A Dong Nai elősegíti az oktatás szocializációját, csökkenti az iskolákra és osztályokra nehezedő nyomást

Jelentősen hozzájárul az iskolai és osztálytermi nyomás csökkentéséhez

Riporter : Mesélne nekünk a Dong Nai tartományban az oktatás szocializációjának néhány kiemelkedő és hatékony eredményéről az utóbbi időben?

A Dong Nai Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója, Truong Thi Kim Hue : A 2023–2024-es tanévben a magániskolai hálózat 188 iskolából áll az óvodától a középiskoláig. Ebből 150 óvoda, 6 általános iskola, 5 középiskola és 27 gimnázium található.

Az országos átlaghoz képest Dong Nai tartomány egy olyan település, amely jól teljesített az oktatás szocializációjában, a nem állami diákok aránya 20,6%, míg az országos arány meghaladja a 6,68%-ot.

A magániskolák 144 593 diákot mozgósítottak minden szinten, ami a teljes diáklétszám mintegy 19%-át teszi ki. Az országos átlaghoz képest Dong Nai tartomány egy olyan település, amely jól teljesített az oktatás szocializációja terén, a magániskolák tanulóinak aránya 20,6%, míg az országos átlag meghaladja a 6,68%-ot.

A tartomány oktatásának társadalmasítása olyan magánoktatási intézményeket hozott létre, amelyek nemzetközi iskolai modellek szerint nyújtanak képzést, nemzetközi érettségi diplomákat adnak; magas színvonalú iskolákat, amelyek fejlesztik az idegen nyelveket, az informatikát és a soft skilleket, és minden évfolyamon napi 2 órában tanulnak.

Ezenkívül a vállalatok dolgozóinak gyermekeit kiszolgáló óvodák építése és működtetése kezdetben hatékonyan megvalósult, számos óvoda létrehozásával, mint például: a Dong Phuong Óvoda a Song May Ipari Parkban, Trang Bom kerületben; a DonaStandard Óvoda, Xuan Loc Ipari Park, Xuan Loc kerület; a Thai Quang Óvoda - Bien Hoa; a Kis Virágok Óvoda - Bien Hoa...

A helyi befektetők mellett Dong Nai tartomány a tartományon kívüli és külföldi befektetők részéről is nagy figyelmet kapott, hogy oktatási projektekbe fektessenek be a térségben.

Az oktatás társadalmasítása pozitívan járult hozzá az oktatási szektorban dolgozók számának csökkentéséhez az elmúlt években. A magániskolarendszer, amely összesen 3426 nem állami osztállyal rendelkezik minden szinten, mintegy 7052 álláshelynyi személyzetet vállalt, hozzájárulva az oktatási szektorban dolgozó köztisztviselők számának csökkentésére irányuló célhoz.

A Tran Dai Nghia Általános Iskola, Középiskola és Gimnázium diákjai, Trang Bom kerületben. Ez az egyik társadalmilag finanszírozott iskola, amely a legtöbb diákot látogatja Dong Nai tartományban.

Riporter: Milyen nehézségek és problémák merülnek fel a szocializált oktatás megvalósítása során Dong Nai tartományban, különösen a földpolitikával összefüggésben?

A Dong Nai Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója, Truong Thi Kim Hue: A földtörvény rendelkezései szerint a szociális oktatási projektek nem tartoznak az állam földszerzésének hatálya alá, de a befektetőknek tárgyalniuk kell a földhasználókkal, hogy földterületet kapjanak a projekthez; ez nehézségeket okoz és meghosszabbítja a megvalósítási időt a befektetők számára.

Néhány településen még mindig jellemző a kivárás és a költségvetési forrásokra, valamint az állami iskolarendszerre való támaszkodás bizonyos helyi pártbizottságoknál és járási szintű hatóságoknál, ezért nem határozottak, és nem összpontosítanak a szocializált oktatás fejlesztésének támogatására a térségben.

