A vietnamiak átlagos IELTS-pontszáma csökkent, több mint negyedük 7,0-s vagy annál magasabb pontszámot ért el.

A legfrissebb statisztikák szerint a vietnami jelöltek átlagos IELTS tanulmányi teszteredménye hasonló a korábbi évekhez, de kissé csökkent a rangsorban, folytatva a sokéves tendenciát, de pozitív jelek vannak a magas pontszámmal rendelkező csoportban.

Több vietnami rendelkezik 7,0-s vagy annál magasabb IELTS-pontszámmal, mint korábban

FOTÓ: SHUTTERSTOCK

A jelöltek 5%-a ért el IELTS 8.0-s vagy annál magasabb pontszámot

Az IELTS társszervezői a közelmúltban tették közzé a 2024-2025-ös tanév globális IELTS teszteredmény-adatait. Bár a vietnami jelöltek megtartották a 2023-2024-es tanévhez hasonló 6,2-es átlagos IELTS Academic pontszámot, egy hellyel visszaestek a tavalyi évhez képest - a 40 IELTS tesztet szervező ország közül a 29. helyre. Ez a pozíció megegyezik Nepállal és Thaifölddel, amelyek közül Thaiföld a 2023-2024-es tanévben csak 6,1-es átlagos pontszámot ért el, és egy hellyel Vietnam mögött végzett.

A 6,2-es átlagpontszám szintén a 2022-es statisztikai időszak eredménye, de akkor Vietnam a 23. helyen állt. Ez azt jelenti, hogy bár az IELTS Academic teszt átlagpontszáma sok egymást követő évben 6,2 volt, Vietnam rangsorolása folyamatosan csökkent, a vizsgált országok számának egyre bővülésével összefüggésben.

Ennek megfelelően a vietnamiak IELTS-pontszámai a hallgatásértés, olvasás, írás és beszédkészség terén a legutóbbi statisztikai időszakban rendre 6,5, 6,4, 6,1 és 5,6 voltak. A 2023-2024-es időszakhoz képest az átlagos beszédpontszám kismértékben, 6,3-ról 6,5-re emelkedett; az olvasási pontszám változatlan maradt, míg az írási és beszédpontszámok kismértékben, 0,1-gyel csökkentek. A világátlaghoz képest a vietnami jelöltek hallgatásértés és íráspontszámai magasabbak voltak (6,4 és 6,0), míg az olvasási és beszédpontszámok alacsonyabbak (6,7 és 6,4).

Az elért pontszámok arányát tekintve a vietnamiak körében a legnépszerűbb pontszám 6,0 (21%), ezt követi a 6,5 ​​(18%) és az 5,5 (17%) – ez majdnem megegyezik az előző statisztikai időszakkal (a 6,0-s és a 6,5-ös szint egyaránt 21%, illetve 18%, míg az 5,5-ös szint 1%-kal csökkent a 2023-2024-es évhez képest). Ezenkívül az IELTS adatai azt is mutatják, hogy a vietnami jelöltek 0%-a érte el a maximális 9,0-s pontszámot, valószínűleg azért, mert az ezt az értéket elérők száma nem elég reprezentatív ahhoz, hogy statisztikailag szignifikáns legyen.

Egy másik figyelemre méltó pont, hogy a magas pontszámú csoportban a jelöltek aránya nőtt, míg az alacsony pontszámú csoportban csökkent - ez a tendencia teljesen ellentétes az előző évvel. Pontosabban, 2024-2025-ben a jelöltek 30%-a ért el 4,0-5,5 pontot, ami 4%-os csökkenést jelent az előző évhez képest, de még mindig nem éri el a 2022-es szintet (29%). Eközben a 6,0-7,5-ös szinten az arány idén 62%, tavaly pedig 61% volt. A 8,0-8,5-ös szinten pedig mindkét mérési időpont ugyanazt az eredményt adta, a jelöltek 5%-át.

