A helyi rendőrség az utóbbi időben számos „online emberrablás” esetét tartóztatta le. Az áldozatokat rosszfiúk telefonon és interneten keresztül manipulálják anélkül, hogy személyesen találkoznának velük, ami önkéntes karanténhoz és zsaroláshoz vezet. Ez az új bűnözési forma egyre kifinomultabbá és veszélyesebbé válik.
![]() |
Ahelyett, hogy bűntudatot keltene az áldozatokban, a médiának segítenie kell nekik felismerni, hogy történetük megosztásával védik magukat és a közösséget. (Illusztrációs fotó) |
Miért esnek könnyen a fiatalok „virtuális” csapdákba?
Figyelemre méltó, hogy a rosszfiúk a fiatalokat, főként a diákokat veszik célba.
Bár jártasak a technológia használatában, a társas interakciók hiánya, a kevés élettapasztalat, a kritikai gondolkodási készségek hiánya, a kockázatfelismerés hiánya, a kíváncsiság, a felfedezés szeretete és a jogszabályok korlátozott ismerete miatt könnyen zavart állapotba kerülnek és elveszítik a hidegvérüket, amikor fenyegető telefonhívásokat kapnak.
A fenti okokon túl, pszichológiai szempontból a városi területeken élő diákok, különösen azok, akik más tartományokból érkeznek nagyvárosokba tanulni, gyakran számos nyomással szembesülnek egyszerre: tanulás, vizsgák, megélhetési költségek, részmunkaidős állások, szerelmi viszonyok stb.
Ez azt jelenti, hogy amikor nyomás nehezedik rád, gyakran gyenge pszichológiai állapotban vagy. Egy váratlan helyzet (például egy bajba jutott rokon, vagy véletlenül illegális cselekményben való részvétel miatt nyomoznak ellened...), a természetes reakciód a pánik lesz, és könnyedén követed a csalók utasításait.
A bűnözők megértik a fiatalok ezen pszichológiai mechanizmusát, ezért mindig vészhelyzeteket hoznak létre, hogy közvetlenül támadják az áldozatok szorongását és érzelmi pszichológiáját.
Az „online emberrablási” esetek bonyolult fejleményeivel szembesülve a média folyamatosan közöl figyelmeztető cikkeket. Nemcsak az egyes esetekről számoltak be, hanem a rosszindulatú szereplők csalási mechanizmusát is elmagyarázták, hogy a nyilvánosság, a diákok és a szülők világosan megértsék.
Innentől kezdve szerezz készségeket a technológiai csapdák felismerésére, az információ-ellenőrzési készségekre, a családdal való biztonságos kommunikációs csatornák használatára, és arra, hogyan kell azonnal jelenteni a rendőrségnek, ha gyanús jeleket észlelsz.
Felelős média
A biztonsági figyelmeztetések sorozatában néhány vélemény jelent meg a közösségi hálózatokon, amelyek szerint elfogadhatatlan, hogy diákokat „online elrabolnak”.
Ezek a vélemények kijelentik, hogy „az online elrabolt diákok nagyon hibáztathatók, nagyon szégyenletesek, nem méltók a fiatalokhoz”, „terhet jelentenek a szülőknek, a hatóságok idejét pazarolják”, „e diákok gyengesége termékeny környezetet teremt a bűnözők számára”.
Látható, hogy némileg szélsőséges írásmóddal és némileg kemény nézőponttal, ahelyett, hogy elmagyarázná a probléma okait, megoldásokat javasolna azokra, és a rossz témák szigorú kezelését követelné, ez a nézőpontáradat a közvéleményt az áldozatok kritizálására irányította.
Ez a kommunikációs mód nem jó, kontraproduktív lehet. Az áldozat hibáztatása vagy a felelősség hárítása nem helyénvaló.
Az „online elrabolt” diákokat nem azért rabolják el, mert ostobák vagy felelőtlenek, hanem azért, mert a bűnözők tudják, hogyan használják ki az emberek pszichológiai gyengeségeit, és rendkívül kifinomult technológiai trükköket alkalmaznak, amelyek az idő múlásával folyamatosan fejlődnek.
Valójában nincs hiány azokból a csalási esetekből, amelyekben az áldozatok felnőttek, üzletemberek, tudósok, több élettapasztalattal rendelkező emberek, mint a fiatalok.
Másrészt, ha az áldozatot „hibáztathatónak, szégyenletesnek” bélyegezzük, akaratlanul is bűnözővé változtatjuk, így vonakodva osztja meg, sőt, eltitkolja az információkat, attól tartva, hogy kigúnyolják, elítélik. Ez további feltételeket teremt a bűnözők további működéséhez.
Mindenekelőtt a médiának nemet kell mondania a hibáztatás kultúrájára, és nem szabad olyan tartalmakat népszerűsítenie, amelyek sértik az áldozatokat.
A médiának figyelmeztetési, kísérési és hídszerző küldetést kell betöltenie, hogy ösztönözze a fiatalokat a tapasztalatok megosztására és egymás figyelmeztetésére; segítse őket az éberség fokozásában, és egyúttal javasolja a szülőknek, hogy rendszeresen vegyék fel a kapcsolatot és beszélgessenek, amikor gyermekeik otthonuktól távol tanulnak.
Ahelyett, hogy bűntudatot keltene az áldozatokban, a médiának segítenie kell nekik felismerni, hogy történetük megosztásával védik magukat és a közösséget, és hogy családjuk, iskolájuk és társadalmuk mindig mellettük áll. Ez a felelős újságírás és médiaoktatás helyes szellemisége a digitális társadalomban.
Forrás: https://baoquocte.vn/dung-truyen-thong-kieu-do-loi-hay-canh-bao-va-dong-hanh-330324.html
Hozzászólás (0)