Stratégiai katonai káderek kiképzése és fejlesztése a nemzeti növekedés korában

TCCS - Az új nemzetközi kontextus számos változást hozott. A béke, az együttműködés és a fejlődés továbbra is a fő trendek, az emberiség közös törekvései, de számos akadályba és nehézségbe ütköznek, gyors, összetett és kiszámíthatatlan fejleményekkel. Az új nemzetközi kontextus a hadsereg stratégiai kereteinek minőségének javítását célzó kiképzés és fejlesztés feladatát rója, ami fontos és kulcsfontosságú politikai feladat a nemzeti fejlődés korszakában; hozzájárulva a Vietnami Szocialista Köztársaság felépítésének és szilárd védelmének sikeres megvalósításához.

Luong Cuong, a Politikai Bizottság tagja és elnöke látogatást tett a Nemzetvédelmi Akadémia könyvtárában_Fotó: VNA

1- A globalizáció, a nemzetközi integráció, a negyedik ipari forradalom, különösen az információtechnológia, a mesterséges intelligencia (MI), a digitális technológia stb. trendje erős hatással van az emberi élet minden területére, valamint minden nemzetre és népre. A nagy országok közötti stratégiai verseny továbbra is kiélezett, kulcsfontosságú tényező a regionális és a világrend alakításában, amely potenciálisan veszélyezteti a békét , a biztonságot, a stabilitást, a fejlődést a régióban és a nemzetbiztonságot. A nem hagyományos biztonsági kihívások, mint például a terrorizmus, a nemzetközi bűnözés, a kiberbiztonság, a tengeri és légi közlekedés biztonsága és védelme, az éghajlatváltozás stb., bonyolult módon fejlődnek; a viták és konfliktusok továbbra is sokféle formában és egyre hevesebb formában zajlanak, mint például az orosz-ukrán konfliktus; az izraeli-hamász konfliktus; a nukleáris kérdés... Ez nagy kockázatot és kihívást jelent a hagyományos és a nem hagyományos biztonság számára, hatással van és növeli a kockázatokat a gazdasági, politikai, katonai, védelmi és nemzetközi biztonsági környezetre; az egyes országok, régiók és a világ békéjére, stabilitására és fejlődésére. Emellett az ellenséges erők egyre ravaszabb, nyíltabb és közvetlenebb cselszövésekkel és trükkökkel fokozták a vietnami forradalom elleni szabotázsügyeiket. Számos új hadviselésforma jelent meg, megváltoztatva a stratégiai környezetet és az új, modern hadviselési technikákat.

2- Egy új, gyorsan fejlődő nemzetközi helyzetben, ahol számos változás történt egy forradalmi, fegyelmezett elit hadsereg felépítésével, a nemzetvédelem és biztonság megerősítésével és megszilárdításával, valamint a haza építésének és védelmének ügyével kapcsolatban. Az elért eredmények előmozdítása, a kijelölt feladatok alapos megértése és jó végrehajtása; innováció, a kiképzés minőségének és hatékonyságának javítása, valamint a hadsereg stratégiai kádereinek fejlesztése a nemzeti fejlődés korszakában, a következő kulcsfontosságú feladatokra összpontosítva:

Először is, a párt, az állam, a Központi Katonai Bizottság és a Nemzetvédelmi Minisztérium álláspontjainak, irányelveinek, határozatainak és politikájának szoros követése, Ho Si Minh elnök tanácsainak alapos megértése és végrehajtása a hadsereg stratégiai kádereinek minőségének javítása érdekében a nemzeti fejlődés korszakában.

