Persentil menyebabkan banyak kesalahpahaman dan risiko kesalahan.

Penggunaan persentil untuk mengonversi skor antar kelompok penerimaan menimbulkan banyak kesalahpahaman, yang berujung pada risiko bias dan ketidakadilan dalam penerimaan universitas.

Orang tua dan siswa belajar tentang penerimaan universitas di Hari Pilihan Penerimaan Universitas 2025 - Foto: THANH HIEP

Pengumuman tabel persentil nilai ujian kelulusan sekolah menengah atas menurut beberapa kombinasi penerimaan tradisional pada tahun 2025 mendapat banyak perhatian dari para kandidat, orang tua, dan universitas.

Ini merupakan langkah positif dalam upaya menjadikan data penerimaan transparan. Namun, penggunaan persentil untuk mengonversi skor antar kelompok penerimaan menimbulkan banyak kesalahpahaman, yang berujung pada risiko bias dan ketidakadilan dalam penerimaan universitas.

Apa itu persentil?

Persentil adalah indeks statistik yang menunjukkan posisi relatif seorang kandidat dalam distribusi skor tes kombinasi tertentu. Misalnya, seorang kandidat yang memperoleh persentil ke-90 dalam kombinasi A00 berarti kandidat tersebut memperoleh skor lebih tinggi daripada 90% kandidat lain yang mengikuti kombinasi yang sama.

Namun, persentil hanya memiliki makna internal dalam setiap kombinasi. Persentil tidak dapat digunakan untuk membandingkan kombinasi yang berbeda seperti A00, C00, atau D01... karena setiap kombinasi memiliki cara yang sangat berbeda dalam menyusun pertanyaan, distribusi skor, dan jenis kandidat.

Prinsip penting yang sering diabaikan: persentil hanya bermakna jika data berasal dari kandidat yang mengikuti kedua kelompok. Korelasi antara kedua distribusi skor hanya dapat dibangun jika orang yang sama mengikuti semua mata pelajaran di kedua kelompok dengan sungguh-sungguh.

Sebaliknya, jika menggunakan data dari dua kelompok kandidat yang independen, misalnya kelompok A00 dan kelompok D01, konversi apa pun tidak memiliki dasar ilmiah . Karena kedua kelompok tersebut mungkin memiliki kemampuan, orientasi pembelajaran, dan tujuan mengikuti tes yang berbeda, perbandingan langsung tidak dimungkinkan.

Risiko hasil yang bias

Realitas umum saat ini adalah banyak kandidat hanya berfokus pada peninjauan kombinasi penerimaan utama, dan hanya mengambil mata pelajaran lain hingga "cukup kombinasi", tanpa menetapkan target penerimaan. Hal ini menyebabkan situasi di mana mereka mengerjakan tes "hanya iseng", yang menyebabkan skor rendah dan menurunkan seluruh rentang skor kombinasi tersebut.

Akibatnya, ada kandidat yang mendapat skor rata-rata tetapi melonjak ke persentil tinggi, bukan karena mereka bagus, melainkan karena banyak kandidat lain tidak berusaha keras mengerjakan tes. Jika persentil ini digunakan untuk mengonversi ke kombinasi lain, hasilnya akan berupa skor patokan virtual, yang mencerminkan tingkat realitas yang salah.

Kembali ke topik

Dr. Sai Cong Hong

Sumber: https://tuoitre.vn/bach-phan-vi-gay-nhieu-hieu-lam-nguy-co-sai-lech-20250725101346604.htm