Az érettségi vizsga eredményeinek kihirdetése után, július 16. és 28. között a jelöltek az Oktatási és Képzési Minisztérium közös rendszerén keresztül minden módon regisztrálják egyetemi felvételi preferenciáikat.
A jelöltek korlátlan számú preferenciára regisztrálhatnak, és joguk van módosítani preferenciáikat, ha úgy érzik, hogy nem alkalmasak erre az időszakra. A szakválasztás és a preferenciák elrendezése sok jelölt és szülő számára aggodalomra ad okot.
Quang Hao (Gia Dinh Ward, Ho Si Minh-város) az egyetemi felvételi vizsgákra készülve számos területet kutatott, a marketingkommunikációtól a közgazdaságtanon és a mérnöki tudományokon át a pszichológiáig. Hao olyan környezetben szeretne dolgozni, ahol gyakori az emberekkel való interakció vagy a közösség támogatása, de még mindig nem biztos benne, hogy melyik szakot válassza. Mivel nincs gyakorlati tapasztalata ezeken a területeken, nem tudja felmérni az egyes szakok alkalmasságát, illetve a rendelkezésre álló munkalehetőségeket. Az is aggasztja, hogy rossz szakot választ, ami megakadályozhatja a négyéves egyetemi tanulmányai befejezésében.
Ý Nhi (Bến Thành kerület, Ho Si Minh-város) a D01 tantárgykombinációban 24,25-ös pontszámmal tervezi, hogy jelentkezik a Vietnami Nemzeti Egyetem, Ho Si Minh-város Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetemének nemzetközi kapcsolatok szakára. Kutatásai alapján megtudta, hogy ez a szak széleskörű programokat kínál, ezért aggódik a diploma megszerzése utáni munkalehetőségek miatt.
A félvezető mikrochipek iránt szenvedélyesen érdeklődő Gia Bao jelölt (Xuan Hoa Ward, Ho Si Minh-város) a Vietnami Nemzeti Egyetem, Ho Si Minh-város Műszaki Egyetemét tervezi elsődleges választásának. Az A01 tantárgyi kombinációban 27,25 pontot elért eredményével Gia Bao elmondta, hogy még nem biztos az első választásában, és más, félvezető mikrochip képzést kínáló egyetemeket is keres, hogy kiegészítse jelentkezését.
Jelenleg nehéz megmondani, hogy melyik pontszámtartomány a biztonságos, ezért a tanácsadási folyamat során a felvételi szakértők mindig hangsúlyozzák, hogy a szakválasztás elsődleges szempontja a személyes érdeklődés és az erősségek. A diákoknak először a kedvenc szakjukat kell kiválasztaniuk, és csak utána érdemes iskolát választaniuk.
Miután információkat kutattak a tanulmányi területről (képzési program, álláslehetőségek, korábbi évek felvételi pontszámai stb.), a jelölteknek csoportokba kell sorolniuk preferenciáikat az álompreferenciáktól a kezelhető preferenciákon át a biztonságos preferenciákig. Az álompreferencia-csoport tartalmazza az első 2-3 szak- és iskolaválasztást, amelyeket a diák valóban szeret, még akkor is, ha a vizsgaeredménye alacsonyabb lehet, mint az előző évi felvételi pontszám ezekre a szakokra és iskolákra; a kezelhető preferencia-csoportba azok a szakok és iskolák tartoznak, amelyek előző évi felvételi pontszáma megegyezik a vizsgaeredményükkel; a biztonságos preferencia-csoportba pedig azok a szakok és iskolák tartoznak, amelyek előző évi felvételi pontszáma alacsonyabb, mint a jelölt vizsgaeredménye.
A választott tanulmányi területeik mellett a jelölteknek más, a választott szakukhoz szorosan kapcsolódó területeket is érdemes kutatniuk.
Dr. Nguyen Trung Nhan, a Ho Si Minh-városi Ipari Egyetem Képzési Tanszékének vezetője úgy véli, hogy az idei felvételi pontszámokat nehéz megjósolni, így ha a jelentkezők csak a személyes preferenciák alapján választják ki preferenciáikat, képességeik figyelembevétele nélkül, akkor nagy valószínűséggel megbuknak.
Ha egy jelölt körülbelül 21-22 pontot ér el a vizsgán, de az összes preferenciális szakára 27-28-as korábbi pontszámmal iratkozik be, akkor alacsonyak az esélyei a felvételre.
Az álomválasztási csoportjuk mellett a jelölteknek érdemes megfontolniuk a vizsgaeredményeikhez közeli évekből származó, határpontszámmal rendelkező lehetőségek hozzáadását is.
A jelenlegi akadémiai trendek magas fokú interdiszciplináris együttműködést mutatnak. Ha a jelöltek nem határozták meg egyértelműen a tanulmányi területüket, először választhatnak egy széles, általános területet, majd specializációt, szakot válthatnak, vagy kettős diplomát szerezhetnek. A diploma megszerzése után számos munkát találhatnak kapcsolódó területeken. „A jelölteknek körülbelül 10 preferenciájukat kell regisztrálniuk. Ne soroljanak fel túl keveset, mivel ez csökkenti a felvételi esélyeiket, de túl sokat se soroljanak fel, mert ez megnehezíti a rendszerezést. Egyes jelöltek 60-70 preferenciát sorolnak fel, amit nagyon nehéz kezelni és rendszerezni, mert nem tudják meghatározni, hogy melyik szakot részesítik előnyben. A preferenciák nem megfelelő sorrendje ahhoz vezethet, hogy olyan szakra veszik fel őket, amelyre valójában nem is vágynak” – jegyezte meg Dr. Nguyen Trung Nhan.
Cu Xuan Tien úr, a Ho Si Minh-városi Vietnámi Nemzeti Egyetem Közgazdaságtudományi és Jogi Egyetemének Felvételi és Hallgatói Ügyek Osztályának vezetője egyetértett abban, hogy az idei érettségi pontszámok kiszámíthatatlanok, de a középiskolai érettségi vizsgapontszámok eloszlása alapján a határpontszámok általában csökkennek.
A jelölteknek gondosan kell utánajárniuk és olyan szakot választaniuk, amely kapcsolódik a jövőbeli karrierjükhöz, nem csak egy megfelelő felvételi pontszámmal rendelkezőt, vagy egy „forró” iparági trendek által befolyásolt szakot.
A legfontosabb dolog, hogy a kedvenc szakod legyen, ezért amikor kevés a lehetőség a legjobb egyetemekre bekerülni, a jelölteknek azt a szakot kell választaniuk, de egy közép- vagy alsóbb szintű egyetemen.
Amikor a diákok egy olyan területet tanulnak, amit szeretnek, akkor teljes mértékben ki tudják használni a képességeiket mind a tanulmányaik során, mind a diploma megszerzése utáni munkájuk során.
Forrás: https://phunuvietnam.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-hoc-sinh-nen-uu-tien-chon-nganh-theo-so-thich-the-manh-20250721145014285.htm
Hozzászólás (0)