Szorosan kövesse a Párt, az Állam, a Központi Katonai Bizottság és a Nemzetvédelmi Minisztérium oktatással és képzéssel kapcsolatos álláspontjait, irányelveit, határozatait és politikáját, alaposan megértse és jól hajtsa végre Ho Si Minh elnök tanácsait: „A káderek minden munka gyökerei”, „a munka sikere vagy kudarca a jó vagy rossz káderektől függ”, „a káderképzés a párt munkájának gyökere” ⁽¹⁾ . Szilárdan megértse és szorosan kövesse a XI. Pártkongresszus 9. Központi Konferenciájának „Az oktatás és a képzés alapvető és átfogó megújítása, amely megfelel az iparosodás és a modernizáció követelményeinek a szocialista orientációjú piacgazdaság és a nemzetközi integráció körülményei között” című határozatának; a Központi Katonai Bizottság 2022. december 20-i 1657-NQ/QUTW számú határozatának „Az oktatás és a képzés megújítása a hadsereg új helyzetben történő felépítésének feladata követelményeinek kielégítése érdekében”; a Hadsereg 11. Pártkongresszusának 2020-2025-ös ciklusra vonatkozó határozatának szellemét; A 13. Pártkongresszus határozata; a 8. Központi Konferencia 44-NQ/TW számú határozata, XIII. ciklus, a "Haza védelmének stratégiája az új helyzetben" tárgyában... Ezt a legfontosabb tartalomként és feladatként, az egyik kötelező követelményként, a nemzeti fejlődés korszakában a hadsereg számára a kiképzés és a stratégiai káderek fejlesztésének orientációjának biztosításához, valamint a minőség és hatékonyság javításához nagyon fontos alapként azonosítva; a forradalmi, fegyelmezett, elit, modern hadsereg felépítésének követelményeinek és feladatainak kielégítése, a gazdaság és a társadalom fejlesztése, amely összefügg a nemzetvédelem, a biztonság, a Haza építése és védelme megerősítésével és megszilárdításával az új forradalmi időszakban.

Másodszor, aktívan újítsa meg a képzési programokat, a tartalmakat és a módszereket az alapvető, szisztematikus, egységes, mélyreható és a modern oktatás fejlesztése irányába.

