A Politikai Bizottság következtetése a határ menti települések iskoláinak építésébe való befektetésről

A Politikai Bizottság megállapodott abban a politikában, hogy 248 szárazföldi határ menti községben általános és középiskolai bentlakásos iskolák építésébe kell befektetni.

Tran Cam Tu, a Politikai Bizottság tagja és a Titkárság állandó tagja aláírta és kiadta a Politikai Bizottság határ menti települések iskoláinak építésébe való befektetés politikájáról szóló következtetéséről szóló közleményt (81-TB/TW számú, 2025. július 18-i keltezésű közlemény).

A 81-TB/TW számú közlemény teljes szövege a következő:

A 2025. július 17-i ülésen, amelyen az Oktatási és Képzési Minisztériumnak a szárazföldi határ menti községek iskoláinak építésébe való befektetés politikájáról szóló javaslatát (973/TTr-BGDĐT számú, 2025. július 15-i keltezésű beadvány) vizsgálták, a Politikai Bizottság a következőképpen határozott meg döntést:

1. Megállapodás a 248 szárazföldi határ menti községben épülő általános és középiskolai bentlakásos iskolák beruházási politikájáról.

A szárazföldi határ menti települések iskoláinak építésébe való befektetés kulcsfontosságú és fontos feladat a társadalmi -gazdasági fejlődésben és az etnikai politikák végrehajtásában, amelyek célja az emberek tudásának és emberi erőforrásainak javítása, az etnikai és helyi lakosságból származó káderállomány megteremtése, a határ menti területeken élők anyagi és szellemi életének javítása, valamint a nemzetvédelem és a biztonság megerősítéséhez való hozzájárulás.

A kísérleti program kezdeti célja 100 iskola építésének vagy felújításának befejezése 2025-ig (legkésőbb a következő tanév kezdetéig).

Ezek az iskolák modellként szolgálnak majd a további széles körű megvalósításhoz, a cél 248 iskola beruházásának és építésének befejezése a következő 2-3 évben.

A beruházásban részesülő iskoláknak biztosítaniuk kell a megfelelő műszaki színvonalat, méretet, az iskola és a tantermek alapterületét; megfelelő létesítményekkel kell rendelkezniük a tanulás, a kulturális, szellemi és fizikai képzés, az életkörülmények és a teljes biztonság kiszolgálásához.

Napelemes rendszer a Na Hoi Óvoda és Általános Iskola tetőjére telepítve, Thai Nguyenben. (Fotó: VNA)

2. A Kormánypárt Bizottságát bízza meg a minisztériumok, fióktelepek, funkcionális ügynökségek és a határ menti tartományok népi bizottságainak vezetésével és irányításával a fenti politika végrehajtása érdekében. Különösen irányítsa:

(a) Az Oktatási és Képzési Minisztérium Pártbizottsága elnököl a helyi önkormányzatokkal és az illetékes szervekkel, és együttműködik a vonatkozó szabályozások felülvizsgálatában, módosításában és kiegészítésében annak biztosítása érdekében, hogy a szárazföldi határ menti településeken élő diákok a terep és a földrajzi távolság okozta gyakorlati nehézségeknek megfelelő bentlakásos és részleges bentlakásos ellátásban részesüljenek.

A Belügyminisztériummal együttműködve ki kell dolgozni egy tervet a megfelelő tanárelhelyezésre, amely a jelenlegi tanári létszám és a jövőbeli igények áttekintésén alapul; ki kell képezni az etnikai nyelveket folyékonyan beszélő tanárokat; javaslatot kell tenni az iskolai működés fenntartását szolgáló költségvetésre és az új körülményekhez igazodó tanári pótléki rendszerre; politikákat kell kidolgozni az emberi erőforrások határ menti települések kiszolgálásában való részvételének ösztönzésére; és létre kell hozni egy tervet az országos iskolák számára, hogy testvériskolai kapcsolatokat alakítsanak ki a határ menti települések iskoláival a határ menti területeken található hátrányos helyzetű iskolák cseréjének, kapcsolattartásának és támogatásának előmozdítása érdekében.

(b) Az Építésügyi Minisztérium Pártbizottsága elnököl a többszintű bentlakásos iskolák szabványterveinek kidolgozásában, és koordinálja azokat az Oktatási és Képzési Minisztériummal, valamint az Etnikai Kisebbségek és Vallásügyi Minisztériummal, hogy a településeknek legyen hivatkozási alapjuk és a megvalósításhoz a településüknek megfelelően álljon rendelkezésre.

(c) A Pénzügyminisztérium Pártbizottsága elnököl, és együttműködik az Oktatási és Képzési Minisztériummal, a tartományok Népi Bizottságaival és az illetékes ügynökségekkel a központi és helyi költségvetések, valamint más legális finanszírozási források (amelyek közül a központi költségvetés a fő) egyensúlyban tartása érdekében, hogy döntsön a teljes beruházási szintről, a beruházási fázisokról és a kivitelező kiválasztási mechanizmusáról, biztosítva a 248 többszintű bentlakásos iskola építésére vonatkozó beruházási cél elérését.

Ugyanakkor vannak megoldások az iskolák éves rendszeres működési költségeinek fenntartására.

(d) A határ menti tartományok népi bizottságai együttműködnek a Mezőgazdasági és Környezetvédelmi Minisztériummal a tervek felülvizsgálata és kiigazítása érdekében, felelősséget vállalnak az iskolaépítésekhez szükséges földalapok megszervezéséért, az iskolaépítéshez kapcsolódó műszaki infrastruktúra (villany, tiszta víz, szennyvíz, közlekedés stb.) biztosításáért; tanulmányozzák a végrehajtási mechanizmusokat, és mozgósítják a fegyveres erőket, a szakszervezeti tagokat és a fiatalokat a térségben az iskolaépítésre és -felújításra vonatkozó beruházási politikák végrehajtása érdekében, biztosítva a haladást és a minőséget, valamint szorosan figyelemmel kísérik a végrehajtást a veszteség, a pazarlás és a negatív hatások megelőzése érdekében.

Rendelkezzen hatékony hasznosítási tervvel az iskolaépítési beruházás befejezése után.

3. Fel kell bízni a Vietnami Hazai Front Pártbizottságát és a központi szervezeteket, hogy tegyenek közzé felhívást minden szint, ágazat, település, szervezet, magánszemély, vállalkozás és az egész társadalom számára, hogy egyesítsék erőiket a határ menti települések iskoláinak építésének és felújításának támogatásában.

4. A Kormánypárti Bizottság feladata, hogy utasítsa az Oktatási és Képzési Minisztérium Pártbizottságát, hogy működjön együtt az illetékes szervekkel a jelen Végkövetkeztetés végrehajtásának ellenőrzése, ösztönzése és irányítása érdekében, és jelentse az illetékes hatóságoknak a hatáskörükön kívül eső nehézségeket és problémákat.

A megvalósítási folyamat során szükséges az ellenőrzés és a felügyelet megerősítése, szigorúan tiltva a veszteséget, a pazarlást és a negatív hatásokat.

Forrás: VNP

Forrás: https://phunuvietnam.vn/ket-luan-cua-bo-chinh-tri-ve-dau-tu-xay-truong-hoc-cho-cac-xa-bien-gioi-20250719155550663.htm