Nemzetközi tapasztalatok a nemzeti humánerőforrás-fejlesztési stratégiák kidolgozásában

November 14-én Hanoiban a Felsőoktatási Minisztérium ( Oktatási és Képzési Minisztérium ) a Diplomáciai Akadémiával együttműködve szemináriumot szervezett a „Nemzetközi tapasztalatok megosztása a nemzeti humánerőforrás-fejlesztési stratégiák és ajánlások kidolgozásában Vietnam számára az új korszakban” címmel.

A szemináriumot személyesen és online is megtartották az Oktatási és Képzési Minisztérium, a Külügyminisztérium, a Pénzügyminisztérium ; nemzetközi szervezetek (UNESCO, UNDP, ILO, Világbank); Ausztrália, az Egyesült Államok és Malajzia nagykövetségeinek képviselői; kínai, izraeli és németországi vietnami ügynökségek képviselői; valamint számos hazai és külföldi felsőoktatási intézmény képviselőinek részvételével.

Vietnam jelenleg a 2026–2030 közötti időszakra vonatkozó Nemzeti Emberi Erőforrás Fejlesztési Stratégia és a 2050-ig tartó jövőkép kidolgozására összpontosít. A „Nemzetközi tapasztalatok megosztása a nemzeti emberi erőforrás fejlesztési stratégia kidolgozásában és ajánlások Vietnam számára az új korszakban” című szemináriumot azzal a céllal szervezik, hogy mélyreható párbeszédet hozzanak létre, amely összekapcsolja Vietnam politikai döntéshozó ügynökségeit szakértőkkel, nemzetközi szervezetekkel és fejlesztési partnerekkel, hogy kutassanak és hivatkozzanak a sikeres modellek tapasztalataira és a világban leszűrt tanulságokra.

Pontosabban, hivatkozzon a tapasztalatokra azáltal, hogy értékes információkat és gyakorlati tapasztalatokat szerez olyan országoktól, amelyek sikeres humánerőforrás-fejlesztési stratégiákkal rendelkeznek, mint Kína, Izrael, Ausztrália, Németország stb., különösen a stratégiák kidolgozásának és végrehajtásának folyamatában.

A gyakorlatok elemzése az eredmények megosztásán, a meglévő nehézségek és kihívások, valamint az ezek leküzdésére alkalmazott innovatív megoldások azonosításán keresztül a stratégia országok általi végrehajtásának folyamata során.

Hivatkozzon néhány szakpolitikai ajánlásra szilárd elméleti és gyakorlati alapok biztosítása érdekében, segítve a vietnami hatóságokat abban, hogy több referenciainformációval rendelkezzenek Vietnam 2026–2030-as időszakra vonatkozó nemzeti emberi erőforrás-fejlesztési stratégiájának tervezetének elkészítéséhez, amely 2050-ig terjedő jövőképet is tartalmaz.

Dang Van Huan úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium Felsőoktatási Minisztériumának igazgatóhelyettese tartott előadást a szemináriumon.

A szemináriumon nemzetközi szervezetek, nagykövetségek, vietnami külföldi képviseletek és felsőoktatási intézmények szakértői és politikai döntéshozói cseréltek eszmét, vitattak meg információkat, osztottak meg tapasztalatokat egy átfogó nemzeti humánerőforrás-fejlesztési stratégia kidolgozásában és végrehajtásában, beleértve a megközelítéseket és a politikai kereteket, az eredmények és kihívások elemzését, a pénzügyi, mechanizmusbeli és együttműködési akadályok kiemelését, valamint az alkalmazott megoldásokat.

A megbeszélések és előadások tisztázták az emberi erőforrás fejlesztés és az oktatás kapcsolatát, az oktatási és képzési rendszer, különösen a felsőoktatás szerepét a munkaerőpiac és a nemzeti stratégia követelményeinek kielégítésében.

Ugyanakkor elemezni kell az érdekelt felek szerepét, beleértve a felelősségi köröket és a hatékony koordinációt az állam (irányítási ügynökségek), a magánszektor (vállalkozások), a nemzetközi szervezetek és az oktatási intézmények között.

A szemináriumon szakértők és politikai döntéshozók számos ajánlást vitattak meg a vietnami vezetői ügynökségekkel, például a következők szükségességét: egy konkrét és priorizált stratégia kidolgozása; az egész életen át tartó tanulásra vonatkozó politikák és az átfogó humánfejlesztés figyelembevétele; egy rugalmas és összekapcsolt oktatási rendszerre való összpontosítás a karrierváltások elősegítése érdekében; egy mechanizmus a kínálat és a kereslet összekapcsolására, egy adatrendszer kiépítése és a gyakorlati készségek képzése; a képzési küldetések és kapacitások rétegződésének figyelembevétele; a célzott felsőoktatásba való befektetés; a hátrányos helyzetű csoportok figyelembevétele; a tehetségek vonzása és megfelelő politikák kidolgozása...

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/kinh-nghiem-quoc-te-xay-dung-chien-luoc-phat-trien-nguon-nhan-luc-quoc-gia-post756754.html