Lam főtitkára: Gondoskodunk egy ambiciózus fiatal generációról, és elvárjuk, hogy

TPO - Szakértők és iskolaigazgatók szerint To Lam főtitkár beszéde az új tanév megnyitó ünnepségén nagyon fontos, szigorú utasításokat ad az oktatási szektor számára a technológia és a mesterséges intelligencia gyors fejlődésének kontextusában. Szükséges meghatározni az erős innováció és áttörések követelményeit, miközben kifejezi a vágyakat és az elvárásokat egy olyan generáció iránt, amely ambiciózus és a technológiát uraló diákokból áll.

Báo Tiền Phong•07/09/2025

2025. szeptember 5-én To Lam főtitkár részt vett az új tanév megnyitó ünnepségén, és fontos beszédet mondott, amelyben megerősítette, hogy az oktatás mindig a legfontosabb nemzeti politika és a nemzeti fejlődés kulcsfontosságú hajtóereje.

Elvárások megfogalmazása a fiatalabb generáció számára

Nguyen Thi Minh Thuy asszony, a Nguyen Sieu Középiskola és Gimnázium igazgatója elismerte, hogy a főtitkár beszéde, amelyben különös aggodalmat és elvárásokat fogalmazott meg a fiatal generáció iránt, valósággá teszi a 71. számú határozatot.

Thuy asszony szerint a 71. számú határozat nemcsak a fejlődést és az integrációt irányítja, hanem áttörést is jelent. A technológia és a mesterséges intelligencia gyors fejlődésével összefüggésben, ha nem érünk el áttöréseket, a vietnami oktatás a világ többi részéhez képest stagnálni fog. Épp ellenkezőleg, csak akkor tudunk ugrásokat elérni, csökkenteni a lemaradást és fokozatosan előrelépni, ha merünk erős áttöréseket elérni.

Beszédében a főtitkár megerősítette, hogy a 71. számú határozat rendkívül fontos, stratégiai vízióval, nagyszabású és konkrét célokkal, feladatokkal és erős áttörést jelentő megoldásokkal, amelyek a vietnami oktatást és képzést a világ oktatásának áramlatába illesztik, és amelyeket gyorsan át kell ültetni a gyakorlatba.

A Nguyen Sieu Középiskola és Gimnázium diákjai köszöntő előadást tartottak az Oktatási és Képzési Minisztérium megnyitó ünnepségén.

Ahogy a globális oktatás továbbra is előrehalad, Vietnamnak áttörésre van szüksége ahhoz, hogy elérje a főtitkár által kitűzött célt: országunk oktatását a világ top 20-ába emelni. Ehhez a 71. számú határozat határozott és energikus cselekvést követel meg tőlünk, és lépést kell tartanunk a globális fejlődési trendekkel.

Thuy asszony elmondta, hogy a megfelelő orientációval a jelenlegi vietnami diákgeneráció elegendő tudással és bátorsággal fog rendelkezni ahhoz, hogy a jövő világpolgáraivá váljanak. Az oktatás áttörést érhet el a világban, ha a mai diákokról gondoskodnak, és fejlesztik átfogó képességeiket, megközelítve a nemzetközi trendeket.

Ez az irányultság segít világosan kialakítani a felemelkedés korszakában élő vietnami generáció portréját is, amely három alapértékhez kapcsolódik: tehetséges, jóindulatú, ellenálló, demonstrálva a főtitkár elvárását egy olyan új generációval kapcsolatban, amely átfogó képességeket fejleszt ki, de továbbra sem feledkezik meg gyökereiről, fenntartva a hagyományos vietnami etikát: „először a jó modort tanuljuk meg, aztán az irodalmat”.

Thuy asszony megosztotta: „Beszédében a főtitkár továbbra is hangsúlyozta, hogy az oktatás a legfontosabb nemzeti politika. Ez egy nagyon helyes nézőpont, mivel minden fejlett ország az oktatást kiemelt prioritásnak tekinti. Az oktatás megváltoztatása a gyökerektől való változást jelenti – az új évszázad polgárainak nevelését, akik képesek integrálódni és globálisan versenyképesek lenni. Épp ellenkezőleg, ha az oktatás nem változik, nem leszünk képesek a kívánt globális polgárok generációját létrehozni.”

Nemcsak a diákokkal, hanem az oktatási adminisztrátorok, mint mi is, tisztábban látják a szerepünket a főtitkár elvárásainak és kívánságainak elérésében."

Ne erőltessünk régi szabványokat a modern oktatásra

Dr. Dang Tu An, a Vietnámi Általános Oktatási Innovációs Támogatási Alap igazgatója elmondta, hogy To Lam főtitkár beszéde az új tanév megnyitó ünnepségén fontos üzeneteket közvetített, többek között hangsúlyozva, hogy „az egész pártnak erőteljesen meg kell újítania vezetői gondolkodásmódját az oktatás terén, nem szabad régi normákat erőltetnie a modern oktatási rendszerre, hanem szorosan és jelentősen irányítania kell azt”, valamint hogy „az oktatásba való befektetés a nemzet jövőjébe való befektetés”.

