A versenyen 126/126 kerület és település vett részt, összesen 180 tanárral, akik a következő tantárgyakban versenyeztek: angol, természettudomány (energiaáramkörök és átalakítás), valamint tapasztalati tevékenységek - pályaválasztási tanácsadás. Mindannyian tipikus tanárok, akiket a helyi versenyből választottak ki.
Az idei versenyen számos, különböző korú és tapasztalatú tanár vett részt. Sokan közülük közel 30 éve tanítanak, és a tanítás művészetében elérték a szakértelem és a kifinomultság szintjét.
Emellett számos fiatal, kevés tapasztalattal rendelkező tanár kiemelkedő kreativitásról tett tanúbizonyságot az előadások megtervezésében és bemutatásában, mély benyomást téve a bírákra.
A verseny két részből áll: tantárgyi tanítási gyakorlatból és tapasztalati, valamint karrier-orientált tevékenységeket szervező gyakorlatból. A tanítási gyakorlati versenyen a tanárok a 2018-as középiskolai szintű Általános Művelési Program szerint tartanak egy órát.
A Tapasztalati - Pályaválasztási Tanácsadási Tevékenységek tartalmával a tanárok olyan tevékenységet szerveznek, amely szorosan követi az új program követelményeit, bemutatva a diákok orientálásának, irányításának és készségeinek fejlesztésének képességét.



A Szervezőbizottság értékelése szerint az idei órák magas színvonalúak, tükrözik a fővárosi tanári kar oktatási innovációs szellemét. A tanárok gondosan készítik elő az órákat, világosan meghatározzák a célokat, koherens tanítási terveket készítenek; gyakorlatias módon alkalmazzák az informatikát, a modern taneszközöket és a digitális tananyagokat. A tanulási tevékenységeket sokszínűen tervezik meg, hangsúlyozva a tapasztalatszerzést, a felfedezést és az együttműködést, ezáltal fejlesztve a tanulók képességeit.
Sok óra erős, innovatív gondolkodást mutat be, amely a helyi kontextushoz kapcsolódik, összekapcsolja a kultúrát, a történelmet és a környezetet, segítve a diákokat gyakorlati ismereteik bővítésében. A részt vevő tanárok szilárd szakmai képesítésről tettek tanúbizonyságot, elsajátították a 2018-as Általános Oktatási Programot, és rugalmasan alkalmazták az aktív tanítási módszereket. A diákok természetes és proaktív módon vettek részt a tevékenységekben; a tanulási termékek biztosították a pontosságot és a kreativitást.




Az előző évekhez képest jelentősen javult a kiváló oktatók színvonala; az előadások és a tapasztalati tevékenységek minősége számos újítást tartalmaz. A verseny megszervezése módszeresen és professzionálisan történt; az egységek szorosan együttműködtek, és teljes mértékben előkészítették a szervezés feltételeit és a létesítményeket.
Pham Quoc Toan úr, a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese gratulált az idei verseny díjazottainak, hangsúlyozva: „A verseny nagy siker volt, elérte a kitűzött célokat, és pozitív hullámhatást keltett a főváros teljes oktatási szektorában. A verseny egyben fórumot is kínál a tanároknak a tapasztalatcserére, a tanulásra és a tapasztalatcserére, ezáltal hozzájárulva az oktatás minőségének javításához.”
A Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium elismerte és méltatta a versenyen aktívan részt vevő egységek és tanárok erőfeszítéseit; és úgy vélte, hogy az idei verseny eredményei továbbra is fontos hajtóerőt jelentenek a főváros oktatási szektora számára az innováció és az alkotás terén, megfelelve az új időszak fejlesztési követelményeinek.
A konferencián a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium 180 díjnyertes tanárt jutalmazott, köztük 37 első díjat. Ezenkívül a Minisztérium 8 kiváló csoportot és 21 olyan csoportot is díjazott, amelyek jól teljesítettek a verseny megszervezésében.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-trao-thuong-180-giao-vien-thcs-day-gioi-cap-thanh-pho-post759495.html










Hozzászólás (0)