A kormány augusztusi szokásos sajtótájékoztatóján - szeptember 6-án délután - Pham Ngoc Thuong, az oktatásért és képzésért felelős állandó miniszterhelyettes elmondta, hogy 2025. augusztus 22-én To Lam főtitkár a Politikai Bizottság nevében aláírta és kiadta a 71-NQ/TW számú határozatot az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről (71. számú határozat). Nemcsak az oktatási szektor, hanem az egész ország örömmel tölti el, hogy az oktatási és képzési szektort a legfontosabb nemzeti politikának, a nemzet jövője szempontjából meghatározó tényezőnek tekintik.
Az oktatási áttörések a gondolkodásból, a tudatosságból és az intézményekből indulnak ki, nagyon világos és konkrét célokkal; magas követelményekkel és forradalmi jelleggel, beleértve a 2025-2030 és 2030-2045 közötti szakaszokat, 8 megoldási csoporttal, amelyek megvalósíthatók, áttörést hoznak és megvalósíthatók. Ennek az állásfoglalásnak a jelentése egy új forradalomhoz hasonlítható. Az oktatási innováció nem csupán reform és korrekció, hanem áttörést kell jelentenie.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium sürgősen konzultál és együttműködik a Központi Propaganda és Tömegmozgósítási Bizottsággal a 71. számú határozat mielőbbi terjesztése és teljes körű végrehajtása érdekében.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium felelősségi körén belül a határozat végrehajtása magában foglalja a vonatkozó törvények, például az Oktatási törvény, a Felsőoktatási törvény, a Szakképzési törvény stb. módosítását, amelyeket 2025 októberében kell benyújtani az Országgyűlésnek . A határozatban nemcsak az Oktatási és Képzési Minisztérium, hanem minden szint és ágazat egyértelműen kijelölésre került, egyértelmű személyekkel, egyértelmű feladatokkal és egyértelmű végrehajtási célokkal.
A miniszterhelyettes szerint ez egy rendkívül cselekvésre ösztönző és forradalmi határozat. A határozat most először fogalmazza meg egyértelműen, hogy a Nemzetgyűlés Pártbizottsága utasítja az ügynökségeket és az ágazatokat, hogy 2025-től elegendő forrást különítsenek el a végrehajtáshoz. A Kormánypárt Bizottsága utasítja az ügynökségeket, ágazatokat, tartományokat és városokat is, hogy válasszák ki a 2025-2026-os tanévben elvégzendő feladatokat.
Ez mutatja az elszántságot, az irányt és az erőt, ahogy az oktatási és képzési miniszter beszédében fogalmazott: Ez a határozat a párt és az állam oktatás és képzés iránti figyelmét, To Lam főtitkár aggodalmait, kívánságait és különleges érzéseit mutatja.
Ez világosan látszik a javaslatokból, nézőpontokból, megoldásokból és feladatokból, amelyek nagyon világosak, cselekvésorientáltak, rendkívül motiválóak, áttörést hozó forradalomról van szó, nem reformról vagy korrekcióról. Innentől kezdve a minisztériumoknak, a központi szinttől a helyi szintig terjedő ágazatoknak is magas szinten kell cselekedniük.
Az oktatási szektor év végi konferenciáján Pham Minh Chinh miniszterelnök kijelentette, hogy meg kell újítani a vezetői gondolkodást, és hogy a feladatok nemcsak az oktatási szektor, hanem az egész társadalom feladatai is.
Csak akkor lesz ez a legfőbb nemzeti politika, a nemzet jövőjének döntő tényezője, és az egyetlen módja a nemzet sorsának megváltoztatására. Rendelkezünk emberi erőforrásokkal, olyan emberekkel, akik teljes mértékben rendelkeznek a szükséges tulajdonságokkal és képességekkel ahhoz, hogy Ho bácsi kívánságának megfelelően a világhatalmakkal egyenrangúan lépjünk be az új korszakba.
„Ennek tudatában úgy gondoljuk, hogy a 71. számú határozatot az egész társadalom, különösen az oktatási szektor lelkesen fogadja, egyértelműen bizonyítva az ágazat felelősségét a határozat végrehajtásának irányításában és tanácsadásában, egyértelmű feladat- és megoldási csoportokkal” – hangsúlyozta a miniszterhelyettes.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-cua-bo-chinh-tri-nhu-mot-cuoc-cach-mang-moi-post747404.html
![[Fotó] Tartományok és városok lenyűgöző bemutatóstandjai a Függetlenség – Szabadság – Boldogság 80. évfordulója című kiállításon](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/7/cd63e24d8ef7414dbf2194ab1af337ed)
Hozzászólás (0)