Felföldi diákok „szörföznek a neten”: Ki lesz a társuk?

Truong Son egy hegyvidéki település Bac Ninh tartományban, amely korábban nehézségekkel küzdött az infrastrukturális és életkörülményi problémákkal. Az elmúlt években a falusi utakat betonozták le, a gazdaság pedig javult az erdőtelepítésnek és a gyógynövények termesztésének köszönhetően, megnyitva a lehetőséget a szegénységből való kitörésre.

Ezzel a változással együtt azonban egy új ajtó is megnyílik a gyerekek előtt, ez pedig a „közösségi hálózatok”. Az etnikai kisebbségi területeken élő diákok számára a közösségi hálózatok egyszerre jelentik a tudáshoz való hozzáférés lehetőségét és kockázatos kihívást, ha nincs vezető.

Nguyen Thi Vinh asszony - a Truong Son község Női Uniójának elnöke, Bac Ninh tartomány

Truong Son község számos etnikai kisebbségnek ad otthont, mint például a nung, dao, san diu, tay, hoa stb. népek, ami sokszínű kulturális képet teremt. A korlátozott gazdasági körülmények azonban lassúvá és irányítatlanná tették a technológiához, különösen a közösségi hálózatokhoz való hozzáférést.

Az etnikai kisebbségekhez tartozó diákok itt gyakran később találkoznak először a Facebookkal, a TikTokkal, a Zalóval vagy a YouTube-bal, mint városi társaik. Sokan nem kaptak tájékoztatást arról, hogyan szelektálják az információkat és hogyan védjék meg magukat, így fogékonyak a káros tartalmakra és az álhírekre.

Nguyen Thi Vinh asszony, a Bac Ninh tartománybeli Truong Son község Női Uniójának elnöke aggódott: „A gyerekek kíváncsiak és hiszékenyek, de hiányoznak az önvédelmi készségek. Néhányan a nyelvi akadályok miatt nem értik teljesen a tartalmat, de mégis utánoznak, mert sok „lájkot” látnak. Volt egy hetedikes diáklány, akit egy rosszfiú becsapott, hogy privát fotókat küldjön neki anélkül, hogy tudta volna, hogy bántalmazásról van szó.”

Vinh asszony szerint a legnagyobb akadály nem az információhiány, hanem a felnőttek és a gyerekek közötti szakadék, azok között, akik tudnak, és azok között, akik nem mernek kérdezni. Az etnikai kisebbségek lakta területeken sok szülőnek kevés kapcsolata van a technológiával, ezért vonakodnak a gyermekeikkel a közösségi hálózatokról beszélni. Vannak, akik könnyedén veszik, azt gondolva, hogy „csak táncos klipeket néznek”; mások szélsőségesek, és azt gondolják, hogy „az online jelenlét rossz”. Mindkét szélsőség a gyerekek készségeinek hiányához vezet, és amikor problémák merülnek fel, inkább hallgatnak.

Le Thi Ha asszony - a Vo Tranh Középiskola tanára, Truong Son község, Bac Ninh tartomány

Le Thi Ha asszony története – aki a Bac Ninh tartománybeli Truong Son község Vo Tranh Középiskolájának tanára – egy kilencedikes San Diu etnikai csoporthoz tartozó diák édesanyja, egyértelmű bizonyíték erre. Emlékszik rá, hogy volt idő, amikor a fia kérte a telefonjelszava megváltoztatását, csendes és ingerlékeny volt. Miután nyomozott, felfedezte, hogy fia egy erőszakos csevegőcsoportban vett részt, és játékokért kellett fizetnie. „Ha azonnal megtiltottam volna neki, eltitkolta volna. Úgy döntöttem, hogy meghallgatom, elemzem a kockázatokat, majd biztonsági szabályokat dolgoztam ki vele” – osztotta meg. Ha asszony számára a kísérés más, mint az irányítás: a kísérés a meghallgatással és a megértéssel kezdődik, míg az irányítás csak a kényszerítésnél áll meg.

Saját tapasztalatából a Vo Tranh Középiskola 9A4 osztályába tanuló, San Diu származású Truong Minh Huan ezt mondta: „A közösségi oldalak olyanok, mint egy kétélű fegyver. Sok mindent tanultam, kapcsolatba léptem barátaimmal, de láttam néhány barátomat is, akik internetfüggők voltak, otthagyták az iskolát, és becsapták őket. Egyszer egy idegen üzenetet küldött nekem, miután közzétettem egy fotót. Megijedtem, azonnal letiltottam, és szóltam a tanáromnak. Azt mondta, csak barátként állítsam be, ne barátkozzak idegenekkel.”

A hegyvidéki területeken élő diákok számára a nehézség nemcsak a hálózati infrastruktúrában rejlik, hanem az útmutatás hiányában is. „Sok diáknak nincs okostelefonja, és amikor elkezdik használni, nem tudják, mi a megfelelő és mi nem. A szüleik nem ismerik a technológiát, így nem tudják útmutatást adni nekik. Remélem, hogy több propaganda előadás lesz etnikai nyelveken, szemléltető képekkel és videókkal ” – osztotta meg Huan.

Vinh asszony szerint a szülőknek nem kell technológiai szakértőknek lenniük, de tudniuk kell, hogy mit használnak a gyermekeik, mit szeretnek nézni, és milyen nehézségeik vannak. Ne azt kérdezzük, hogy „Csináltál valami rosszat?”, hanem azt, hogy „Mit láttál ma, ami szórakoztató volt?”. A gyengéd kérdések segítenek a gyerekeknek abban, hogy bízzanak és megosszák egymással az élményeiket. A szülőknek abban is meg kell egyezniük a gyermekeikkel, hogy mennyi időt és tartalmat nézzenek, és fel kell ismerniük a figyelmeztető jeleket, például a furcsa üzeneteket, a fényképek küldésére vonatkozó kéréseket stb. A közelség, a megértés és a kezdeményezőkészség a legjobb akadályok a gyermekek védelmében.

Ezt a valóságot figyelembe véve a Truong Son község Női Uniója együttműködött az iskolákkal, hogy tanórán kívüli tevékenységeket szervezzenek a következő témákkal: „Biztonságos internetezés”, „Mondj nemet a kibererőszakra”...; terjesztést szervezzenek falusi tevékenységek, művészetek és sport révén; illusztrációkat, rövid videókat, valós történeteket használjanak; Zalo csoportokat hozzanak létre, ahol a szülők megoszthatják egymással készségeiket és figyelmeztethetnek. A község Női Uniója a családokat, az iskolákat és a hatóságokat is összekapcsolja incidensek esetén. „Ha azt akarjuk, hogy a gyerekek biztonságban legyenek, a felnőttek megértésével kell kezdeni” – hangsúlyozta Vinh asszony.

A Bac Ninh tartománybeli Truong Sonban történtek azt mutatják, hogy a diákok, különösen az etnikai kisebbségekhez tartozó diákok közösségi hálózatok biztonságos használatára való felkészítéséhez nem hagyatkozhatunk kizárólag a technológiára vagy az egyik oldalra. A családok, az iskolák, a tömegszervezetek és az egész közösség közös erőfeszítéseire van szükség, azoknak, akik hajlandóak elkísérni a diákokat ahelyett, hogy a partvonalon állnának, hogy segítsenek nekik határozottan és józanul belépni a kibertérbe.

Forrás: https://phunuvietnam.vn/hoc-sinh-vung-cao-luot-mang-ai-se-la-nguoi-dong-hanh-20250810210810351.htm