Társadalomtudományi és humán tudományi képzés és kutatás az új kontextusban

Ez a tartalom került megvitatásra a Hanoiban található Vietnami Nemzeti Egyetem Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyeteme által 2025. november 14-én, ma reggel szervezett "Képzés és kutatás a társadalomtudományokban és a humán tudományokban az új kontextusban" című Tudományos Fórumon.

A fórum a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem (USSH) hagyományteremtő 80. és alapításának 30. évfordulóját ünneplő rendezvénysorozat része, amelyen számos tudós, szakértő és vezető vesz részt minisztériumokból, ágazatokból, egyetemekről és kutatóintézetekből.

A fórum az elért eredmények megvitatására, az egyes képzési szektorok jelenlegi fejlettségi állapotának tükrözésére, valamint a társadalom- és humán tudományok területén működő képzőegységek előtt álló kihívások kutatására és elemzésére összpontosított. Ebből kiindulva fejlesztési irányok alakulnak ki a társadalom- és humán tudományok területére vonatkozóan a jövőre nézve, hozzájárulva az oktatás ügyéhez és szolgálva a közösséget, a Politikai Bizottság 57-NQ/TW és 71-NQ/TW számú határozatainak szellemében.

A társadalom- és humán tudományok területének kihívásai és lehetőségei az új kontextusban

A fórumon számos vélemény értékelte, hogy a társadalom- és humán tudományok a globalizáció, a digitális átalakulás, a 4.0 ipari forradalom és a tudásalapú gazdaság fejlesztésének követelménye kapcsán egyaránt néznek szembe lehetőségekkel és kihívásokkal.

Dr. Phung Huu Phu professzor – a Központi Elméleti Tanács korábbi állandó alelnöke, a Párt Központi Bizottságának tagja, a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem első igazgatója – szerint a társadalom- és humán tudományok nem közvetlenül hozzák létre a GDP-t, de alapvető szerepet játszanak, és „technológiai források” minden társadalmi-gazdasági terület fejlődéséhez. Az olyan tényezők, mint az intézmények, a politikák, az emberi fejlődés, a kultúra, az emberi erőforrások minősége... mind a társadalomtudományok és a humán tudományok ismeretéből fakadnak.

A technológia korában a társadalom- és humán tudományoknak szerepet kell játszaniuk az emberek gondolkodásának, bátorságának, etikájának és alkalmazkodóképességének ápolásában – ezek a döntő tényezők a technológia hatékony kiaknázásában. „Az intelligens technológiához bölcs nemzetre van szükség ” – erősítette meg, hangsúlyozva, hogy a társadalom- és humán tudományok feladata a vietnami nép felnevelése az új korszakban.

Dr. Phung Huu Phu professzor - a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem első igazgatója

Az egyetemi menedzsment szemszögéből Dr. Nguyen Anh Tuan docens, a VNU Képzési Tanszékének vezetője elmondta, hogy a mesterséges intelligencia (MI) alkalmazása elkerülhetetlen trend. Az iskoláknak proaktívan kell kiépíteniük a digitális kapacitást, és be kell építeniük a MI-készségeket a képzési programokba, hogy „a kihívásokat lehetőségekké alakítsák”.

Néhány szakértő olyan egyetemekről, mint a Hanoi Kulturális Egyetem, az Újságírói és Kommunikációs Akadémia..., közös nehézségeket osztott meg a társadalomtudományok és a humán tudományok területén, különösen a képzés munkaerőpiachoz való kapcsolásának, az interdiszciplináris programok kidolgozásának, a digitális kompetenciakeretrendszerek integrálásának és a vállalkozásokkal való együttműködésnek a képzésben való követelményét.

A vélemények hangsúlyozták: a társadalomtudományi és humán tudományi szektornak erőteljesen meg kell újítania képzési modelljét, növelnie kell az alkalmazhatóságot, fejlesztenie kell a digitális készségeket, az interdiszciplináris készségeket és a modern kutatási módszereket, hogy lépést tudjon tartani a társadalmi változások ütemével.

Az interdiszciplináris - digitalizációs - integráció elkerülhetetlen a társadalom- és humán tudományok fejlődéséhez.

A fórum egyik kiemelkedő eseménye a társadalom- és humán tudományok képzésének és kutatásának fejlesztési orientációjának megvitatása az elkövetkező időszakban.

Dr. Pham Quang Long docens, a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem korábbi igazgatója azt javasolta, hogy a társadalom- és humán tudományoknak meg kell újítaniuk kutatási megközelítéseiket, növelniük kell az interdiszciplináris és transzdiszciplináris tartalmat, és össze kell kapcsolniuk azt az ország gyakorlati problémáinak megoldásával.