Ezenkívül a legutóbbi statisztikai időszakban a vietnami jelöltek 28%-a érte el az IELTS 7.0-s vagy annál magasabb szintjét, ami a jelöltek teljes számának több mint 1/4-e, és 5%-os növekedést jelent az előző évhez képest. Közülük a jelölteknek csak 1%-a érte el a 8,5-ös pontszámot. A 9,0-s pontszámnál Thanh Nien számos esetet jegyezett fel, mint például Le Khanh Hoang, Nguyen Hoang Huy, Luyen Quang Kien, Nguyen Trung Duc, Dang Tran Tung, Ta Hoa asszony, Truong Hai Ha asszony, Nguyen Huong Ngoc Quynh asszony...

Meg kell jegyezni, hogy a fenti statisztikai eredmények nem tükrözik a vietnami IELTS-vizsgázók általános képességeit, mivel a szakértők szerint egy személy korlátlan számú alkalommal újraírhatja a tesztet.

Hogyan zajlik az IELTS teszt más országokban?

A délkelet-ázsiai régió más országaihoz képest a vietnamiak átlagos IELTS Academic pontszáma elmarad néhány országétól, például Malajziától (7,1), a Fülöp-szigetektől (6,8), Indonéziától (6,7), Mianmartól (6,6), de magasabb, mint Kambodzsáé (6,0). Ezenkívül Ázsiában Vietnam pontszáma magasabb, mint Kínaé (5,9) és Japáné (5,8). Általánosságban elmondható, hogy a világ átlagos IELTS Academic pontszáma 5,4 (Omán) és 7,6 (Németország) között mozog.

Ezenkívül 2024-2025-ben világszerte a jelöltek 78,93%-a regisztrált az akadémiai tesztre, míg a többiek az általános tesztet választották (bevándorlási célokra vagy külföldi munkavállalási engedély kérelmezéséhez). A jelöltek teljes számából a nők magasabb arányban, 53,11%-kal, míg a férfiak 46,89%-kal regisztráltak a tesztre. Mind az akadémiai, mind az általános teszten a nők átlagosan magasabb pontszámot értek el, mint a férfiak.

Korábban a Vietnami Neveléstudományi Intézet és a Nemzeti Idegen Nyelvi Projektirányítási Tanács által készített, a 2023-as vietnami idegennyelv-oktatásról és -tanulásról szóló jelentés rámutatott, hogy a vietnamiak közül az IELTS vizsgázók életkora egyre fiatalabb. Pontosabban, 2018-ban a jelölteknek csak közel 1,5%-a volt 16-18 éves, és több mint 13%-uk a 19-22 éves korosztályba tartozott. 5 év elteltével a 16-18 éves korosztály aránya 30%-ot tett ki, ami 20-szoros növekedést jelent, míg a 19-22 éves korosztály több mint kétszeresére nőtt.

Egy áprilisban az English Today magazinban megjelent tanulmány, amelyet Tran Thanh Vu úr (Durhami Egyetem, Egyesült Királyság) publikált, számos elemzést foglalt össze az IELTS „lázról”. A fenti munkában a szerző rámutatott, hogy az IELTS vizsgaközpontok száma, az állami iskolákban folyó oktatás minősége, valamint az IELTS egyetemi felvételi eljárásban való felhasználásának vagy a középiskolai angol érettségi vizsgák korábbi mentességének politikája az IELTS tesztre való felkészülés trendjét előmozdító fontos tényezők közé tartozik.

„Az IELTS verseny egészségtelen tendenciát teremtett az angol nyelvoktatásban és -tanulásban Vietnámban, miközben szélesítette a társadalmi -gazdasági szakadékot a különböző régiókban élő diákok között” – figyelmeztet a tanulmány.

Az IELTS (International English Language Testing System) egy nemzetközi angol nyelvvizsga-rendszer, amelyet világszerte több ezer kormány, egyetem és vállalkozás ismer el. A vizsgát 1989-ben indították el, és jelenleg az IDP, a British Council és a Cambridge Assessment English közös tulajdonában van. A vizsgaszervezők statisztikái szerint évente több mint 2 millió jelölt tesz IELTS vizsgát világszerte.

Forrás: https://thanhnien.vn/diem-trung-binh-ielts-cua-nguoi-viet-tut-hang-hon-1-4-dat-tu-70-tro-len-185250826132818314.htm