Amikor a tanárok is áldozatok

[hirdetés_1]

A valóság azt mutatja, hogy egyre több mentális betegségben szenvedő tanár van, és ennek fő forrása az iskolai erőszak, amelynek a tanárok az áldozatai.

Az író egyszer tanúja volt, amint egy szülő beront egy tanterembe, hogy megtalálja a tanárt, aki „kérdőre vonhatja” őt, csak azért, mert a tanár elkobozta a diák telefonját, amikor azt órán olyan durva szavakkal használták, mint „az életed nem ér annyit, mint az én gyerekem telefonja”.

A kapcsolatfelvétel során sok szülő csak délben, vagy túl késő este küld SMS-t vagy hív telefont magánóráinkon, anélkül, hogy felismerné, hogy a tanároknak is pihenniük kell, és fel kell tölteniük energiáikat mind mentálisan, mind fizikailag. Sok dühös, vagy gyermekeiket indokolatlanul védő szülő szintén elnyomja és terrorizálja a tanárokat "kihasználó" hívásokkal és szidással, de a tanárok nem tudnak válaszolni, mert attól tartanak, hogy csapdába esnek, felveszik és megvágják őket...

Májusban VTKQ tanárnőt (Dak Glong kerület, Dak Nong) házába betört szülők verték meg. Októberben a Ham Tan Középiskola ( Binh Thuan ) igazgatóhelyettesét szülei és néhány idegen verték meg, akik betörtek a házába, és a sürgősségire kellett mennie.

Emellett sok tanárt kísért az is, hogy a felettesek állandó vizsgálattal, szidással, sőt, a tanárok megfélemlítésére irányuló véleménynyilvánítással „zaklatják” őket. Vannak olyan iskolák, ahol az igazgatók, amikor a tanárokat kritizálják, felemelik a hangjukat, leszidják és kiabálnak a kollégák, sőt a diákok előtt is. Még egy bizonyos szabálysértést is újra és újra megemlítenek minden megbeszélésen, ami pszichológiai krízist okoz a tanároknak, amikor iskolába jönnek.

Emellett sok tanár megosztotta, hogy egész nap figyelniük kell az iskolai csoportra, az osztályfőnöki csoportra, a szakmai csoportra és számtalan Zalo csoportra az állandó üzenetek miatt. Ha nem olvassák el őket, attól félnek, hogy az üzenetek átmennek, lemaradnak egy bizonyos feladatról, vagy az iskolatanács „sürgős” utasításáról, majd verseny miatt kritizálják és értékelik őket.

A „makacs” diákok a tanárok bántalmazásának is az elkövetői. Sokan azt gondolják, hogy „a gyerekek semmit sem tudnak”, de a valóságban mindig vannak olyan diákok, akik szándékosan gátlást keltenek a tanárokban, vagy szándékosan provokálják őket. Sok diák, ha egy olyan tanár órájáról van szó, akit „gyűlöl”, vagy szelíd és könnyen megfélemlíthető, szándékosan altatja, vagy bajt okoz, félbeszakítja az órát, néha szemtelen és tiszteletlen szavakkal, azzal a céllal, hogy zavarja, hencegjen a barátai előtt, vagy akár „csapdát állítson” a tanároknak. Sok fiatal tanár nehéz lábbal lép be az órára, és vörös szemmel távozik ezek miatt a diákok miatt.

Egy boldog iskola az, ahol a tanárok és a diákok egyaránt boldogok. Először is, biztonságos és barátságos környezetnek kell lennie. A tanárok elvárják, hogy a tanártörvény konkrét és szigorú jogi alapokkal rendelkezzen a védelmük érdekében, hogy a tanárok ne váljanak az iskolai erőszak áldozataivá. Csak így szentelhetik magukat teljes mértékben az emberek oktatásának.

[hirdetés_2]
Forráslink