Új irányítási modellek előmozdítása a szakképző intézményekben

Egységes és szinkronizált irányok, minimalizálva az átfedést

Dr. Pham Do Nhat Tien szerint az Iskolatanács modelljének jellemzője a hatáskörök új megosztása. Ennek megfelelően az Iskolatanács a legfelsőbb hatóság, amely az iskola teljes tanári, kutatói, alkalmazotti, diákjai és tanulói csapatát képviseli, dönt az iskola fontosabb kérdéseiről, és felügyeli az igazgatótanács végrehajtását.

Az igazgató az iskolaszék vezetője, felelős az iskolaszék határozatainak végrehajtásának megszervezéséért és az iskola napi tevékenységének irányításáért.

Az iskolai tanácsot régóta fontos tanácsadó és felügyelő testületnek tekintik a szakképző intézmények irányításában. Az iskolai tanács hozzájárul az iskolai hatalmi egyensúlyhoz, képviseli az érdekelt feleket az átláthatóság és a tisztességes irányítás biztosítása érdekében. Bizonyos értelemben az iskolai tanács egy új mechanizmus az iskolai tevékenységek ellenőrzésére, amikor az állam feladja ellenőrző szerepét, hogy autonómiát adjon az iskolának.

Dr. Pham Do Nhat Tien elmondta, hogy a 71-NQ/TW számú határozat politikájával, miszerint nem szerveznek iskolai tanácsokat az állami oktatási intézményekben, megerősítik a pártszervezetek átfogó és közvetlen vezetői szerepét, és a párttitkárt az oktatási intézmény élén egyidejűleg nevezik ki, egy új irányítási modell felé haladunk, amely az apparátus egyszerűsítése, az irányítás és az menedzsment hatékonyságának, eredményességének és eredményességének javítása felé irányul.

Abban az időben a szakképző intézmény pártszervezete vezetői és adminisztratív szerepet is betölt. Vezetői szempontból a pártszervezet központi szerepet játszik a stratégiai orientációban, biztosítva, hogy a szakképző intézmény minden tevékenysége szorosan kapcsolódjon a Párt és az Állam politikai feladataihoz és szakképzés-fejlesztési céljaihoz.

Az adminisztráció tekintetében a pártszervezet megerősíti a szakképző intézmények autonómiájának végrehajtásának felügyeletét és ellenőrzését; ugyanakkor biztosítja, hogy az elszámoltathatóságra vonatkozó politikák és szabályozások kidolgozása és végrehajtása nyilvános, átlátható és komoly legyen.

Így az új irányítási modell egységet és szinkronizációt teremt az irányításban és az irányításban, minimalizálja az átfedéseket vagy a felelősségi körök kibúvását, és megteremti a feltételeket a szakképző intézmények számára, hogy alkalmazkodjanak és gyorsan reagáljanak a munkaerőpiac és a tanulók igényeinek változásaira.

Szükséges egy olyan mechanizmust és rendszert kiépíteni, amely szabályozza és kiegyensúlyozza a hatalmat.

Dr. Pham Do Nhat Tien azonban azt is megjegyezte, hogy az új szabályozás magában hordozza a hatalomkoncentráció, az egyénre nehezedő munkanyomás kockázatát is, ami befolyásolhatja a demokráciát a kormányzási tevékenységekben.

Emellett nagy kihívást jelent a minőség és a kapacitás szempontjából, amikor egy szakképző intézmény vezetője egyszerre politikai vezető és szakmai adminisztrátor, és alapos képzésben kell részesülnie a modern oktatásirányítás és elszámoltathatóság terén.

Dr. Pham Do Nhat Tien szerint az új irányítási modell hatékonyságának, eredményességének és eredményességének valódi előmozdítása érdekében olyan mechanizmusokat kell kiépíteni, amelyek egyensúlyba hozzák a hatalmat, elkerülik a hatalommal való visszaélést és a szubjektivitást az irányításban és a vezetésben.

Az autonómia és az elszámoltathatóság közötti egyensúlyhiány könnyen negatív következményekhez vezethet, mint például az átláthatóság hiánya, a szakképző intézmények hírnevének romlása, ami kihat a képzés minőségére és az érdekelt felek bizalmára.

Ez a modell azt is megköveteli, hogy a törvényeket és a kapcsolódó jogi dokumentumokat kiigazítsák, és meghatározzák a vezetők szerepét, hatáskörét és felelősségét mind a politikai, mind az adminisztratív területen, hogy biztosítsák a szakképző intézmények autonómiáját, miközben egy szilárd hatalmi ellenőrzési rendszert építenek ki.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/phat-huy-mo-hinh-quan-tri-moi-trong-co-so-giao-duc-nghe-nghiep-post747952.html