Küldött: Szívszorító, kétségbeesett levelek diákoktól, akik megbukott a középiskolai felvételi vizsgán

December 4-én az Országgyűlés a teremben megvitatta: a köztársasági elnök és a kormány 2021–2026-os ciklusáról szóló jelentéseket; a Nemzetgyűlés 15. ciklusáról szóló jelentéstervezetet; az Országgyűlés Állandó Bizottságának, a Nemzeti Tanácsnak, az Országgyűlés bizottságainak és az Állami Számvevőszéknek a 15. ciklusáról szóló jelentéseket; a Legfelsőbb Népbíróság és a Legfelsőbb Népügyészség 2021–2026-os ciklusáról szóló jelentéseket.

Nguyen Thi Tuyet Nga asszony beszél (Fotó: Quang Vinh)

Nguyen Thi Tuyet Nga ( Quang Tri küldöttség) küldöttet javasolták   hozzáférés   Kormányzati időszaki jelentés, ban   ott   az oktatásra és képzésre összpontosítva   

A félév eredményeivel kapcsolatban Nga asszony   Értékelem a jelentés 8. szakaszának 1. részében meghatározott számos fontos eredményt . Ez a kormány komoly erőfeszítéseit, innovációját és felelősségét, különösen az elkötelezettségét mutatja.    Oktatási és képzési miniszter.   Azonban szükséges világosabban összefoglalni azokat a kiemelkedő eredményeket, amelyeket az előző ciklusok nem értek el.  

Ettől kezdve Nga asszony   javasolt hangsúly   A 2021–2025-ös félév fontos előrelépést jelent az oktatással kapcsolatos stratégiai gondolkodásban. Konkrétan   Konkrétan a kormány azt javasolta a Központi Végrehajtó Bizottságnak, hogy adja ki a 71. számú határozatot az oktatás és a képzésfejlesztés áttöréséről, amely az oktatást stratégiai áttörési pozícióba helyezi, közvetlenül összekapcsolva a nemzeti versenyképességgel és a nemzeti fejlődési törekvésekkel.  

Kívül,   A kormány benyújtott a központi kormánynak egy határozatot, és benyújtott az Országgyűlésnek egy törvényt a 3-5 éves gyermekek óvodai nevelésének egyetemessé tételéről. Ez egy mélyen humánus politika, amely megalapozza a korai emberi fejlődést .   Ez egy olyan döntés, amit a világ kevés országa képes meghozni.   Munka   Az óvodai és általános iskolás tanulók ingyenes tandíja az állam nagy elszántságát mutatja az oktatáshoz való jog biztosítása és a több millió család anyagi terheinek csökkentése iránt .   A ciklus végén, egy rendkívül zsúfolt helyzetben, a Kormány haladéktalanul benyújtotta az Országgyűlésnek a Nemzeti Oktatási Célprogramot, amely egy közép- és hosszú távú beruházási mechanizmust hozott létre a korábbi széttagolt projektek helyett.  

Réz   idő,   A kormány kidolgozta a tanárokról szóló törvényt, és benyújtotta azt az Országgyűlésnek megfontolásra és jóváhagyásra, ami nagyon fontos a tanári kar – az oktatás minőségében döntő szerepet játszó személyek – felépítése és fejlesztése szempontjából. A kormány haladéktalanul benyújtott és módosított számos oktatási törvényt, és benyújtotta azokat az Országgyűlésnek.   i. Különleges és kiemelkedő határozat a Központi Bizottság 71. számú határozatában foglalt új politikák végrehajtásához szükséges jogi folyosó létrehozásáról.  

„ Ezek a határozott döntések fontosak.    „az oktatás kiemelt nemzeti politikává emelésében és a nemzet jövőjének eldöntésében ” – mondta Nga asszony.

Mellett   Az elért eredmények mellett Nga asszony   Megjegyezték, hogy a kormányjelentés öt sort szentelt az oktatási korlátoknak.   Az oktatás és képzés terén a problémák még mindig túl általánosak.   ott   világosabban kellene azonosítani a hiányosságokat ,   főleg alaposabban és mélyebben a változás megvalósításáról   új alapvető és átfogó oktatás és képzés   és a Kongresszusi Határozatnak megfelelően stratégiai áttöréseket kell végrehajtani az emberi erőforrások terén.   XIII.   és a Nemzetgyűlés 16. számú határozata   fesztivál   második ciklus 02 1-20 26 .