A szocializált oktatás fejlettsége Dong Nai tartományban nem egységes a különböző településeken; a szocializáció főként a gazdaságilag fejlett területeken és a városi területeken koncentrálódik. A szocializált oktatás mozgósítása az általános és középiskolai szinten továbbra is korlátozott; a nem állami iskolákból mozgósított óvodáskorú gyermekek aránya magas, de közülük a független csoportokba és óvodai osztályokba mozgósított gyermekek 45%-át továbbra is az önálló csoportokba és óvodai osztályokba mozgósított gyermekek teszik ki.

Nguyễn Hồng Linh, a Dong Nai tartományi párttitkár Bien Hoa város egyik iskolájának létesítményeit ellenőrizte.

Az oktatás szocializációjának további előmozdítása

Riporter: A Dong Nai Tartományi Pártbizottság Állandó Bizottsága számos fontos, nemrégiben megrendezett konferencián javasolta az oktatás társadalmasításának folytatását az oktatásba történő befektetési források mozgósítása érdekében. Szakosított tanácsadó és végrehajtó szervként elmondaná, hogyan hajtotta végre az ágazat ezeket az utasításokat?

Truong Thi Kim Hue, a Dong Nai Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója : Az Oktatási és Képzési Minisztérium egyeztetett a helyi önkormányzatokkal és a minisztériumokkal, hogy javasolja a Tartományi Népi Bizottságnak a 2024. április 4-i 881/QD-UBND számú határozat kiadását a Dong Nai tartományban a szocializáció megvalósításában érdekelt befektetők meghívására szolgáló befektetési projektek listájának jóváhagyásáról. Ezek közül az oktatás, az egészségügy, a kultúra és a sport területén megvalósuló összesen 97 projektből 47 oktatási projekt igényel befektetést. Ezek olyan projektek, amelyek mindenféle tervezésre alkalmasak, a befektetők számára kényelmesek a befektetések megfontolása és javaslattétele szempontjából.

Ugyanakkor, a Tartományi Népi Bizottság javaslatára, 2023 végén, Dong Nai tartomány Népi Tanácsa kiadta a 38. számú határozatot, amelyben megállapodott a társadalmú projektek földjáradék-mentességének és -csökkentésének mértékéről.

Ezzel egyidejűleg a Tartományi Népi Tanács határozatot adott ki a tartományban működő magánóvodai nevelés fejlesztésének politikájáról, jóváhagyva az ipari parkokban és klaszterekben dolgozók gyermekeiként nevelt óvodai tanulók támogatási politikáját; a magánóvodai dolgozók és napközisek gyermekeit közvetlenül gondozó és nevelő magánóvodapedagógusok támogatási politikáját, valamint a magánóvodák egyes oktatási eszközeinek támogatására vonatkozó politikát.

A magániskolák szakmai képesítéseinek fejlesztésének támogatása érdekében a Dong Nai Oktatási és Képzési Minisztériuma minden évben szakmai továbbképzéseket szervez iskolai és óvodai csoportok tanárai számára. Ezenkívül az Oktatási és Képzési Minisztérium nyári politikai képzéseket is szervezett a magániskolák vezetői számára.

A Ngoi Sao óvodába nemrégiben fektettek be, és 2024 májusától üzembe helyezték, 100%-ban társadalági finanszírozással.

Riporter: Milyen megoldások vannak az oktatás szocializációjára a következő időszakban a helyi környezetben, tekintettel arra, hogy Dong Nai tartomány továbbra is nyomást gyakorol az iskolákra, az osztályokra és a tanárokra a fejlesztés gyakorlati követelményeihez képest?

A Dong Nai Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója, Truong Thi Kim Hue : Továbbra is alaposan megértjük a párt és az állam irányelveit és politikáját a szocializáció ösztönzésére az oktatás és a képzés területén, hogy a hatóságok minden szinten, a tömegszervezetek, a gazdasági szervezetek és az emberek helyesen értsék a szocializációt, és világosan megértsék és alaposan végrehajtsák azt.

A propagandamunka erősítése, konkrét feladatok kiosztása, az oktatás társadalmasításának központi, folyamatos és hosszú távú feladatnak tekintése az ágazatok és szintek irányításában és irányításában. Egység megteremtése az ágazatok, szintek, tömegszervezetek és az emberek tudatosságában és cselekvésében az oktatás társadalmasításának helyzetével, szerepével és fontos jelentőségével kapcsolatban.

