Sok változás a vizsgán
2025 az első év, amikor a középiskolai érettségi vizsgát a 2018-as Általános Képzési Program szerint szervezik. A tantárgyak száma és a vizsgaszerkezet formátuma jelentősen megváltozott a kapacitás felmérése érdekében. Ezért az előkészítő munkát korán, távolról telepítették, alaposan tesztelték és betanították. A minisztérium továbbra is előmozdítja az információs technológia alkalmazását a vizsga számos szakaszában a nagyobb hatékonyság elérése érdekében.
A bejelentett terv szerint 2025-től minden érettségi vizsgát tevő jelöltnek 4 tantárgyból kell vizsgáznia, ebből 2 kötelező (matematika, irodalom) és 2 választható (a 12. évfolyamon tanult fennmaradó tantárgyak közül: idegen nyelv, történelem, fizika, kémia, biológia, földrajz, közgazdasági és jogi ismeretek, informatika és technológia). Az irodalom vizsgája esszé formájában történik, 120 perces időkorláttal; a teszt 2 részből áll: olvasásértés (4 pont) és írás (6 pont). A fennmaradó tantárgyak feleletválasztós formában kerülnek vizsgára, ahol a matematika 90 perces, a többi tantárgy 50 perces időkorláttal rendelkezik.
A tantárgyak számának változása mellett a 2025-től esedékes érettségi vizsga kérdései is változnak. A bejelentett vizsgaformátum-struktúra szerint a feleletválasztós vizsgák is változnak, például: a 4 helyes választ igénylő feleletválasztós kérdésformátum mellett a vizsga 2 új feleletválasztós válaszformátummal bővül (igaz/hamis feleletválasztós formátum; rövid válaszokat tartalmazó feleletválasztós formátum); ezzel együtt a pontozási módszer is változik (az új feleletválasztós kérdésformátumban).
Az Oktatási és Képzési Minisztérium képviselői elmondták, hogy ezek a változások segítenek a diákok jobb osztályozásában; hozzájárulnak a jelöltek képességeinek pontosabb értékeléséhez és a vizsgapontszámok differenciálásához.
B garantálja az öröklést
Az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy a 2025-től kezdődő középiskolai érettségi vizsga a képességek felmérésére szolgál majd, szorosan követve a programot; az irodalomvizsga kerüli a tankönyvek anyagainak használatát. Ez a találgatásos kérdések, a memorizálás és a mechanikus tanulás helyzetének kiküszöbölését szolgálja. A vizsga szorosan követi majd a 2018-as Általános Képzési Programot, szintek szerinti osztályozással, számos céllal teljesítve a vizsgakövetelményeket; megköveteli a diákoktól, hogy a megszerzett ismereteket és készségeket a való életben, a megadott kontextusban alkalmazzák.
A programhoz és a diákok szintjéhez igazodva a 2025-ös középiskolai érettségi vizsga a képességek felmérésére szolgál, biztosítva a 2006-os Általános Képzési Programból való örökséget. A vizsga szerkezete ugyanolyan típusú és számú kérdést tartalmaz, mint a korábbi években.
Annak érdekében, hogy a diákok és a tanárok számára megkönnyítsék a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgára való tanítást, tanulást és áttekintést, az Oktatási és Képzési Minisztérium számos szinkron megoldást vezetett be. Ennek megfelelően az Oktatási és Képzési Minisztérium 2024 márciusától bejelentette a vizsgakérdések szerkezetét és formátumát, segítve a diákokat és a tanárokat abban, hogy az egész tanévük alatt áttekinthessék és megközelíthessék az új vizsgaszerkezetet és -formátumot.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium országszerte számos képzést szervezett tanárok számára arról, hogyan készítsenek vizsgakérdéseket az új vizsgaformátum-struktúra szerint, segítve a tanárokat és az Oktatási és Képzési Minisztériumokat a vizsgakészítési kapacitásuk fejlesztésében.
A minisztérium számos olyan dokumentummal rendelkezik, amelyek a vizsgakérdések és vizsgák változásait irányítják és orientálják, hogy a jelöltek és az iskolák proaktívan tudjanak részt venni a tanításban, a tanulásban és az értékelésben.
A 2024-2025-ös tanév előestéjén az Oktatási és Képzési Minisztérium kiadott egy dokumentumot, amely iránymutatást ad az oktatás és tanulás megszervezéséhez minden szinten. A középiskolai szintre vonatkozóan a minisztérium megjegyezte, hogy a tesztkérdések kidolgozásakor szigorúan be kell tartani a tanulók értékeléséhez szükséges struktúrát és formátumot. Az oktatási és tesztelési folyamatnak, valamint a teszttervnek meg kell felelnie a helyes eljárásoknak, a teszt céljának megfelelő meghatározásától kezdve a megfelelő kontextus kiválasztásáig, hogy a tanulók a megszerzett ismereteket a gyakorlati élethelyzetekben is alkalmazni tudják. A minisztérium hangsúlyozta, hogy hamarosan minta tesztkérdéseket tesz közzé, hogy a települések, a tanárok és a diákok jól felkészülhessenek a vizsgafelmérésre.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium a 2025-től kezdődő középiskolai érettségi vizsgákról szóló szabályzatot dolgozza ki a közvélemény felmérése érdekében. A terv szerint a 2025-ös középiskolai érettségi vizsga június 26-27-én kerül megrendezésre, két vizsgakérdés-sorozattal, beleértve egy vizsgakérdés-sorozatot a 2018-as Általános Képzési Program keretében tanuló jelöltek számára és egy vizsgakérdés-sorozatot a 2006-os Általános Képzési Program keretében tanuló jelöltek számára. A 2025-től kezdődő középiskolai érettségi vizsgákról szóló szabályzat várhatóan 2024 novemberében jelenik meg.
[hirdetés_2]
Forrás: https://kinhtedothi.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-phan-loai-hoc-sinh-tot-hon.html
Hozzászólás (0)