A valaha tekintélyes szakképző iskola kollégiuma mindig tele volt emberekkel, de mára a 13 hektáros földterülettel rendelkező Ho Si Minh-városi Mezőgazdasági Műszaki Főiskola szinte teljesen elhagyatott. Érdemes megemlíteni, hogy az elmúlt beiratkozási időszakban az iskola mindössze 34 diákot vett fel állatorvosi szakra.
12 év felszerelés vásárlása nélkül
A Lao Dong újság egyik riporterének nyilatkozva Luong The Phuc mesterkurzus, a Ho Si Minh-városi Mezőgazdasági Műszaki Főiskola igazgatóhelyettese elmondta, hogy 14 hónapja vezeti az iskolát. A szomorú helyzet az, hogy még mindig nem sikerült felélesztenie a teljes iskolarendszert.

A Ho Si Minh-városi Mezőgazdasági Műszaki Főiskola könyvtára, tantermei, műhelyei stb. elhagyatottak és egyre inkább leromlottak.
„Azon a napon, amikor megkaptam az új beadandómat, kinyitottam az iskola eszközlistáját, hogy ellenőrizzem, és megdöbbentem. Az elmúlt 12 évben az iskola nem vásárolt új felszerelést vagy tanulási eszközt a diákoknak. Mindeközben a legfontosabb szakképzési program a gyakorlóeszközök” – mondta szomorúan Phuc mester.
A Ho Si Minh-városi Mezőgazdasági Műszaki Főiskola korábban Mezőgazdasági Műszaki Középiskola volt, amely a Mezőgazdasági Középiskola és a Halászati Műszaki Dolgozók Iskolájának egyesülésével jött létre. Az iskola a mai napig közel 50 éve létezik.


