Mit mond a professzori és docensi posztokra jelentkezők számának meredek növekedése?

giáo sư - Ảnh 1. — A Professzori Állami Tanács 3. ülése a 2024-2029-es ciklusra - Fotó: Professzori Állami Tanács

A professzor- és docensjelöltek lenyűgöző száma mögött Vietnam felsőoktatási rendszerének és oktatói karának színes képe húzódik meg. Ugyanakkor felmerül a kérdés is, hogy mit tükröz ez a növekedés a felsőoktatási rendszerben, és hogy a minőség kéz a kézben jár-e a mennyiséggel.

Növekedés 26 professzorjelölt, 234 docensjelölt

2024-hez képest a professzorjelöltek száma 63-ról 89 főre, a docenseké pedig 610-ről 844 főre nőtt. Vagyis mindössze egy év alatt 26-tal több professzorjelölt és 234-gyel több docensjelölt lett Vietnamban.

Az idei jelöltek listája azt mutatja, hogy a közgazdaságtan , az orvostudomány és a mérnöki technológia területei továbbra is vezetik a jelöltek számát. Konkrétan: a közgazdaságtanból 153 jelölt (11 professzor, 142 docens); az orvostudományból 124 jelölt (15 professzor, 109 docens) indult.

Az akadémiai személyzet kiegészítésének szükségessége a posztgraduális képzési kapacitás fejlesztése, a posztgraduális hallgatók irányítása, valamint a vezető akadémiai szerep biztosítása a kulcsfontosságú területeken.

A valóság azt mutatja, hogy számos egyetem, különösen a mérnöki, technológiai, orvosi stb. területeken, aktívan megteremti a feltételeket az oktatók számára, hogy javítsák színvonalukat az új szakok megnyitásának, a posztgraduális képzésnek és a nemzetközi integrációnak a követelményeinek való megfelelés érdekében.

Ezzel szemben a társadalom- és humán tudományok egyes területein még mindig kevés a jelentkező. Az irodalom területén csak 1 docensi jelölt van. A történelem-régészet-néprajz területen csak 6 jelölt van, és sok területen "egyetlen" jelölt sincs professzori pozícióra.

Különösen az egyetemekre nehezedik jelenleg nagy nyomás a minőségi akkreditációs szabványok tekintetében, amelyekben a professzori vagy docensi cím az egyik legfontosabb kritérium ahhoz, hogy egy intézményt a nemzetközi szabványoknak megfelelő intézményként ismerjenek el.

A tudományos integritással kapcsolatos aggodalmak

Közvetlenül azután, hogy az egyetem professzori tanácsa javaslatot tett a 2025-ös professzori és docensi címhez szükséges követelményeknek megfelelő jelöltek listájára, számos petíciót küldtek szét mindenfelé, amelyek azt tükrözték, hogy sok jelölt "megsértette a feddhetetlenséget", "szuperemberek", és hatalmas számban jelentek meg nemzetközi szinten...

Ezt megelőzően, a kari tanács jelöltválasztásának szakaszában számos petíció érkezett a jelöltek minőségéről, beleértve azokat is, akiket az előző szezonokban 1-2 alkalommal kizártak az akadémiai címek elbírálása és elismerése során.

Ami az akadémiai közösség számos tagját megdöbbenti, az az, hogy számos olyan jelöltet, akiknek az elismerését a korábbi években a tudományos integritás megsértésének vádjai – például plágium, nem egyértelmű hivatkozások, gyenge minőségű tudományos publikációk stb. – miatt elutasították, az alapprofesszori tanácsok idén továbbra is elismerésre ajánlottak.

Eljárási szempontból a jelenlegi törvény nem tiltja, hogy a jelöltek a kizárás után újra jelentkezzenek. Azonban a múltbeli szabálysértések alapos kezelésére vagy a pályázók ajánlási listára való felvétele előtti komoly újraértékelésére szolgáló mechanizmus hiánya következményekkel járhat a teljes értékelési rendszer hírnevére nézve.

Meg kell erősíteni, hogy az akadémiai integritás nem csupán formális követelmény, hanem a tudósok etikai alapja. A tudományos címek értékelésének olyan rendszere, amely csak az „elégséges kritériumokat” veszi figyelembe, de figyelmen kívül hagyja a szakmai etikai tényezőt, könnyen abba a helyzetbe kerülhet, hogy „papíron megfelel a követelményeknek, de az érték szempontjából hiányoznak belőle az elvárások”.

Ez intő csengő minden szakmai és interdiszciplináris professzori tanács, és különösen az Állami Professzori Tanács számára, hogy erősítsék meg a jelöltek előzményeinek felülvizsgálatát és komoly újraértékelését, ahelyett, hogy a vitatott feljegyzésektől függetlenül az „újra benyújtandó és újra elbírálandó” mechanizmust hagynák fenn.

A jelöltek minősége mindig a legfontosabb tényező

A professzori és docensi jelöltek számának 2025-ös meredek növekedése pozitív jel, amely tükrözi az oktatói kar színvonalának javítására irányuló erőfeszítéseket. A társadalmat azonban nem csak az érdekli, hogy hány embert ismernek el, hanem az is, hogy hányan vannak valóban érdemesek.

A professzori és docensi címek nem lehetnek jutalom vagy formalitás, hanem becsületes, komoly és kitartó tudományos folyamat eredményének kell lenniük. Ha a bírálat túl engedékeny és nem átlátható, fennáll a „tudományos címek inflációjának” veszélye, amely aláássa a felsőoktatás presztízsét és bizalmát.

A professzori vagy docensi szint elérése nem csak a cikkek számáról, a tanítási órákról vagy a szakdolgozat-irányításról szól, hanem az önálló kutatási kapacitásról, az akadémiai befolyásról és a csapatvezetői képességről is.

A jelöltek számának növekedése a tudományos fejlődés iránti vágyat is mutatja. De ennek a vágynak a megvalósításához hosszú távú jövőképre, az emberekbe való befektetésre, a komoly kutatás ösztönzésére és egy fenntartható tudományos kultúra kiépítésére van szükségünk. Az akadémiai címek csak a kiindulópontot jelentik, nem a végcélt.

Egy egészséges akadémiai rendszernek nemcsak sok címmel rendelkező emberre van szüksége, hanem a megfelelő emberekre is, akik kellő kapacitással és elkötelezettséggel rendelkeznek. Csak így válhatnak az akadémiai címek valóban a tudás szimbólumává, nemcsak papíron, hanem a kutatási és oktatási gyakorlatban is.

Az alapprofesszori tanács által javasolt jelöltek listája, akiket a 2025-ös professzori és docensi cím elnyeréséhez szükséges követelményeknek való megfelelésként érdemesnek tartanak, itt található.

TRAN HUYNH

Forrás: https://tuoitre.vn/ung-vien-giao-su-pho-giao-su-tang-manh-noi-len-dieu-gi-20250908184946148.htm