Dr. An szerint mindenekelőtt el kell mondani, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium országos megnyitó ünnepséget szervezett, amelynek egy órájában az ország minden tájáról érkező tanárok és diákok egyszerre énekelték a himnuszt, és hallgatták az iskolanyitó dobot, közvetlenül a főtitkártól, ami nagyon különleges volt.

A dobok hangja messzire visszhangzott, elérve több millió tanárt és diákot, országszerte több tízezer iskolát, akik örömteli énekléssel köszöntötték az oktatás nagy ünnepét. Érthető, hogy ez egyben az új tanév, a vietnami iskolák 80. évfordulójának ünnepélyes megnyitója is.

A főtitkár felidézte Ho bácsi levelét, amelyet a diákoknak írt az 1945 szeptemberi, független oktatás első iskolanyitó napján, és idézte Ho bácsi levelét, amelyben azt tanácsolta, hogy a vietnami oktatásnak „olyan oktatásnak kell lennie, amely teljes mértékben kibontakoztatja a diákokban rejlő képességeket”.

A Luong The Vinh Középiskola és Gimnázium diákjai az új tanév nyitónapján.

Beszédében a főtitkár azt is kijelentette: „Az egész pártnak erőteljesen meg kell újítania vezetői gondolkodásmódját az oktatás terén, nem szabad régi normákat erőltetnie a modern oktatási rendszerre, hanem szorosan és lényegesen kell irányítania, szerveznie és végrehajtania, határozottan, hatékonyan és következetesen tekintenie kell az oktatást a legfontosabb nemzeti politikának.”

Amikor az új általános oktatási programot új tanítási módszerekkel, de ugyanazokkal a régi emberekkel valósítják meg, valahol még mindig vannak régimódi megvalósítási módszerek és régimódi rákényszerítés.

A főtitkár arra is emlékeztette az oktatási szektort, hogy „járjanak úttörő szerepet a gondolkodás, a módszerek és a vezetés innovációjában; építsenek olyan tanárokból álló csapatot, akik egyszerre tájékozottak, etikusak és hozzá akarnak járulni. A tanároknak ragyogó példát kell mutatniuk és inspirációt kell jelenteniük a diákok számára. A diákoknak nagy ambíciókat és törekvéseket kell táplálniuk, tanulniuk és gyakorolniuk kell, hogy világpolgárokká váljanak, fokozatosan beilleszkedve a nemzetközi normákba, de mindig megőrizve a vietnami identitást és lelket.”

Dr. Dang Tu An azt is megjegyezte, hogy az oktatási és képzési innováció 9 fő irányvonala a következő: Gondolkodásbeli innováció, a minőség, a méltányosság, az integráció és a hatékonyság mércéjeként való figyelembevétele; Az oktatáshoz való hozzáférés egyenlőségének biztosítása, egyetlen gyermek lemaradása; Átfogó innováció az általános oktatásban: tudás, személyiség, fizikai képességek; Áttörések elérése az egyetemeken és a szakképzésben, a képzés összekapcsolása a kutatással és a piaccal; A nemzetközi integráció előmozdítása az oktatásban; Tudással, etikával és hozzájárulásra törekvő tanári csapat építése; A digitális transzformáció és a mesterséges intelligencia erőteljes alkalmazása az oktatásban és tanulásban; A beruházások prioritásként való kezelése és a társadalmi erőforrások mozgósítása az oktatás számára; A tanuló társadalom és az egész életen át tartó tanulás építése mind fontos tartalmak, nagy jelentőséggel és sürgősséggel bírnak a mai oktatás számára.

A főtitkár reményét fejezte ki, hogy a diákok ápolják törekvéseiket, elsajátítják a technológiát és fejlesztik személyiségüket, hogy vietnami identitású globális polgárokká váljanak. Ugyanakkor háláját fejezte ki a kitartóan elkötelezett tanári csapatnak, remélve, hogy a tanárok továbbra is újítanak, úttörő szerepet töltenek be a digitális átalakulásban, és megtartják szerepüket a diákok vezetésében és inspirálásában.

A főtitkár üzenete továbbra is hangsúlyozta: Az oktatás és a képzés, a tudománnyal és a technológiával együtt, a legfontosabb nemzeti politikák. A szorgalom hagyományával, az elkötelezett tanárokkal és az egész társadalom támogatásával az oktatási szektor továbbra is jelentős mértékben hozzá fog járulni Vietnam erős és virágzó ország iránti törekvéseinek megvalósításához.

A főtitkár határozottan összefoglalta utolsó üzenetét: „Az oktatásba való befektetés a nemzet jövőjébe való befektetés.”