A kiképzési programok, tartalmak és módszerek nagyon fontos szerepet játszanak a kiképzés minőségének és hatékonyságának javításában, valamint a hadsereg stratégiai kádereinek fejlesztésében; hozzájárulnak a Vietnami Néphadsereg stratégiai szintű kádereinek kontingensének felépítéséhez, kielégítve a haza építésének és védelmének követelményeit és feladatait. Az innovációnak, a minőség és a hatékonyság javításának szorosan követnie kell a kiképzési tantárgyakat, követelményeket és feladatokat, összekapcsolva az elméletet a gyakorlattal a hadsereg építésében, megerősítve és megszilárdítva a nemzetvédelmet, a biztonságot és a haza védelmét. Jól kell végrehajtani a 13. Nemzeti Pártkongresszus dokumentumát: "Folytatni kell az oktatás és képzés céljainak, tartalmának, programjainak, módszereinek és megközelítéseinek szinkron megújítását a modernitás, a nemzetközi integráció, az átfogó emberi fejlődés irányában, a társadalmi-gazdasági fejlődés, a tudomány és a technológia új követelményeinek való megfelelés, a negyedik ipari forradalomhoz való alkalmazkodás érdekében" ⁽²⁾ . Ezért a kiképzési programok, a tartalom és a módszerek innovációjának az egyes kiképzési tantárgyak kiképzésének és stratégiai kádereinek fejlesztésének céljaiból és követelményeiből kell kiindulnia. Aktívan meg kell újítani a programokat, a tartalmat és a tanítási módszereket a modern oktatás alapvető, szisztematikus, egységes, mélyreható és a nemzeti fejlődés korában történő fejlesztése irányába; Mindig szorosan kövesse az elmélet és a gyakorlat fejlődését, a hadsereg feladatait, a nemzetvédelem, a biztonság, a haza építése és védelme ügyét. Gyakorlati programokat és tartalmakat dolgozzon ki, amelyek megfelelnek a hadsereg stratégiai kádereinek kiképzése utáni feladatoknak és felelősségeknek. Ésszerű elosztás az elméleti témák bevezetése és a készségek, valamint a gyakorlati kutatás fejlesztése között az ügynökségeknél, egységeknél és helyszíneken; kutassa és szervezze meg a hallgatók gyakorlati kutatását egyes országok hadseregeiben. Innovatív képzési tartalmak és programok, átfogó kapacitás fejlesztése a politika, a hadsereg, a nemzetvédelem, a biztonság, a külügyek, a gazdaság, a kultúra, a társadalom területén... a hadsereg stratégiai kádereinek képzése és fejlesztése érdekében, akik nemcsak jó politikai tulajdonságokkal, jó etikával, jó vezetői képességekkel, irányítással és a nemzetvédelmi és katonai munka gyakorlati tevékenységeinek szervezésével rendelkeznek stratégiai szinten, hanem el kell érniük a "politikusok" szintjét is, képesek kezelni a regionális és világszintű kérdéseket. Rendszeresen és proaktívan módosítsa és kiegészítse a képzés tartalmát, és nevelje a kádereket az egyes tudásblokkok szerint, biztosítva az egyensúlyt, az átfogóságot, a mélységet és a párhuzamosságok elkerülését. Kutassa és előrejelzése a világ, a regionális és a hazai helyzetről; „partnerek és célpontok” azonosítása, a harci célpontokkal kapcsolatos új fejlemények naprakészen tartása; a párt és az állam nézőpontjainak és politikájának megértése; Új fejlemények a védelemelméletben és a hadművészetben a haza védelméért folytatott háborúban, különösen az új típusú és módszeres harcmódszerek a csúcstechnológiás fegyveres hadviselés körülményei között, hat fő környezetben: levegő, szárazföld, tenger, űr, kibertér és elektronikus mezők; az új tudományok és technológiák, a mesterséges intelligencia (MI), a digitális technológia hatékony alkalmazása... Javítani kell a stratégiai káderek képzésének és fejlesztésének minőségét, hogy a hallgatók a diploma megszerzése után politikai tulajdonságokkal rendelkezzenek, elő kell mozdítani a vezetői képességeket, a stratégiai szintű ügynökségek és egységek parancsnoki szintjét; javítani kell a párt, az állam, a Központi Katonai Bizottság és a Nemzetvédelmi Minisztérium számára a katonai, védelmi, biztonságbeli és hazája védelmével kapcsolatos politikák és stratégiák megtervezésére vonatkozó tanácsadási és javaslattételi képességet. Ugyanakkor képes rugalmasan, kreatívan és hatékonyan megszervezni és bevetni, sikeresen teljesíteni feladatait és felelősségeit, valamint megfelelni a hadsereg felépítésének, a nemzetvédelem és biztonság megerősítésének és megszilárdításának, valamint a haza felépítésének és védelmének az új helyzetben való ügyének követelményeinek.

A tudomány és a technológia erőteljes fejlődésével szembesülve, a nemzeti fejlődés korszakában a modern tudomány és technológia alkalmazására kell összpontosítani a kiképzésben és a hadsereg stratégiai kádereinek fejlesztésében. Erőteljesen meg kell újítani és népszerűsíteni kell az aktív tanítási módszereket, összhangban a modern oktatási trendekkel, minden rövid és hosszú távú tantárgyhoz igazítva. Elő kell mozdítani az aktív tanítási módszereket, a hallgatókra összpontosítva, a kutatási orientációra és a hallgatókkal való cserére összpontosítva; az előadások, a megbeszélések, a gyakorlatok és a gyakorlatok innovatív módszereire kell összpontosítani. Nagymértékben kell támogatni a hallgatók önálló tanulási és kutatási képességét, a kezdeményezőkészség, a pozitivitás és a kreativitás kialakítására törekedve a tanítási és tanulási folyamatban. Szervezni kell a katonai szolgálatok és fegyvernemek közös harci gyakorlatait kampány- és stratégiai szinten; főként a "Dao theo do" gyakorlatok formájára kell összpontosítani, elő kell mozdítani az előadók és a hallgatók gondolkodási képességét; javítani kell a hallgatók szervezőkészségét és a stratégiai helyzetek kezelését.