Nga asszony aggodalmát és számos választópolgár kívánságát kifejezve azt mondta:   vizsgaterhek a felsőoktatási streaming problémák miatt   alapfokú oktatás   Még mindig vannak hiányosságok az érzékelés, a nézőpont és a megvalósítás terén .   Projekt   A kormány „ Pályaválasztási nevelés és tanulói orientáció az általános oktatásban a 2018–2025 közötti időszakra” című programja célul tűzi ki, hogy 2025-re a középiskolai végzettségűek legalább 40%-a szakképzésben részesüljön.   alapfokú oktatás   alap- és középfokú szakképző intézményekben folytatni tanulmányait.

Szerint   Nga asszony,   a patakot félreértik ,   helytelen megvalósítás   változó   a valóságban   Akik megbuknak a középiskolai felvételi vizsgán, azok szakiskolába mennek ;   Az egyszerűsítés a kudarchoz köthető, nem a választáshoz. Kényszerített egyszerűsítés   Ehelyett azoknak kellene a helyes utat választaniuk, akiknek vannak erősségeik és egyértelmű karrierorientációjuk.     

„ A 10. osztályos felvételi vizsga egyre inkább egyfajta „miniatűr nemzeti vizsgává” válik, nagy nyomás nehezedik rá. Eközben az átlag…”   középiskola   egy általános oktatási szint, ami azt jelenti, hogy minden diáknak joga van tanulni. A középiskolába belépő diákok aránya   középiskola   Az alacsony szintű hozzáférés egyes településeken azt mutatja, hogy az utóbbi időben nem biztosítottuk megfelelően a 12 évnyi általános oktatáshoz való jogot. Láthatjuk a vizsgák nyomása alatt álló 15 éves gyerekek kimerült, unalmas arcát; olvashatjuk a gyerekek kétségbeesett leveleit, amikor nem sikerült átmenniük a középiskolai felvételi vizsgán...   középiskola   „Fáj a szívem ” – mondta szomorúan Nga asszony.

Egy újabb aggasztó paradoxon van kibontakozóban .   Az állami iskolai vizsgák túl stresszesek. Sok diák, annak ellenére, hogy jól tanul, nem tudja átmenni a versenyvizsgákon .   Ennek eredményeként a szegény családok diákjai kénytelenek magániskolákba járni, ahol a tandíj meghaladja a családjuk lehetőségeit .   A magániskoláknak ezután magas színvonalú szolgáltatásokat kell nyújtaniuk a tehetős családok számára. Ezáltal az oktatásban az egyenlőség nem garantált. Ezt a problémát a kormány az oktatási törvény végrehajtásáról szóló összefoglaló jelentéseiben azonosította .   A missziós jelentésben azonban   időszak   a kormány   borító   a nem említett hiányosságok részben   világos  

Tól   A fenti elemzés alapján Nga asszony reméli, hogy a kormány azonnali intézkedéseket tesz, például mentesíti a diákokat a tandíj alól.   született   általános oktatás. A 2026–2027-es tanévben    nyisd ki az ajtót   középiskola , szisztematikus befektetés   szakközépiskolák, és a tanulók választási jogának tiszteletben tartása. A vizsgák javítása, a 10. évfolyamos felvételi módszer módosítása a nyomás csökkentése és a diákok számára több lehetőség biztosítása érdekében. A besorolásnak az önkéntességen és a befogadóképességen kell alapulnia, nem pedig a 9. évfolyamtól való elszakadás „akadályává” kell válnia. A tanulási jogon alapuló besorolást kell kiépíteni. Elegendő középiskolai férőhely biztosítása.   állami középiskola   A diákokat nem kényszerítik a folyamatos online tanulásra .

„ Progresszív politikák, határozott döntések és nagy elvárások vannak a kezünkben. A megvalósítás azonban továbbra is kihívást jelent. A valóság azt mutatja, hogy sok politika két okból sem hajtható végre : a szinkron megoldások hiánya ;   „garantált erőforrások hiánya. A gondolkodás megváltozott, a politikákat kiadták, de a végrehajtási hatalomnak elegendőnek kell lennie ahhoz, hogy egyértelmű változásokat hozzon létre. Ezért azt javasoljuk és elvárjuk, hogy a következő ciklus a cselekvésé legyen, hogy a politikákat valósággá alakítsuk; egy olyan ciklus, amely a párt határozatait és az állam törvényeit a kormány konkrét, egyértelmű cselekvési programjaivá alakítja; konkrét eredményekkel minden tanteremben, minden iskolában, minden tanárban és minden diákban ” – mondta Nga asszony.

Viet Thang - Trung Hieu

Forrás: https://daidoanket.vn/dai-bieu-nhoi-long-nhung-buc-thu-tuyet-vong-cua-hoc-sinh-khi-khong-vuot-qua-ky-thi-vao-thpt.html