Az új oktatási programok jóváhagyásával és kipróbálásával kapcsolatos adminisztratív eljárások megszüntetése

Az Országgyűlésnek az oktatás és a képzés fejlesztésében áttörést hozó számos konkrét mechanizmusról és politikáról szóló határozattervezete politikák egy csoportját javasolja az oktatásfejlesztési programokra, tartalmakra és mechanizmusokra vonatkozóan.

Ez a szabályozási csoport az új oktatási programok értékelésében, jóváhagyásában és kipróbálásában az adminisztratív eljárások megszüntetését célozza, teret és motivációt teremtve az innovációnak és a kreativitásnak a helyi szinttől kezdve, gyorsan reagálva a gyakorlatban bekövetkező változásokra. Konkrétan a következők szerint:

Először is, a Kormány szabályozza az oktatás állami irányításának felelősségét, beleértve:

Döntés a polgárok országos tanulási jogait és kötelezettségeit érintő főbb politikákról;

Döntsön az oktatás minden szintjének tantervi tartalmának reformjáról; döntsön a sikeresen kipróbált új politikák széles körű alkalmazásáról az oktatásban, amennyiben az ilyen alkalmazás országszerte érinti az állampolgárok tanulási jogait és kötelezettségeit;

A képzési modell ösztönzésének és formalizálásának mechanizmusának szabályozása az üzleti megrendelések szerint; a programok társfinanszírozásának, közös fejlesztésének, valamint a vállalkozások által képzett tanulási eredmények és készségek elismerésének mechanizmusa, a törvénynek megfelelően;

Másodszor, az oktatási és képzési miniszter felelős a következőkért: Évente jelentést tesz a kormánynak az oktatási tevékenységekről és az oktatási költségvetés végrehajtásáról; irányítja az óvodai nevelési programok innovációját, hogy azok megfeleljenek a gyermekek átfogó fejlődésének követelményeinek már a korai szakasztól kezdve;

Innovatív oktatási programok (integrált, STEM/STEAM, kétnyelvű, nemzetközi) kísérleti megvalósításának lehetővé tétele, valamint szakmai képzési tanácsok létrehozása számos kulcsfontosságú és kiemelt ágazatban és területen; a programok értékelését és jóváhagyását, valamint a szakmai képzési tanácsok működési mechanizmusára vonatkozó szabályokat a miniszter írja elő;

Lehetővé tenni a felsőoktatási és szakképzési intézmények számára, hogy nyílt és rugalmas képzési programokat dolgozzanak ki és valósítsanak meg, amelyek kapcsolódnak a tudományos kutatáshoz, az innovációhoz, a technológiatranszferhez és a munkaerőpiaci igényekhez; ugyanakkor szabályozni kell a különböző tanulási formákból származó tanulási eredmények, kreditek, bizonyítványok és készségek elismerését, biztosítva a kimeneti szabványokat, a minőségértékelést, a nemzeti oktatási rendszeren belüli összekapcsolhatóságot, előmozdítva az egész életen át tartó tanulást és a nemzetközi integrációt;

Speciális mechanizmus bevezetése a fejlett országokból származó, magas színvonalú szakképzési programok fogadására, átadására és megrendelésére az alapvető technológiák, a félvezetők, a mesterséges intelligencia, a megújuló energia, a biotechnológia, az automatizálás és a precíziós mechanika területén; kulcsfontosságú létesítmények kiválasztása a kísérleti programok lebonyolításához, majd azok bővítése;

Felelős a végrehajtás megszervezésének elnökléséért és az általános műveltséget nyújtó tankönyvek egységes, országos alkalmazásának eldöntéséért egy megfelelő ütemterv szerint, biztosítva a hatékonyságot és a megtakarításokat.

Harmadszor, speciális mechanizmusokat kell alkalmazni az oktatásban és képzésben a kultúra, a művészetek és a csúcssport területén, konkrétan:

A Kormány szabályozza a kultúra, a művészetek és a csúcssport területére vonatkozó mechanizmusokat és politikákat, beleértve: a tehetségek korai felismerését, kiválasztását és képzését; külön szakmai szabványok alkalmazását az előadók, edzők és művészek számára; a képzéshez és gyakorláshoz szükséges létesítményekbe és speciális felszerelésekbe történő beruházások prioritásként való kezelését; a nemzeti és nemzetközi eredményekhez kapcsolódó preferenciális politikák végrehajtását; valamint az üzleti és munkaerőpiaci igényekhez kapcsolódó, magas színvonalú humánerőforrás-képzés megrendelését.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/thao-go-thu-tuc-hanh-chinh-trong-phe-duyet-thi-diem-chuong-trinh-giao-duc-moi-post750041.html