A Ho Si Minh-városi Mezőgazdasági Műszaki Főiskola a 2000-es években toborozta a leghatékonyabban a diákokat. Abban az időben az iskolában minden évben több mint 3000 középfokú, és körülbelül 1000 alapfokú, illetve rövid távú képzésben részt vevő diák tanult; a több mint 500 férőhelyes kollégium mindig tele volt. Bár középfokú képzést nyújtott, azzal az előnnyel, hogy mezőgazdasági szakosodott, a Ho Si Minh-városi Mezőgazdasági Műszaki Főiskola jelentősen fejlődött a környékbeli más szakiskolákhoz képest.
Az utóbbi években azonban a Ho Si Minh-városi Mezőgazdasági Műszaki Főiskola „polcra került”. Az 1. kerületben és Thu Duc városában található kiváló telkeken található képzőlétesítmények mind elhagyatottak, mind pedig a város elhagyatott. Közel 30 tantermet zártak le, a kollégium pedig ingyenes, de csak két diák van benne.
A Ho Si Minh-városi Mezőgazdasági Műszaki Főiskola 12 szakon képez hallgatókat, de 2025-ben már csak 34 hallgatót vesznek fel az állatorvosi és állattenyésztési szakra. Ami a humánerőforrást illeti, a 78 alkalmazottból és oktatóból mára mindössze 20 fő maradt az iskolában.
Luong The Phuc mesterszakos hallgató elmondta, hogy korábban a Ho Si Minh-városi Mezőgazdasági Műszaki Főiskola főként a tartományokban szervezett rövid és hosszú távú képzésekre összpontosított, és nem fordított figyelmet az iskola tanulási létesítményeibe való befektetésre. Másrészt az iskola az állami irányító szervek változása miatt is passzív volt. Ennek megfelelően 2025. március 1. előtt az iskola a Ho Si Minh-városi Mezőgazdasági és Vidékfejlesztési Minisztérium irányítása alatt működött. 2025. március 1. és június 27. között az iskola az illetékes hatóságoktól várta a szervezésre és az eszközök elrendezésére vonatkozó dokumentumokat.
Tanítás és részmunkaidős munkavégzés
Valójában Ho Si Minh-városban még mindig sok szakképző iskola küzd nehézségekkel számos szempontból, például alacsony létszámmal, felszereléshiánnyal, elégtelen térrel, leromlott állapotú létesítményekkel stb. Még szomorúbb, hogy sok tanárnak fizetéssel nem kell számolnia, és részmunkaidőben kell dolgoznia, hogy megélhessen.
Phan Thi Ngoc Suong asszony, a Binh Thanh Szakképző Főiskola tanára szomorúan elmondta az újságíróknak, hogy számos petíció ellenére az iskola még mindig kéthavi fizetéssel tartozik (2025 augusztusa és szeptembere). Volt olyan időszak is, amikor az iskola több mint fél évet késett a tanárok fizetésének kifizetésével.
Suong asszony vietnami társadalombiztosítási digitális (VssID) kérelmében a számlája 15 hónapja késik a társadalombiztosítási járulék, 8 hónapja a munkanélküli-segély befizetésével, és az egészségbiztosítása 2025. április 16. óta felfüggesztésre került. Ezenkívül más összegek, például a kiegészítő jövedelem, a túlórák, a vizsgaértékelés/felügyeleti munka... is „mozdulatlanul fekszenek”.
Suong asszony hangsúlyozta: „Közel 20 éve dolgozom ebben az iskolában. Ha nem szeretném a munkámat és a diákjaimat, valószínűleg eddig nem maradtam volna. Tanárnak lenni nehéz, szakoktatónak lenni még nehezebb. Az iskolának és az illetékes szerveknek gyorsan meg kell oldaniuk ezt a helyzetet. Csak akkor érezhetjük magunkat biztonságban a munkánkban.”
Nguyen Ngoc Bao Chuong mesterképzéses hallgató, a Binh Thanh Szakfőiskola igazgatója elmondta, hogy az iskola fizetési és biztosítási hátralékai elhúzódó pénzügyi egyensúlyhiányból erednek. „Az iskola másodrendű pénzügyi autonómiával rendelkezik, ami azt jelenti, hogy 100%-ban garantált a rendszeres kiadások teljesítése. 2022 áprilisában, amikor átvettem a munkát, az iskola már negatív mérleggel rendelkezett. Az iskola mintegy 65 milliárd VND-vel tartozott mind a tanárok fizetésének, mind az államnak. A működés fenntartása érdekében az iskola kénytelen volt rezsiköltségekre költeni, ami azt jelenti, hogy a következő félév tandíját az előző félév díjainak kifizetésére kellett felhasználni” – mondta Chuong mesterképzéses hallgató.
Jelenleg a Binh Thanh Szakfőiskola a 81/2021-es rendelet értelmében csak egyetlen bevételi forrással rendelkezik, a középfokú tanulmányok juttatásából. A hallgatók száma azonban évről évre csökken. A 2025-2026-os tanévben az iskola 315 főből csak 46 főt tud felvenni.
„Az iskola elvégzi a 2025–2026-os tanév első félévének tandíj-nyilvántartását. Várhatóan 2025 novemberében az iskola megkapja ezt a finanszírozást, és továbbra is folyósítja a tanárok bérét” – mondta óvatosan Chuong mester.
A távolság túl nagy
A 2024-2025-ös tanév összefoglalását és a 2025-2026-os tanév feladatainak kitűzését célzó konferencián a Phuoc Loc Műszaki és Technológiai Főiskola képviselője megerősítette, hogy bár elegendő gyakorlóműhely áll rendelkezésre, a hiány és az elavult gépek és berendezések hatalmas szakadékot teremtenek a képzés és a termelési gyakorlat között. Ez a magas beruházási költségek és a vállalkozások támogatásának hiánya miatt nehéz probléma.
A szakképzési hálózat eloszlása egyenetlen, főként városi területeken koncentrálódik, és sok intézmény területe korlátozott, ami csökkenti a bővítés lehetőségét. A megfelelő számú diákot felvevő szakiskolák száma nagyon kicsi Ho Si Minh-város általános szintjéhez képest. A legtöbb iskolának „küzdenie” kell a működés fenntartásáért.
Nguyen Minh Quang mesterképzéses tanár, a Ho Si Minh-városi Villamosmérnöki Főiskola igazgatóhelyettese szerint az elmúlt években nagyon nehéz volt a szakképzésbe való felvétel, amit számos befolyásoló tényező befolyásolt. Először is, sok egység és vállalat bérpolitikája továbbra is előnyben részesíti az egyetemi végzettséggel rendelkezőket; a munkakör szerinti bérfizetés nem került széles körben bevezetésre.
Másodszor, a szociálpszichológia továbbra is a diplomákat részesíti előnyben. Harmadszor, az egyetemi felvételi politika számos lehetőséget teremt a jelöltek számára az egyetemi tanulmányokra. Negyedszer, a szakképző intézmények erőforrásai nem elég erősek a versenyzéshez, különösen a beruházásokra és fejlesztésekre szánt pénzügyi források tekintetében.
„A szakképző intézmények a szakképzésre összpontosítanak, nagy beruházási költségekkel járnak a felszerelések terén, és állami támogatás nélkül nehezen tudják visszaszerezni a tőkéjüket” – mondta Quang mester.
(Folytatás következik)
A szakképzési hálózat átszervezése
A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának Továbbképzési - Szakképzési és Egyetemi Osztályának statisztikái azt mutatják, hogy a városban 481 szakképző intézmény működik. Ezek közül 104 az állami szektorban, a fennmaradó 377 pedig magánintézmény. Jelenleg a szakképzésben részt vevők száma a térségben eléri a 327 000 tanulót.
A 2025-2026-os tanév szakképzési feladatainak végrehajtására vonatkozó irányelvtervezet szerint Ho Si Minh-város a 2025-2030 közötti időszakban folytatja az állami főiskolák és középiskolák rendszerének átszervezésére irányuló projekt végrehajtását. Az átszervezés célja a szakképzési intézmények hálózatának korszerűsített és ésszerűen elosztott átalakítása, a társadalmi-gazdasági fejlődés követelményeinek való megfelelés és a kétszintű önkormányzati modellnek megfelelően.
Forrás: https://nld.com.vn/truong-nghe-hoang-tan-no-luong-trien-mien-196251106210811231.htm






Hozzászólás (0)