Osztálytársai és Nguyen Duy Phong fiú diáklánya közötti tapasztalatokból kiderül, hogy minden tantárgyból jó tanuló. Még a társadalomtudományi tárgyakban is nagyon komolyan veszi a tanulást, és tisztában van minden egyes tantárgy fontosságával.
Phong, aki középiskolás évei alatt osztályfelügyelőként tevékenykedett, mindig aktívan segítette barátait a tanulásban. Még saját csevegőcsoportokat is létrehozott, hogy támogassa őket a tanulásban.

Nguyen Duy Phong férfi diák (Fotó: FBNT).
Phong emellett társaságkedvelő és barátságos fiú. Középiskolás évei alatt, bár az iskola által szervezett éves alkalmassági vizsga után osztályt kellett váltania, Phong továbbra is szoros és meleg kapcsolatot tartott fenn régi osztálytársaival.
Szünetben még mindig visszatérek a régi tantermembe, hogy találkozzak és beszélgessek a régi osztályfőnökömmel és az osztálytársaimmal.
Osztályfelelősként Phong mindig őszinte módon segíti diákjait abban, hogy elismertek, bátorítottak és motiváltak legyenek.
Phong egyik 10. osztályos osztálytársa azt mondta, hogy Phong az osztályfelügyelő, akinek az a feladata, hogy az osztály minden tagjának tanulmányi eredményeit egy osztályfelelős szemszögéből értékelje. Phong véleményét minden diákról a tanár a szülő-tanár megbeszélésen ismerteti a szülőkkel.
Abban az időben, bár kiemelkedő tanulmányi képességekkel rendelkező fiú diák volt, Phong mindig szerény volt, tiszteletben tartva minden diák egyéni képességeit és erőfeszítéseit. Phongnak megvolt a maga módja a nagyon bátorító megjegyzések tételére, segítve osztálytársai pszichológiájának támogatását.

Duy Phong fiú diák kiváló tanuló, akit mind a tanárok, mind a barátok szeretnek (Fotó: FBNT).
A Chuong My A Középiskola egyik diáklánya elmondta, hogy bár nem ápol közeli barátságot Phonggal, mindig jó benyomást kelt benne ez a kiváló fiú diák. Nagyon jó tanuló, de mindig nagyon óvatos és minden részletre odafigyel.
Például az órán a tanárok váratlan kvízeket adhatnak, miközben sok más diák ártatlanul kérdezi a tanárt a kérdés tartalmáról, Phong mindig az, aki gyorsan leírja a tanári kérdés vázlatát, hogy ne kelljen újra feltennie, és ugyanakkor gyorsabban és pontosabban tudjon gondolkodni.
Duy Phong tanulási módszerét megfigyelve a diáklány rájött, hogy tehetsége veleszületett tehetségéből, valamint szorgalmából, kitartó erőfeszítéséből és minden apró részletre kiterjedő gondosságából fakad.
Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/tinh-cach-thu-khoa-khoi-a00-den-tu-truong-lang-ha-noi-trong-mat-ban-be-20250719114006489.htm






Hozzászólás (0)