevél egykor előírta ezt a tartalmat, de a 06/2025-ös körlevél eltávolította, aminek következtében az iskolák úgy vélték, hogy "nem sértették meg a törvényt vagy a körlevelet". A küldöttek egy olyan rendelet hozzáadását javasolták, amely felhatalmazza a minisztériumot részletes utasítások kiadására a joghézagok elkerülése érdekében.

„Az autonómia megvalósításakor az iskoláknak joguk van döntéseket hozni, de nem sérthetik a jelöltek jogait és lehetőségeit” – hangsúlyozta a küldött.

Autonómia elszámoltathatósággal

Sok nemzetgyűlési képviselő is úgy véli, hogy az autonómiának kéz a kézben kell járnia az elszámoltathatósággal.

Mai Van Hai küldött (Thanh Hoa küldöttség) elmondta, hogy a tervezet nem határozza meg egyértelműen a magán felsőoktatási intézmények elszámoltathatóságát a befektetőkkel való kapcsolatukban.

Mai Van Hai, Thanh Hoa delegációja (Fotó: Media QH).

Azt javasolta, hogy módosítsák azt az irányvonalat, amely szerint az iskoláknak az állami iskolák esetében a közvetlen irányítású ügynökség által jóváhagyott, a magániskolák esetében pedig a befektetők által jóváhagyott küldetést és fejlesztési stratégiát kell végrehajtaniuk, az általános egyetemi oktatási stratégiával összhangban.

Ugyanakkor a befektetőknek nyilvánosságra kell hozniuk pénzügyi kapacitásukat, tőkeforrásaikat, befektetési kötelezettségvállalásaik végrehajtását és az erőforrás-felhasználás hatékonyságát, hogy biztosítsák a magán felsőoktatási intézmények működésének fenntarthatóságát és átláthatóságát.

Szerinte a jelenlegi szabályozásból továbbra sem állnak rendelkezésre mennyiségi kritériumok a felsőoktatási intézmények autonómiájának szintjének meghatározására. A küldöttek azt javasolták, hogy ki kellene dolgozni egy kritériumrendszert az autonómia kapacitásának felmérésére, különösen két fő területen: a pénzügyek és a humánerőforrás-szervezés területén.

Emellett az autonómia megvalósításakor a felsőoktatási intézményeknek hatékony belső ellenőrzési rendszerrel, független audit mechanizmussal kell rendelkezniük, és időszakos, nyilvános jelentéstételt kell végezniük az átláthatóság biztosítása érdekében. Hangsúlyozta azt is, hogy tisztázni kell az iskola autonómiája és az állam, a minisztérium és a helyi önkormányzatok irányítási jogai közötti kapcsolatot, elkerülve az autonómia „abszolút szabadságként” való félreértését.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/dai-bieu-len-tieng-viec-nhieu-truong-bat-ngo-bo-xet-tuyen-khoi-c00-20251120180840952.htm