 |
| Az Oktatási és Képzési Minisztérium közzétette a 2025-ös középiskolai érettségi vizsga pontszámainak megoszlását. (Fotó: Nguyet Anh) |
Ma délután (július 15-én) Hanoiban az Oktatási és Képzési Minisztérium konferenciát tartott, hogy tájékoztatást nyújtson a 2025-ös középiskolai érettségi vizsga pontszámainak eloszlásáról. Ez az első alkalom, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium a középiskolai érettségi eredmények bejelentése előtt tájékoztatást ad a pontszámok eloszlásáról.
A pontszámok eloszlása nem volt annyira „sokkoló”, mint ahogy sokan tartottak tőle.
A konferencián felszólalva Pham Ngoc Thuong, az oktatásért és képzésért felelős állandó miniszterhelyettes megerősítette, hogy a középiskolai érettségi vizsga célja, hogy pontosan felmérje a diákok tanulmányi eredményeit az általános oktatási program céljai és követelményei szerint.
Ugyanakkor a vizsgaeredményeket felhasználják a középiskolai érettségi jogosultság meghatározására, valamint az általános és továbbképző intézményekben folyó oktatás és tanulás minőségének értékelésének egyik alapjául, továbbá az oktatásirányítási ügynökségek iránymutatásához. Megbízható és valós adatok állnak rendelkezésre a diákok képességeinek pontos felméréséhez, lehetővé téve a felsőoktatási és szakképző intézmények számára, hogy ezeket az adatokat felhasználják a felvételi eljárásaikban, az autonómia elvével összhangban.
E cél elérése érdekében óriási nyomás nehezedik az Oktatási és Képzési Minisztériumra és az Oktatási és Képzési Minisztériumokra a vizsga megszervezése terén, de erős az elszántság, hogy leküzdjék a nyomást és a nehézségeket, és jól végezzék a munkát a diákok érdekében.
Pham Ngoc Thuong miniszterhelyettes az idei vizsga megszervezésének nehézségeit ismertetve megemlítette, hogy a tudás értékeléséről a kompetencia értékelésére való áttérés azt jelenti, hogy a kérdések nehézségi szintjének is meghatározott mércével kell rendelkeznie.
„Továbbá a diákoknak lehetőségük van vizsgatárgyaik megválasztására a pályaorientáció biztosítása érdekében, segítve őket abban, hogy teljes mértékben kibontakoztathassák tulajdonságaikat és képességeiket. Még ha nagyon kevés diák választ is egy tantárgyat (egyes településeken akár csak egy jelölt is lehet egy tantárgyra), akkor is maximális támogatást kapnak. A választható tantárgyi vizsga egyidejű megszervezése sok tantárgyból szintén nagy kihívás… Cserébe a diákok nagyon izgatottak, mert megmutathatják erősségeiket, ami nagy siker” – mondta Pham Ngoc Thuong miniszterhelyettes.
 |
| Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszter állandó helyettese. (Fotó: Nguyet Anh) |
A pontszámok minőségével és eloszlásával kapcsolatban az oktatásért és képzésért felelős miniszterhelyettes megerősítette, hogy az idei pontszámeloszlás nem mutatta azt a „sokkot”, amitől sokan tartottak. A pontszámeloszlás, az átlag, a medián és a szórás mind konzisztens, stabilitást mutat.
„A vizsga alapján láthatjuk, hogy a középiskolás diákok gyorsan és hatékonyan alkalmazkodnak az új vizsgaformátumhoz. Ugyanakkor a tanárok is megváltoztatták tanítási módszereiket, a diákok tulajdonságainak és kompetenciáinak fejlesztésére összpontosítva, ahelyett, hogy csak merev, formulákhoz kötött módon tanítanák a tudást” – mondta a miniszterhelyettes.
A miniszterhelyettes szerint fokozatosan el kell hagyni a kizárólag pontszámokon alapuló értékelés gondolkodásmódját. Bár a pontszámok fontos mennyiségi mutatók, nem az egyetlen mércék. Az oktatásnak holisztikusan kell értékelnie a teljes tanulási és képzési folyamatot.
„Kezdetben voltak aggodalmak, de most az innováció iránya helyes, maximalizálva a diákok erősségeit, képességeit és törekvéseit. Az oktatási szektor és a tanárok erőfeszítéseket tesznek valódi vizsgák, valódi osztályozás és valódi vizsgakérdések megszervezésére, de csökkentve a diákok családjaira nehezedő nyomást és költségeket, és növelve a diákok lehetőségeit” – mondta a miniszterhelyettes.
A miniszterhelyettes szerint az idei vizsga eredményei kellően megbízhatóak ahhoz, hogy az egyetemek magabiztosan használják azokat a felvételi eljárás során. Most először szorosan összekapcsolják az érettségi vizsga és az egyetemi felvételi szabályozását, biztosítva a diákok jogait, és a főtitkár és a miniszterelnök utasításainak megfelelően valódi, magas színvonalú tehetségek képzését célozva.
