Ha Long város felkészül az UNESCO Globális Tanuló Városok Hálózatához való csatlakozás ütemtervére

Quang Ninh tartomány Oktatási és Képzési Minisztériuma, valamint Ha Long város Népi Bizottsága az építési tanácsadó csapattal együttműködve elkészítette az UNESCO globális tanulóvárosok hálózatához való csatlakozás regisztrációs dokumentációját.

Az augusztus 13-i, globális tanulóvárosokról szóló konzultációs konferencián részt vettek a Továbbképzési Minisztérium, az Oktatási és Képzési Minisztérium , az UNESCO Vietnámi Nemzeti Bizottságának, Quang Ninh tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának és Ha Long városának képviselői, valamint független szakértők.

A munkadelegáció Ha Long város vezetőivel dolgozott együtt. (Fotó: Tran Duc Quyet)

Quang Ninh tartomány politikai , közigazgatási, gazdasági, kulturális és társadalmi központjaként Ha Long városa egyike annak a két városnak, amelyeket közvetlenül a Quang Ninh Tartományi Népi Bizottság irányít, és amelyeket kiválasztottak az UNESCO Tanuló Városok Hálózatához való csatlakozás ütemtervének értékelésében, felmérésében és előkészítésében való részvételre.

Ha Long városban található a Ha Long-öböl, amelyet az UNESCO a világörökség részévé nyilvánított, megerősítve kiemelkedő globális értékeit esztétika, geológia és geomorfológia terén. A város mindig is vezető szerepet töltött be a tartományban a formális oktatásban, valamint a tanuló társadalom építésében elért eredmények tekintetében, így számos feltételnek kell teljesülnie ahhoz, hogy globális tanuló várossá váljon.

Nguyễn Ngoc Son, a Ha Long-i Városi Népi Bizottság alelnöke felszólal a tanuló városokról szóló konzultációs konferencián. (Fotó: Tran Duc Quyet)

A konferencián felszólalva Nguyễn Ngoc Son, Ha Long város népbizottságának alelnöke elmondta: „Az UNESCO globális tanuló városok hálózatában való részvétel segít Ha Long lakosainak abban, hogy kedvezőbb feltételeket teremtsenek az ötletek, a tudás és a tapasztalatok cseréjéhez a világ más tagvárosaival; ugyanakkor növeli a nemzetközi közösség presztízsét és elismertségét, valamint növeli a befektetések, az emberi erőforrások, a jólét és a fenntartható fejlődés vonzásának képességét.” A fenti előnyök felismeréseként Ha Long eltökélt szándéka, hogy a közeljövőben globális tanuló várossá váljon.

Az UNESCO Tanuló Város programjához 2025-ben benyújtandó pályázatának kitöltésére való felkészülés során Ha Long város Népi Bizottsága szorosan követi az Oktatási és Képzési Minisztérium hivatalos közleményét, valamint az UNESCO útmutatását a Globális Tanuló Város Hálózathoz való regisztrációról. Felülvizsgálat és szintézis révén a város eddig 50/57 mutatót ért el. Az elkövetkező időszakban Ha Long város elő fogja mozdítani a szinkron megoldások megvalósítását, fenntartja és javítja az elért kritériumok minőségét, kiegészíti az indikátorok és a nem teljesített kritériumok készletét.

A munkamegbeszélésen a felmérő csoport értékelte az elért és el nem ért mutatókat, azonosította a nehézségeket, problémákat és akadályokat, és megoldásokat javasolt a nem elért mutatók javítására Ha Long városának az UNESCO globális „Tanuló Városává” válásának megvalósítása során; valamint konzultált a globális tanuló városhoz való csatlakozás folyamatáról és a jelentkezési dokumentumokról.