A hadsereg stratégiai kádereinek kiképzése és fejlesztése során mindig az elmélet és a gyakorlat összekapcsolására kell összpontosítani; az iskola szorosan kapcsolódik az egységhez. Szervezni kell káder-, előadó- és hallgatói delegációkat tanulmányok és gyakorlati kutatások elvégzésére katonai egységekben, gyártóüzemekben és helyszíneken; gyakorlati kutatásokat kell végezni külföldön, kutatásokat kell végezni kulcsfontosságú stratégiai területeken, határ menti területeken, tengereken, szigeteken stb. Ugyanakkor meghívni kell a központi és helyi osztályok, minisztériumok, kirendeltségek, a Nemzetvédelmi Minisztérium, az ügynökségek és egységek vezetőit a hadsereg egészében az oktatásban való részvételre és a gyakorlati tapasztalatok cseréjére. A káderképzés és -fejlesztés folyamatának mindig alaposan meg kell értenie és jól kell végrehajtania a honvédelmi miniszter vezérmottóját: "Az iskola kiképzésének minősége az egység harckészsége"; Az iskolai kiképzés és fejlesztés során a hallgatóknak átadott elméleti ismeretek mindig szorosan követik a stratégiai ügynökségek és egységek, a hadsereg valóságát, követelményeit és feladatait, valamint a nemzetvédelem, a biztonság és a haza védelmének megerősítését és megszilárdítását.

A nemzeti fejlődés korszakában a hadsereg stratégiai kádereinek kiképzésében és fejlesztésében a következő kiképzési mottók megfelelő megvalósításának előmozdítása: „Alapvető, szisztematikus, egységes, mélyreható”; „Érdekes oktatás, lényeges tanulás, tesztelés, lényeges eredmények értékelése”. Összpontosítani kell a vizsgáztatási munka megújítására és az oktatás és képzés minőségének biztosítására; határozottan végre kell hajtani a „három megalapozottság” politikáját, amely a „két gyakorlatiassággal” kapcsolatos, ami az egyik fontos tartalom, biztosítva az átláthatóságot, a pártatlanságot, az objektivitást és az eredmények szabályozásoknak és szabályoknak megfelelő értékelését. Folytatni kell a hallgatók tanulási eredményeinek tesztelésének és értékelésének tartalmának, formájának és módszereinek, valamint az oktatók oktatási minőségének kutatását és megújítását; határozottan le kell küzdeni a tesztelésben, az érettségi vizsgákon és a hallgatók értékelésében mutatkozó negatív megnyilvánulásokat... Ugyanakkor rendszeresen jó munkát kell végezni a hadsereg stratégiai kádereinek kiképzésével és fejlesztésével kapcsolatos tapasztalatok összegzésében és levonásában; elő kell mozdítani az előnyöket, le kell küzdeni a korlátokat és a hátrányokat. Ebből kiindulva politikák és intézkedések vannak a hadsereg stratégiai kádereinek kiképzésével és fejlesztésével kapcsolatos feladat végrehajtásának vezetésére és irányítására a következő években. Hozzájárulás a kiképzés minőségének és hatékonyságának javításához, valamint a hadsereg stratégiai kádereinek fejlesztéséhez a nemzeti fejlődés korszakában.

Harmadszor, a tudományos kutatás előmozdítása, a tudományos kutatás minőségének javítását a kiképzés minőségének javításával és a hadsereg stratégiai kádereinek fejlesztésével összekapcsolva.