A pontszámok eloszlása elérte a kettős célt.
A konferencián Nguyen Dinh Duc professzor, a Hanoiban található Vietnami Nemzeti Egyetem Műszaki Egyetemi Tanácsának elnöke megjegyezte, hogy az idei pontszámeloszlás pontosan tükrözi a minőséget, és jó differenciálást mutat, különösen matematika és angol tantárgyakból.
A matematika vizsgája rendkívül szelektív, a 2018 óta legjobbnak tartott vizsga egyértelműen azonosítja az átlag feletti, kiváló és átlagos diákokat. Az angol nyelvvizsgán is pozitív az eredményeloszlás, a vizsga A2-ről B1-re módosította a kimeneti szintet, megfelelve a nemzetközi integráció követelményeinek.
Az idei pontszámeloszlás kettős célt szolgál: jó differenciálást biztosít a felvételi eljárások során, miközben egyidejűleg javítja az oktatás minőségét. A pontszámeloszlás településenkénti elemzése segít az oktatási adminisztrátoroknak megérteni az egyes tartományok fejlődési mutatóit, ezáltal alapot teremtve a politikák megfelelő kiigazításához.
 |
| Dr. Nguyen Dinh Duc professzor megosztotta meglátásait a konferencián. (Fotó: Nguyet Anh) |
Az egyetemi felvételi eljárással kapcsolatban az Oktatási és Képzési Minisztérium irányelveket adott ki a különböző felvételi módszerek és kombinációk közötti egyenértékű felvételi pontszámok és belépési küszöbértékek átszámítására vonatkozóan. Nguyễn Dinh Duc professzor ezt fontos lépésnek értékelte, amelynek célja a jelöltek számára a méltányosság biztosítása és az egyetemek felvételi eljárásba vetett bizalmának növelése.
A diákok alkalmazkodóképessége jobb.
Dr. Nguyen Duc Son docens, a Hanoi Pedagógiai Egyetem rektora a véleményét megosztva elmondta, hogy az idei pontszámok eloszlása érdekes és meglepő volt, különösen a matematika és az angol esetében. A matematika vizsga segített a diákok képességeinek világosabban elemezni és értékelni.
Dr. Nguyen Duc Son docens hangsúlyozta: „Úgy tűnik, hogy a diákok alkalmazkodóképessége sokkal jobb, mint ahogyan a felnőttek szubjektív érzéseik alapján értékelik őket. A jelenlegi pontszámeloszlási adatokkal a szubjektív megjegyzések korlátozottak, ami nagyon biztató.”
Ugyanezen a véleményen volt Pham Hong Quang professzor, a Neveléstudományi Professzorok Tanácsának elnöke is, aki úgy nyilatkozott, hogy az idei középiskolai érettségi vizsga oktatási értékeket képviselt, és egy új, alapvető és megalapozott trendet alakított ki az általános oktatásban, amelynek filozófiája a széleskörű tudományos ismeretek szilárd alapjait értékeli, segítve a diákokat a világ megismerésében, a kíváncsi gondolkodásban és a rugalmas gondolkodásban.
Pham Hong Quang professzor így értékelte: „Az oktatás célja a holisztikus fejlődés, amelynek célja, hogy felébressze minden tanulóban a benne rejlő lehetőségeket és képességeket. A modern oktatási gondolkodás hangsúlyozza az önálló tanulást, ahol minden egyénnek joga van a képességei szerint megválasztani a jövőjét. Az emberek oktatásának folyamata kitartást, hosszú távú elkötelezettséget és számos kihívást igényel. A 2025-ös középiskolai érettségi vizsga pontszámainak eloszlása ezt elfogadható szinten megerősítette, biztosítva az általános műveltség alapvető, megalapozó szintjének megerősítését, a diákok osztályozását és megbízható adatok szolgáltatását az egyetemi felvételihez.”
Július 16-án reggel 8:00 órától a jelöltek ellenőrizhetik 2025-ös középiskolai érettségi vizsgáik eredményeit. Miután megismerték az eredményeiket (amelyeket július 16-án reggel 8:00 órakor hirdetnek ki), a jelöltek, akik ezt kívánják, fellebbezést nyújthatnak be, a határidő július 25. Július 16-tól július 28-án 17 óráig a jelöltek regisztrálhatják, módosíthatják és kiegészíthetik egyetemi felvételi preferenciáikat. A jelöltek által ebben az időszakban végrehajtható módosítások számára nincs korlátozás. Az online jelentkezési díjakat július 29-től augusztus 5-én 17 óráig kell befizetni. |
Forrás: https://baoquocte.vn/pho-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-phan-anh-dung-chat-luong-and-co-su-phan-hoa-cao-321091.html
Hozzászólás (0)