Nguyen Xuan Thuy úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium Továbbképzési Osztályának igazgatóhelyettese felszólalt a Tanuló Város Konzultációs Konferenciáján. (Fotó: Tran Duc Quyet)

Nguyen Xuan Thuy, az Oktatási és Képzési Minisztérium Továbbképzési Osztályának igazgatóhelyettese azt javasolta Ha Long városának, hogy gondosan készítse el pályázati anyagát az UNESCO által meghatározott kritériumok szigorú betartása érdekében, és elmondta, hogy a városnak a meglévő előnyök népszerűsítésére és a többi településtől eltérő egyedi jellemzők kiemelésére kell összpontosítania.

Dao Quyen Truong úr, a Külügyminisztérium Kulturális Diplomáciai és UNESCO Osztályának igazgatóhelyettese felszólalt a Tanulmányváros Konzultációs Konferenciáján. (Fotó: Tran Duc Quyet)

Dao Quyen Truong úr, a Külügyminisztérium Kulturális Diplomácia és UNESCO Osztályának igazgatóhelyettese, az UNESCO Vietnami Nemzeti Bizottságának titkára elmondta: „A felmérés és a dokumentumok áttekintése során rájöttünk, hogy Ha Long város rengeteg erőfeszítést tett a politikától a tervezésig, és minden egységnek konkrét feladatokat rendelt a Globális Tanuló Város hálózatban való részvételhez.”

A globális tanuló város cím azonban egyre rangosabb, és az értékelési folyamat is egyre szigorúbb. Ezért szerinte a kötelező kritériumok és mutatók teljesítése mellett Ha Long városnak meg kell találnia a kiemelkedő pontokat, az UNESCO által meghatározott kulcsfontosságú kritériumokat, amelyek azt mutatják, hogy a város kiemelt prioritásként kezeli az oktatást.

Tong Lien Anh asszony, az Élethosszig Tartó Tanulás Intézetének igazgatóhelyettese felszólalt a Tanuló Város Konzultációs Konferenciáján. (Fotó: Tran Duc Quyet)

Tong Lien Anh szakértő, az Élethosszig Tartó Tanulás Intézetének igazgatóhelyettese megerősítette: „A Tartományi Múzeum és Könyvtár felmérése során rájöttem, hogy a város csak a „héjba” fektetett be jól, de a tartalom még mindig sok figyelmet igényel. Például a Tartományi Könyvtárban csak a papíralapú könyvekre koncentráltak és digitalizálták azokat, míg a 4.0 technológiai korszak egy olyan korszakot nyitott, ahol a papíralapú könyvek és dokumentumok már nem monopolhelyzetben vannak. A digitális polgárok tudásalapú gazdaságban való megteremtéséhez digitális könyvtárakat kell fejleszteni, és kapcsolatokat kell kialakítani a nemzeti és nemzetközi könyvtári rendszerrel.”

Az olvasói csoportok és a hátrányos helyzetű emberek (hallássérültek, látássérültek stb.) sokszínűsége nem kapott figyelmet, és nincs külön tér azok számára, akiknek kutatásra van szükségük. Vagy az egyik tényező, amely iránt az UNESCO nagyon érdeklődik, a megfoghatatlan kulturális értékek. A szakértők szerint Ha Longnak figyelmet kell fordítania a tengeri kultúrára, amely a helység egyedülálló erőssége. A legfontosabb, hogy a városnak tisztáznia kell elkötelezettségét amellett, hogy minden erőforrást mozgósít egy tanuló város építése érdekében. „Vietnam presztízsének és pozíciójának növelése érdekében elkötelezettek vagyunk a város elkísérése és támogatása iránt, hogy hamarosan elérhesse a kitűzött célokat” – mondta Tong Lien Anh asszony.

A munkacsoport felmérést végzett a Quang Ninh Tartományi Könyvtárban és Múzeumban. (Fotó: Tran Duc Quyet)

Forrás: https://baoquocte.vn/thanh-pho-ha-long-chuan-bi-cho-lo-trinh-gia-nhap-mang-luoi-thanh-pho-hoc-tap-toan-cau-cua-unesco-283097.html