A történeti kutatások szempontjából Dr. Vo Xuan Vinh docens (a Vietnámi Társadalomtudományi Akadémia Történettudományi Intézetének igazgatója) elmondta, hogy a kutatócsoportot a specializáció irányába kell fejleszteni, képesnek kell lenniük alkalmazkodni az új módszerekhez és alkalmazni a technológiákat. Ez a feltétele annak, hogy a társadalomtudományok és a humán tudományok magas színvonalú műveket hozzanak létre, amelyek a politikaalkotást és a nemzetközi integrációt szolgálják.

Dr. Pham Quang Long docens - a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem korábbi igazgatója

Dr. Vo Xuan Vinh docens - a Vietnami Társadalomtudományi Akadémia Történettudományi Intézetének igazgatója

Dr. Luu Van Quyet docens (a Ho Si Minh-városi Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem rektorhelyettese) szerint az ország két legnagyobb humán tudományi intézménye közötti szoros kapcsolat hozzájárul egy nyitott és egyedülálló akadémiai cseretér létrehozásához, miközben gyorsan alkalmazkodnak a társadalomtudományok hazai és nemzetközi változásaihoz.

Dr. Luu Van Quyet docens (a Ho Si Minh-városi Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem igazgatóhelyettese)

Dr. Nguyen Tuan Cuong docens (Han-Nom Tanulmányok Intézete) hangsúlyozta a társadalomtudományok és a humán tudományok területének hosszú távú befektetésének szükségességét, mind a létesítmények, mind a kutatási erőforrások, mind a képzési mechanizmusok tekintetében.

A fórumon részt vevő tudósok, vezetők és szakértők véleményei számos fontos irányt javasoltak: a képzési programok korszerűsítése, az interdiszciplináris - digitalizációs - nemzetközi integráció erősítése; a képzési tér bővítése; egy magas színvonalú kutatócsoport kialakítása; a kutatás összekapcsolása az ország fejlesztési gyakorlatával.

A szintézistől a humán tudományokig: A társadalomtudományi és humán tudományok kutatásában és képzésében betöltött központi szerep megerősítése

Hoang Anh Tuan, a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem elnöke hangsúlyozta: Az egyetemi oktatás fejlődési folyamatában az egyetem mindig tudatában van küldetésének, amely a humán ismeretek képzése, kutatása és terjesztése, az ideológia formálásához való hozzájárulás, a tudásbázis és a magas színvonalú emberi erőforrások megteremtése az ország fejlődése érdekében.

A „szintetikus iskola” jegyét viselő akadémiai képzőintézményből az Iskola fokozatosan modern egyetemi modellé alakult át, olyan fejlett képzési filozófiákkal, mint a tanulók középpontba helyezése, a liberális nevelés, a hagyományos és modern képzési módszerek ötvözése. A szakok száma jelentősen bővült: 10 szakról (1994) 20 szakra (2009) és 30 alapképzési szakra 2025-re; emellett 32 mesterszak és 22 doktori szak is elérhető, amelyeket interdiszciplináris-transzdiszciplináris irányban korszerűsítettek és integráltak, összhangban a kortárs társadalom- és humán tudományok fejlődési trendjével.

Prof. Dr. Nguyen Van Khanh, a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem korábbi igazgatója

Prof. Dr. Nguyen Van Khanh, az iskola korábbi igazgatója elmondta, hogy az iskola fejlesztési stratégiájának a kutatóegyetemi modell köré kell épülnie; a kutatástól a képzésig mindent meg kell újítani, hogy alkalmazkodjon a tudásalapú gazdasághoz, a digitális transzformációhoz és az egyetemi autonómia követelményeihez. A társadalom- és humán tudományok egyre fontosabb szerepet játszanak a politikaalkotásban, az emberi fejlődésben és az ország problémáinak megoldásában; ezért a képzésnek és a kutatásnak az alkalmazhatóságra és a nemzetközi integrációra kell törekednie.

A fórumon részt vevő küldöttek egyetértettek abban, hogy a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetemnek továbbra is meg kell erősítenie alapvető szerepét a VNU és az egész ország humán tudományi képzési rendszerében; gyorsan fel kell zárkóznia a világ fejlődési trendjeihez; valamint javítania kell a képzés és a kutatás minőségét, hogy megőrizze pozícióját, mint Vietnam vezető társadalomtudományi és humán tudományi központja.

A fórum megerősítette, hogy a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem, amelynek küldetése az embert a fejlődés középpontjába helyezni, továbbra is úttörő szerepet játszik a kultúraépítésben, az emberi erőforrások fejlesztésében és a társadalmi haladás előmozdításában. Ez a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem gyakorlati hozzájárulása is a VNU és az ország közös fejlődéséhez az új korszakban.

Napi érték