Sok egyetem tervezi, hogy 2025-től nem veszi figyelembe a középiskolai átiratokat a felvételi eljárás során.

Sok egyetem tervezi, hogy 2025-től leállítja a felvételi átiratok figyelembevételét. Eközben sok iskola már évek óta nem alkalmazza ezt a módszert.

Nhiều trường đại học lớn dự kiến bỏ xét tuyển học bạ

Sok nagyobb egyetem tervezi, hogy a felvételi eljárás során nem veszi figyelembe a középiskolai bizonyítványokat. (Fotó: Nguyen Hue )

Nguyễn Ngoc Trung, a Ho Si Minh- városi Neveléstudományi Egyetem igazgatóhelyettese nemrégiben elmondta, hogy a korábbi években az átiratok pontszámait önállóan (a cél 10%-a) vagy a kompetenciafelmérő tesztek pontszámaival kombinálva (a cél 30-40%-a) használták az iskolába való felvétel elbírálásához. 2025-től azonban az iskola nem fogja az átiratok eredményeit mindkét módszerhez felhasználni.

Ennek az az oka, hogy az új programban minden diák más-más kombinációban választhatja ki és kaphatja meg az átirat pontszámát, így ez a kiválasztási módszer már nem megfelelő. Ehelyett a specializált kompetenciafelmérő vizsga lesz az iskola egyik fő felvételi módszere 2025-ben.

Hasonlóképpen, 2025-ben a Nemzeti Gazdaságtudományi Egyetem azt tervezi, hogy fenntartja ugyanazt a három felvételi módszert, mint 2024-ben, de az egyes módszerek kvótáinak kiigazításával. A Nemzeti Gazdaságtudományi Egyetem 2024 óta eltörli a középiskolai bizonyítványok figyelembevételét. Korábban ez a jelöltcsoport a kvóta mintegy 10-15%-át tette ki.

Az iskola magyarázata szerint a módszer elhagyásának oka az, hogy az évek során az iskola felismerte, hogy a szakosított iskolák kiváló tanulóinak többsége (a tanulmányi eredményeik alapján felvételre jogosult csoport) nemzetközi bizonyítványok vagy saját vizsgaeredményeik alapján is felvételre jogosult. Ezért a tanulmányi eredmények figyelembevételének elhagyása csökkenti a virtuális arányt, mivel a jelölt számos módszert alkalmazhat.

A Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetemen 2025-ben az iskola bejelentette, hogy három stabil felvételi módszert tart fenn: a tehetségkutatást, a gondolkodást felmérő tesztek eredményeit és a középiskolai érettségi vizsga eredményeit. Az iskola évekig nem vette figyelembe a tanulmányi eredményeken alapuló felvételt. 2022 előtt az iskola csak a középiskolai érettségi vizsgaeredményeken és a gondolkodást felmérőn alapuló felvételi feltételeket használta a tanulmányi eredmények alapján. Az elmúlt két évben azonban ezt a követelményt is elvetette.

A Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem azt is bejelentette, hogy 2025-től két felvételi módszert szüntet meg, köztük a prioritásos felvételt és a tagiskolákra jellemző módszereket, és csak három felvételi módszer marad. Korábban a prioritásos felvételi módszert országszerte 149 középiskola diákjaira alkalmazták, általában a tanulmányi eredmények és a díjak alapján.

Bár egyes egyetemek még nem jelentették be a 2025-ös beiratkozási terveiket, továbbra is hajlandóak nemet mondani a tanulmányi eredmények alapján történő felvételre, mint például a Hanoi Orvosi Egyetem.

Sok iskola azért dönt úgy, hogy nem veszi figyelembe az átiratokat, mert aggodalomra ad okot, hogy a középiskolák átiratainak pontszámai gyakran egyenetlenek, nagy eltérésekkel. Ez igazságtalan felvételihez vezet.

Eközben várhatóan egyes iskolák 2025-ben csökkentik a középiskolai bizonyítványokon alapuló beiratkozási kvótáikat, mint például a Ho Si Minh-városi Ipari és Kereskedelmi Egyetem (a kvóta körülbelül 20%-át fenntartva, ami 10%-os csökkenést jelent 2024-hez képest).

Az Oktatási és Képzési Minisztérium részéről a 2024-es Felsőoktatási Konferencián korábban Nguyen Kim Son miniszter azt nyilatkozta, hogy a korai felvételi negatív hatással van az általános oktatásra ezen a szinten.

Azok a diákok, akik a korai felvételi eljárás keretében teljesítették a felvételi követelményeket, nem folytatják tanulmányaikat, ami nagyon káros. Ráadásul ez azt is eredményezi, hogy a fennmaradó felvételi keret kicsi lesz, ami nagyon magasra teszi a referenciapontszámot, és igazságtalan lehetőséget teremt a jó egyetemekre való bejutásra.

[hirdetés_2]
Forrás