A tanárokra vonatkozó szabályzatok véglegesítésére a 2025-2026-os tanévben kerül sor.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a 2025–2026-os tanévet 10 kulcsfontosságú feladat határozza meg, beleértve az oktatásirányítás reformját egy kétszintű önkormányzati modell szerint, az adminisztratív irányításról a fejlesztésorientált irányításra való erőteljes elmozdulást, a települések és az oktatási intézmények kezdeményezőkészségének és kreativitásának előmozdítását, valamint a magasabb szintű irányító szervek általi utólagos ellenőrzés megerősítését.

Rendszeresen figyelemmel kíséri, naprakészen tartja a helyzetet, és időben támogatást nyújt a helyi önkormányzatoknak települési szinten az oktatás állami irányításának hatékony végrehajtása érdekében.

Az általános műveltségi program hatékony megvalósítása biztosítja a tudományos és pedagógiai megalapozottságot; a létesítmények és az oktatási eszközök hatékony kihasználásának maximalizálása annak érdekében, hogy a tanulók elérjék a programban meghatározott tanulási eredményeket.

Az iskolákban a tanárok és a diákok egyaránt készülnek az új tanévre.

Hatékonyan hajtsa végre a napi két foglalkozás tanítására vonatkozó irányelveket az előírt feltételeknek megfelelő általános oktatási intézményekben.

A tanítási és értékelési módszerek hatékonyságának növelése a tanulók tulajdonságainak és kompetenciáinak fejlesztése érdekében; a STEM/STEAM oktatás, a digitális írástudás oktatása, a mesterséges intelligencia (MI) oktatása, a pályaválasztási tanácsadás, valamint az alsó és felső középfokú oktatás utáni tanulói osztályozás minőségének előmozdítása és javítása; az idegennyelv-oktatás, különösen az angol nyelvoktatás minőségének javítása; és a szükséges feltételek megteremtése ahhoz, hogy az angol második nyelvvé váljon az iskolákban.

A tanárokra és az oktatási adminisztrátorokra vonatkozó politikák és szabályozások további fejlesztése a megvalósítási folyamat hiányosságainak és elégtelenségeinek leküzdése érdekében, biztosítva a megfelelő létszámot, az ésszerű struktúrát és az állandó minőséget.

A Pedagógustörvény és a kapcsolódó útmutató dokumentumok végrehajtására kell összpontosítani, miközben teljes mértékben elő kell készíteni a politikák összehangolt végrehajtásához szükséges feltételeket a Pedagógustörvény hatálybalépését követően, hozzájárulva az oktatásügy állami irányításának hatékonyságának és eredményességének javításához, valamint szolgálva a helyi önkormányzatok egységes és összehangolt működését mindkét szinten.

Folytatni kell az óvodai, általános iskolai és alsó középiskolai tanárok képzési színvonalának emelésére irányuló ütemterv végrehajtását; összpontosítani kell a vezetői és tanítási képességek fejlesztését célzó képzésekre, hogy megfeleljenek az óvodai és általános oktatás minden szintjén tanító tanárok szakmai követelményeinek, különös tekintettel a digitális technológia alkalmazási készségeire és az idegennyelv-tudásra.

Ezen túlmenően az Oktatási és Képzési Minisztérium olyan kulcsfontosságú prioritásokat határozott meg, mint: az oktatás reformja és minőségének javítása; a tanulók oktatáshoz való hozzáférésének egyenlő esélyeinek biztosítása; a reform követelményeinek való megfelelés érdekében tanárokból és oktatási adminisztrátorokból álló csapat létrehozása; a felsőoktatás és a szakképzés modernizálása, áttörések elérése a humánerőforrás-képzésben, különösen a tudományos kutatáshoz és innovációhoz kapcsolódó magas színvonalú humánerőforrás terén; valamint a nemzetközi integráció erősítése az oktatásban és képzésben.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium kéri, hogy a Tartományi Oktatási és Képzési Osztályok igazgatói a tanévterv és településeik tényleges helyzete alapján tanácsolják a városok és tartományok népi bizottságainak, hogy adjanak ki irányelveket a 2025-2026-os tanév kulcsfontosságú feladataira és megoldásaira településeiken, és szervezzék meg azok végrehajtását.

Ezenkívül az Oktatási és Képzési Minisztériumok igazgatói beszámolnak az Oktatási és Képzési Minisztériumnak az új tanév előkészületeiről és a közelgő tanévnyitó ünnepség szervezéséről.

Forrás: https://tienphong.vn/se-hoan-thien-cac-chinh-sach-cho-nha-giao-trong-nam-hoc-2025-2026-post1771349.tpo