A 13. Nemzeti Pártkongresszus „Az oktatás és a képzés szoros összekapcsolása a tudományos kutatással, az új tudományos és technológiai eredmények alkalmazása és alkalmazása; kiváló kutatóközpontok és erős innovációs csoportok létrehozása” című határozatának ⁽³⁾ teljes körű végrehajtása ; a tudományos kutatás minőségének javítását mindig össze kell kapcsolni a káderképzés és -fejlesztés általános minőségének és hatékonyságának javításával, különösen a hadsereg stratégiai kádereinek képzésével és fejlesztésével a nemzeti fejlődés korszakában. A tudományos kutatómunkát nagyra értékelik, „egy lépéssel előrébb” helyezik előtérbe, és a tudományos kutatás révén érveket szolgáltat, összefoglalja és általánosítja a gyakorlatokat elméletekké; az újonnan felépített és megfelelő elméletek megfelelnek a hadsereg stratégiai kádereinek gyakorlati képzésének és fejlesztésének. A minőségi tudományos kutatás eredményei segítenek a Központi Katonai Bizottságnak és a Nemzetvédelmi Minisztériumnak időben és hatékonyan tanácsokat adni a pártnak és az államnak a katonai, honvédelmi és nemzetvédelmi politikák és stratégiák kidolgozásában. Ugyanakkor a tudományos kutatás révén tankönyvek és oktatási anyagok rendszerének összeállítása a minőség és a hatékonyság elérése érdekében; a nemzeti fejlődés korszakában a hadsereg kiképzésének minőségének és hatékonyságának javításával, valamint a stratégiai káderek fejlesztésével kapcsolatos követelmények és feladatok kielégítése.

A Nemzetvédelmi Akadémia káderei és hallgatói a stratégiai területeken lévő egységek valóságát vizsgálják_Forrás: nhandan.vn

Negyedszer, javítani kell a személyzet és az oktatók minőségét, hogy megfeleljenek a hadsereg stratégiai kádereinek kiképzésével és fejlesztésével kapcsolatos követelményeknek.

Az oktatásban és képzésben a káderek és az előadók különösen fontos szerepet játszanak, közvetlenül meghatározva az oktatás és a képzés minőségét. Az oktatási és képzési munka vezetéséhez, a hadsereg tanárainak és oktatási vezetőinek csapatának felépítéséhez az új helyzetben a 13. Nemzeti Pártkongresszus a következőket határozta meg: „A tanárokból és oktatási vezetőkből álló csapat felépítésének gondozása a kulcsfontosságú lépés... az életszínvonal javítását, a tanárok és oktatási vezetők csapatának képzettségének és minőségének fejlesztését célzó mechanizmusok, politikák és megoldások szinkron végrehajtása” ⁽⁴⁾ ; A Központi Katonai Bizottság kiadta a 109-NQ/QUTW számú, 2019. február 11-i határozatot a „Katonai káderekből álló csapat felépítése, különösen kampány- és stratégiai szinten, az új helyzetben felmerülő feladatok teljesítése érdekében” tárgyában. Ennek alapján a katonai akadémiák és iskolák mindig a 2021-2025-ös ciklusra vonatkozó 11. Nemzetvédelmi Akadémia Pártkongresszusának határozatának szellemét követik, világosan meghatározva a feladatokat, áttörést hozó vezetési politikákat és intézkedéseket javasolva, nagy hangsúlyt fektetve a vezető előadókból és tudósokból álló, megfelelő számú és magas színvonalú csapat felépítésére; Jól végzi a források megteremtését és a káderek, valamint előadók kiválasztását; a képzések minőségének, képzettségének, valamint az idegen nyelvek és az informatika használatának képességének javítását az előírt cími szabványoknak megfelelően. Ez egy nagyon fontos feladat, amely meghatározza a káder- és előadócsapat felépítésének munkáját, valamint a katonai akadémiák és iskolák oktatásának és kiképzésének minőségének javítását. A Pártbizottság, az Akadémia és az iskolák Igazgatótanácsa vezeti és irányítja a Pártbizottságokat, az egységparancsnokokat és a kiképzési osztályokat a tervek, az értékelési kritériumok kidolgozásában, a káder- és előadócsapat osztályozásában, képzésében és tervezésében. Jól hajtja végre az állam és a Nemzetvédelmi Minisztérium tehetségek vonzására és felhasználására irányuló politikáját, megteremti a feltételeket a jó és tapasztalt tudósok és előadók tehetségének kibontakoztatásához, hozzájárul az oktatáshoz - képzéshez, a tudományos kutatáshoz, az előrejelzési kutatáshoz és a stratégiai tanácsadáshoz. Építsen fel egy áramvonalas, kompakt, erős szervezettségű, ésszerű létszámú, strukturált, szabványosított és magas minőségű káder- és előadócsapatot; rendelkezzen politikai bátorsággal, tiszta erkölcsi tulajdonságokkal, kapacitással, intelligenciával, lelkesedéssel; rendelkezzen tudományos végzettséggel, stratégiai gondolkodással; Átfogó ismeretekkel kell rendelkeznie a politika, a gazdaság, a kultúra, a társadalom, a hadsereg, a nemzetvédelem, a biztonság és a külügyek területén; pedagógiai készségekkel, idegennyelv- és informatikai jártassággal kell rendelkeznie; tapasztalattal kell rendelkeznie a stratégiai szintű ügynökségek és egységek vezetésében és parancsnokságában, a kijelölt pozícióknak, felelősségi köröknek és feladatoknak megfelelően. Káderek, előadók és tudósok csapatának felépítése, akik rendelkeznek a „szívvel, vízióval, tehetséggel és erénnyel”, és megfelelnek a címek és fokozatok tekintetében magas kritériumoknak és szabványoknak; jó kommunikációs készség a képzési órákon, stratégiai káderek nevelése; az angolul folyékonyan beszélő káderek és előadók képzettségének fejlesztése, a modern tudomány és technológia, a mesterséges intelligencia (MI), a digitális technológia... alkalmazása a képzésben. Olyan káderekből és előadókból álló csapat felépítése, akik megfelelnek a párt, az állam és a hadsereg stratégiai kádereinek képzésére és nevelésére vonatkozó követelményeknek és feladatoknak a nemzeti fejlődés korszakában.