A nem állami intézmények adómentességi és adócsökkentési politikájának folytatása a törvényi rendelkezéseknek megfelelően. Különösen Dong Nai tartomány esetében ezt a 2023. december 15-i 38/NQ-HDND számú határozat határozza meg, amely megállapodik a Dong Nai tartományban megvalósuló szociális projektek földjáradék-mentességének és -csökkentésének szintjéről.

A föld- és hitelpolitikákra vonatkozóan preferenciális intézkedéseket kell alkalmazni az oktatás társadalmasításának ösztönzéséről szóló törvénnyel összhangban. Minden kedvező feltételt meg kell teremteni a befektetők számára, hogy a hatályos szabályozásoknak megfelelően kedvezményes hiteltőkéhez jussanak és azt felvehessék az állam fejlesztési beruházásaihoz.

A településeknek a Dong Nai tartomány Népi Bizottsága által jóváhagyott társadalmasított oktatási intézmények listájára kell támaszkodniuk, hogy megszervezzék az oktatási intézményekbe való befektetésre való felhívásokat a térségben.

A nagy szocializációs potenciállal rendelkező területeken a települések felülvizsgálatokat szerveznek és javaslatot tesznek olyan oktatási földterületekre, amelyekbe már beruháztak és más helyszíneken épültek, vagy olyan oktatási létesítményekre, amelyek összevonások és átrendezések miatt már nem használatosak, árverések szervezésére és oktatási beruházásokra való felhívásokra a szocializációs politikának megfelelően.

Egy szociális forrásokból finanszírozott iskola Bien Hoa városában.

Riporter: A Dong Nai-i szocializációs oktatási politika végrehajtása alapján milyen ajánlásokat fogalmaz meg a központi minisztériumok és ágazati ágazatok számára a nehézségek és akadályok mielőbbi elhárítása érdekében?

A Dong Nai Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója, Truong Thi Kim Hue : 2020. május 26-án az Oktatási és Képzési Minisztérium kiadta a 13/2020/TT-BGDDT számú körlevelet, amely kihirdette az óvodák, általános iskolák, középiskolák, gimnáziumok és többszintű iskolák létesítményeire vonatkozó szabványokról szóló rendeletet, meghatározva az óvodák, általános iskolák és középiskolák földterületeit városi és vidéki területekre osztva. A középiskolák esetében azonban az általános szabályozás csak ^{10 m2} /diák, míg a városi területeken nincs sok földterület, ami nehézséget okoz a befektetőknek a szociális oktatási projektekbe való befektetéshez szükséges földterületek biztosításában.

Ezért ajánlott, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium fontolja meg és igazítsa ki a 13. számú körlevélben foglalt, középiskolák földterületére vonatkozó szabályozást oly módon, hogy külön szabályozás legyen a városi és vidéki területek között, mivel a városi területeknek kisebb földterületre van szükségük, mint a vidéki területeknek, hogy jobban támogassák a szociális oktatási projekteket megvalósító befektetőket, különösen a városi területek földterület-alapjának jelenlegi korlátozottsága miatt.

Jelenleg a 2019-es Oktatási Törvény (47. cikk, 1. szakasz c) pont) szerint léteznek szabályozások a nonprofit magániskolák modelljére vonatkozóan. Azonban nincsenek irányelvek, szabályozások és ösztönzők erre a típusra vonatkozóan, ami megnehezíti a helyi önkormányzatok számára a végrehajtást. Ezért ajánlott, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium fontolja meg és adjon tanácsot az ilyen típusú irányelvekkel, szabályozásokkal és ösztönzőkkel kapcsolatban, hogy megkönnyítse a helyi önkormányzatok számára a végrehajtást.

Riporter: Köszönöm ezt az interjút.

Forrás: https://nhandan.vn/dong-nai-tiep-tuc-day-manh-xa-hoi-hoa-giao-duc-post826798.html