71-NQ/TW határozat: Az innováció és a kreativitás iránti vágy felgyújtása

Gyakorlat, technológia és üzleti kapcsolattartás

A Politikai Bizottság 71/NQ-TW számú, a felsőoktatás modernizálását célzó határozatának politikáját végrehajtva a Gia Dinh Egyetem (HCMC) számos új lépést tett a gyakorlattal szorosan összefüggő képzési előnyeinek megerősítése érdekében.

Dr. Thai Ba Can docens, az iskola igazgatója elmondta, hogy az iskola számos képzési szakon minőségi akkreditációt szerzett, és jelenleg az oktatási intézmények nemzetközi szabványok szerinti akkreditációját hajtja végre. Ez egy lépés a presztízs biztosítása, valamint a tanulók és a társadalom iránti elkötelezettség megerősítése érdekében.

A Gia Dinh Egyetem képzési programjának fénypontja a gyakorlatra és a kísérletezésre való összpontosítás. Az iskola minden hallgató számára bevezető kurzusokat kínál a digitális technológiáról és a mesterséges intelligenciáról (MI), és minden képzési területen integrálta a MI-alkalmazásokat.

„Azt szeretnénk, hogy a hallgatók a diploma megszerzése után magabiztosan léphessenek be a munka világába, mind elméleti tudással, mind szilárd gyakorlati készségekkel” – hangsúlyozta Can úr.

Dr. Thai Ba Can docens, a Gia Dinh Egyetem igazgatója. Fotó: GDU.

Emellett az iskola a technológiához, a digitális átalakuláshoz és a mesterséges intelligenciához kapcsolódó képzési szakokat is fejleszt.

Például az egészségtudományi szektorban az iskola különös figyelmet fordít a mesterséges intelligencia alkalmazásaira, mivel a közeljövőben a mesterséges intelligencia és a digitális technológiák népszerűek lesznek az orvostudományban és az egészségügyben.

A hallgatók felvértezése ezzel a tudással most egy szükséges felkészülési lépés, hogy a diploma megszerzése után lépést tudjanak tartani a változásokkal és megfelelhessenek a gyakorlati követelményeknek.

A Gia Dinh Egyetem létrehozott egy Technológiai és Digitális Átalakítási Központot, és egy 3-5 éves ütemtervet dolgozott ki az iskola intelligens egyetemmé alakítására.

A technológia mellett az iskola nagy hangsúlyt fektet a vállalkozásokkal való kapcsolattartásra. A programtervezéstől az oktatáson át a szakmai gyakorlatokig az iskola szorosan együttműködik partnereivel. Ennek köszönhetően a diákoknak számos lehetőségük van valós környezetekkel megismerkedni, ezáltal fejlesztve szakmai készségeiket, gyakorlati tudásukat, és magabiztosan belépve a munkaerőpiacra.

Diákok egy technológiáról és mesterséges intelligenciáról szóló órán. Fotó: GDU.

Autonómia, innováció és vállalkozói készség

A 71. számú határozat szellemében a felsőoktatás egyik legfontosabb feladata az autonómia erősítése, az oktatói gárda fejlesztése, valamint az egyetemek tudás- és innovációs központokká tétele.

Thai Ba Can igazgató elismerte, hogy ez a helyes irány, de a megvalósításához számos jogi „szűk keresztmetszetet” kell megszüntetni. „Az egyetemek átfogó autonómiájáról beszélünk, de a valóságban a decentralizáció még mindig szelektív: az erős iskolák többet, a gyengék kevesebbet kapnak. Ezáltal az autonómia még nem valódi jogi jog” – elemezte.

Ezenkívül, bár a pénzügyi és szakértelem jogi folyosója nyitottabbá vált, még mindig fejlesztésre szorul, hogy az iskolák rugalmasan és hatékonyan működhessenek.

Dr. Thai Ba Can docens hangsúlyozta azt is, hogy a 71. határozat sikeres végrehajtásának kulcstényezője az emberi erőforrások minőségének javítása. „Az autonómia fontos, de még fontosabb egy olyan vezetőkből, előadókból és tudósokból álló csapat, amely elég erős ahhoz, hogy vezesse a fejlesztést. Magas színvonalú emberi erőforrások nélkül az autonómia nehézkes lesz a hatékonyság szempontjából” – erősítette meg.

2035-re az egyetemi rendszernek az ország tudás- és innovációs központjává kell válnia. A Gia Dinh Egyetem számára ez a cél a mesterséges intelligenciát alkalmazó kulcsfontosságú iparágak kiépítésével, egy kutatóközpont létrehozásával és a mesterséges intelligencia termékek gyakorlati alkalmazásra való átültetésével valósul meg.

A Gia Dinh Egyetem együttműködési megállapodást írt alá vállalkozásokkal. Fotó: GDU.

Az iskola a szakmai képzés mellett a vállalkozásra is összpontosít, mint egyik pillérre. „Az új korszakban a diákok nemcsak munkát keresnek, hanem képesnek kell lenniük arra is, hogy mások számára munkahelyeket teremtsenek. Ezért a vállalkozói képzést párhuzamosan építjük a szakmai képzéssel, hogy az ötletekkel és képességekkel rendelkező diákok a jövő főnökeivé válhassanak” – mondta a Gia Dinh Egyetem igazgatója.

Őszintén elismerte a vietnami egyetemek innovációs korlátait is, különösen a találmányok és a tudományos alkalmazások tekintetében.

A világban 50-60 évvel ezelőtt alakult ki a kreatív tudományos ipar, amely gondolkodási módszereket tanulmányozott új termékek létrehozása érdekében. Vietnámban erre a területre nem összpontosítottak; korábban csak néhány képzőintézmény tanította a Tudományos és Műszaki Kreatív Módszertan tantárgyat, de az nem volt széles körben népszerű. Ezért sok diák a diploma megszerzése után még mindig más feladatának tekinti a találmányt vagy az alkotást, nem pedig a saját felelősségéhez kötve.

„Valójában a találmányok fontos módja a tudományos eredmények alkalmazásának, de Vietnam nemzetközi szabadalmi aránya még mindig nagyon alacsony, ami jelentősen korlátozza az innováció képét. Tanulmányozzuk, hogyan lehetne a tudományos és műszaki innovációs módszertan tantárgyát visszahozni a programba, hogy felébresszük a diákok innovációs szellemét” – mondta.

Dr. Thai Ba Can docens szerint a 71. határozat által kitűzött elvárások eléréséhez az egyetemeknek egyszerre kell fejleszteniük belső kapacitásaikat, kihasználniuk a kedvező politikai mechanizmusokat és folyamatosan innoválniuk.

Ezek a lépések nemcsak a képzés minőségének javítását segítik elő, hanem hozzájárulnak ahhoz is, hogy a vietnami felsőoktatás közelebb kerüljön ahhoz a célhoz, hogy a tudás és az innováció nemzeti központjává váljon.

„Ha ezt meg tudjuk tenni, akkor egy olyan diákgenerációnk lesz, amely nemcsak tudásban és készségekben jó, hanem kreatív törekvésekkel is rendelkezik, készen áll az integrációra és az ország fejlődésének vezetésére” – mondta.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-thap-lua-khat-vong-doi-moi-sang-tao-post749695.html