Ugyanakkor mindig fordítson figyelmet arra, hogy a Nemzetvédelmi Minisztérium központi ügynökségeinek, főosztályainak, minisztériumainak, fiókjainak vezetőit, a stratégiai ügynökségek és egységek vezetőit, parancsnokait, valamint nagy tapasztalattal rendelkező tudósokat hívjon meg a katonai, honvédelmi, biztonsági és honvédelmi témák oktatásában és beszámolóiban a kiképzésen, elősegítve a hadsereg stratégiai kádereinek képzését. Ez hozzájárul az oktatás minőségének javításához, a hadsereg feladataival kapcsolatos elmélet és gyakorlat összekapcsolásához, a honvédelem, a biztonság és a honvédelem megerősítéséhez és megszilárdításához az új helyzetben.

Ötödször, építsenek egy rendszeres, példaértékű katonai iskolát modern létesítményekkel, hogy megfeleljenek a hadsereg stratégiai kádereinek kiképzési és nevelési követelményeinek.

A tudomány és a technológia erőteljes fejlődésével szembesülve a Nemzetvédelmi Akadémia egy szabályos, példaértékű, modern létesítmény- és felszerelési rendszer kiépítésére összpontosít, szorosan követve a Nemzetvédelmi Akadémia Pártjának 2021-2025-ös ciklusra vonatkozó 11. kongresszusának határozatát a modern információtechnológiai infrastruktúra-rendszer kiépítéséről, fokozatosan megközelítve és alkalmazva a negyedik ipari forradalom vívmányait a képzés-oktatás és a tudományos kutatás szolgálatában. Az Akadémia munkatársai, oktatói és alkalmazottai számára a modern felszerelések használatának és elsajátításának szintjének előmozdítása és javítása. A kiképző egységek és karok vezetésének és irányításának megerősítése a meglévő létesítmények és műszaki berendezések kihasználása, kezelése és hatékony használata érdekében; aktív beruházás modern műszaki berendezések beszerzésébe; az oktatási és tanulási technikai eszközök megőrzése, karbantartása, javítása, gazdaságos és biztonságos használata, a "Hadjárat- és stratégiai harci szimulációs központ" hatékony használata; specializált előadótermek, modern elektronikus könyvtárak; infrastruktúra kiépítése, LAN csatlakozási rendszerek, internet, riasztórendszerekkel összekapcsolt katonai hálózati rendszerek, az információbiztonság, a hálózati biztonság biztosítása...; 2030-ra törekedni kell a katonai akadémiák és iskolák „intelligens” akadémiákká és iskolákká alakítására, hatékonyan alkalmazva a modern információs technológiát, a digitális átalakulást... a kulcsfontosságú követelmények és feladatok teljesítése érdekében, beleértve a hadsereg stratégiai kádereinek kiképzését és fejlesztését.

