Nguyen két 10-es osztályzatot kapott történelemből és földrajzból, valamint 9,5-öst irodalomból, aminek köszönhetően tanárai és barátai is csodálják.
Az eredmények kézhezvétele után Nguyen meglepődött, mert az eredmény messze felülmúlta a várakozásait. „Bármennyire is igyekeztem, amikor megláttam a majdnem tökéletes eredményeket 3 tantárgyból, még mindig nem hittem a szememnek” – mondta Nguyen.

Khanh Nguyen - a C tömb női búcsúbeszédője, Da Nang 2025 (A család által biztosított fotó).
Ez a lenyűgöző eredmény a diáklány hosszú önképzésének, komoly képzésének és állandó erőfeszítéseinek eredménye.
Irodalom szakos hallgatóként Khanh Nguyen megerősítette, hogy ez a tantárgy adja neki a legnagyobb önbizalmat a vizsgán. Azonban, hogy megőrizze formáját és kiemelje erősségeit, soha nem volt szubjektív.
Khanh Nguyen szerint az irodalom tanulmányozása nem csupán a művek memorizálásáról szól, hanem ami még fontosabb, a tartalom és a művészi érték megértéséről és elemzéséről, a műfaj jellemzőinek világos megragadásáról, valamint a logikus és vonzó írásmód ismeretéről.
„Az irodalom számomra két folyamaton megy keresztül: a gyűjtésen és az íráson. A gyűjtés főként az iskolai előadások olvasásából és hallgatásából áll. Az olvasás fő alapja a tankönyvekben található művek. Emellett az új program széleskörű olvasást és további gyűjtést is megkövetel, különösen a belföldi és külföldi aktuális eseményeket” – osztotta meg Khanh Nguyen.
A diáklány elmondta, hogy az idei esszé témája is kapcsolódik az ország egyik legfontosabb aktuális eseményéhez. Nguyen számára az irodalom tanulmányozása nem választható el az írástól.

Szülők és Khanh Nguyen Le Thi Ngoc Tram osztályfőnökkel (jobbra) (A család által biztosított fotó).
„Ha nem írok, idővel megszokom a szavakat. Ezért, amikor írok, objektívebben tudom értékelni magam” – mondta.
Nguyen a gyors íráskészség gyakorlására is összpontosít, ami fontos tényező a teszt határidőn belüli teljesítésében. Minden teszttípushoz Nguyennek van egy sajátos módszere, és addig gyakorolja a bevezetés, a törzs és a befejezés megírását, amíg jártas nem lesz a nyelvben.
Történelem és földrajz terén Khanh Nguyen titka a szilárd tudásalap felépítése és a kérdések gondos gyakorlása. Különösen hangsúlyozza a tankönyvekből való tanulás fontosságát.
„Mivel az új program sokat változik, a tankönyvek jelentik a legszilárdabb alapot. A barátaimmal mi vagyunk az első osztály, akik megtanulják az új programot, így nem sok gyakorlásunk volt. Az is szerencsés vagyok, hogy lelkes támogatást kaptam a tanároktól” – fejezte ki Khanh Nguyen.
Khanh Nguyen lenyűgöző eredményekkel jelentkezett a Da Nangi Egyetem Neveléstudományi Egyetemének Irodalompedagógia Karára. Régóta szívében élt az álom, hogy irodalomtanár lehessen, melyet az irodalom iránti szeretete és az a vágy táplált, hogy tanulási inspirációt adjon a jövő diákgenerációinak.

Khanh Nguyen szülei és öccse (Fotó: Cong Binh).
„Remélem, tanár leszek, nemcsak tudást adok át, hanem az irodalom szeretetét is felkeltem a diákokban. Mert az irodalom nemcsak vizsgatantárgy, hanem a lelki táplálék forrása is” – bizalmaskodott Nguyen.
Le Thanh Vinh úr, a Le Thanh Tong Tehetséggondozó Gimnázium igazgatója elmondta: „Jó tanuló, fegyelmezett, és különösen jó az önálló tanulási képessége – amire nem minden diák képes.”
Van személyiséged, intelligenciád és őszinteséged. Csodállak, hogy mindig tudod, hogyan fedezz fel új dolgokat, nem félsz a nehézségektől, az erőfeszítés folyamata csendes, és ma az eredmények beszéltek."
Vinh úr szerint Nguyennek szokása a rendszeres könyvolvasás, ezt a szokást az iskola tanárai mindig megpróbálják beültetni a diákokba.
„Úgy hiszem, hogy egy ilyen inspiráló tanulási környezetben, mint az idei irodalomóra, Khanh Nguyen rengeteg motivációt kapott” – mondta Le Thanh Vinh tanárnő.
Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-thu-khoa-khoi-c-da-nang-chia-se-bi-kip-hoc-mon-van-95-diem-20250720161101759.htm
Hozzászólás (0)