Hatodszor, jó iskolai kiképzést kell végezni, amely önképzéssel párosul, elősegítve és javítva a Néphadsereg stratégiai kádereinek vezetői, parancsnoki és irányítási képességét.

Fontos feladat az iskola számára, hogy szorosan nyomon kövesse és kapcsolatot tartson a teljes hadsereg szerveivel és egységeivel. Meg kell valósítani az elmélet és a gyakorlat integrációját, az iskolában a stratégiai káderek kiképzésének és fejlesztésének integrálását a stratégiai szintű szervek és egységek kádereinek önképzésével és fejlesztésével a teljes hadseregben. Az iskolában elsajátított ismeretek révén a káderek megérthetik a helyzetet, alkalmazhatják azt a gyakorlati munkában, a felettesek pedig képezhetik, terjeszthetik, kiegészíthetik és fejleszthetik képességeiket, tudásukat, valamint katonai és védelmi gondolkodásmódjukat saját maguk és beosztottaik számára a feladataik hatékony ellátása érdekében. Ugyanakkor a gyakorlati munkából le lehet vonni a tanulságokat a sikerekről és a korlátokról, hogy az Akadémia hatékonyabb és realisztikusabb kiképzési programokat és kommunikációs módszereket dolgozhasson ki és egészíthessen ki. Ennek alapján a stratégiai káderek csapata elsajátítja a párt és az állam nézőpontjait, irányelveit, politikáit, határozatait és politikáit, és azokat gyorsan és hatékonyan végrehajtja a teljes hadsereg szerveiben és egységeiben; hozzájárulva egy forradalmi, fegyelmezett, elit és modern hadsereg felépítéséhez a nemzeti növekedés korszakában.

Megértve az új nemzetközi kontextust, szorosan követve a párt és az állam nézőpontjait, irányelveit és politikáját, közvetlenül a Központi Katonai Bizottság és a Nemzetvédelmi Minisztérium vezetésével és irányításával, alaposan megértve és jól végrehajtva Ho Si Minh elnök tanácsait; elősegítve az eredményeket és vívmányokat a kiképzés minőségének és hatékonyságának javítása, valamint a stratégiai káderek fejlesztése érdekében; jelentősen hozzájárulva a hadsereg stratégiai kádercsapatának felépítéséhez a nemzeti fejlődés korszakában, teljesítve a nemzetvédelem és a biztonság megerősítésének és konszolidációjának követelményeit és feladatait, két stratégiai feladat sikeres végrehajtásával: Vietnam szocialista hazájának felépítésével és szilárd védelmével az új helyzetben . /.

-- ...

(1) Ho Si Minh-város: Összes műve , Nemzeti Politikai Kiadó, Igazság, Hanoi, 2011, 5. kötet, 309. o.
(2) A 13. Országos Küldöttgyűlés dokumentumai , National Political Publishing House Truth, Hanoi, I. kötet, 2021, 136. o.
(3) A 13. Országos Küldöttgyűlés dokumentumai, i. m. , 1. kötet, 138. o.
(4) A 13. Országos Küldöttgyűlés dokumentumai, i. m. , I. kötet, 138–139. o.

Forrás: https://tapchicongsan.org.vn/web/guest/quoc-phong-an-ninh-oi-ngoai1/-/2018/1150503/dao-tao%2C-boi-duong-can-bo-chien-luoc-quan-doi-trong-ky-nguyen-vuon-minh-cua-dan-toc.aspx