Melindungi anak dari perundungan di sekolah, mudah atau sulit?

Kisah tentang persahabatan diintegrasikan ke dalam pelajaran "Peduli, Simpati dan Berbagi", kelas kewarganegaraan untuk kelas 7 di Sekolah Menengah Colette, Distrik 3, Kota Ho Chi Minh - Foto: TTANH

Soal siswa yang saling menindas, saya rasa tidak mudah ketika "orang dalam" sering kali diam saja. Ini terjadi di mana-mana. Mustahil untuk memiliki statistik tentang jenis-jenis perundungan yang dilakukan siswa.

Insiden perkelahian atau kekerasan fisik yang disengaja oleh siswa dapat dilaporkan dengan bukti dan saksi. Namun, kekerasan psikologis dan bentuk perundungan lainnya masih terjadi secara diam-diam di sekolah dan ruang kelas.

Satu atau dua siswa bermasalah di kelas dapat menyebabkan banyak masalah atau menindas banyak orang di sekolah.

Ada dua teman dengan nama yang sama di kelas, salah satunya cenderung "menjadi bos" kelompok dan bisa bersikap agresif, menggoda, mengancam, dan mengancam akan memukul teman yang tampaknya lebih lemah darinya. Seorang gadis yang sering bergaul dengan laki-laki di sekolah juga bisa diancam oleh gadis lain untuk memukulinya.

Pacar yang malas bisa memikirkan banyak cara untuk menakut-nakuti murid-muridnya yang lebih pintar agar mau mengerjakan PR-nya. Bahkan ada cara untuk mengancam dan memaksa teman-temannya membelikannya makanan, minuman, barang-barang...

Kisah-kisah seperti ini sudah menjadi hal yang lumrah di sekolah menengah. Banyak jenis perundungan yang menyasar penampilan, pakaian, dan yang lebih umum, perundungan menyasar siswa dengan latar belakang yang sulit atau kepribadian yang pasif dan pemalu.

Janji untuk melawan bisa lebih mudah dideteksi dan dihentikan daripada ancaman diam-diam, di mana "korban" yang ketakutan memilih untuk menderita dalam diam. Banyak siswa lain yang tahu tentang perundungan tetapi tidak bersuara karena mereka merasa hal itu tidak mengkhawatirkan mereka atau tidak tahu harus bercerita kepada siapa.

Bagaimana penindasan dapat dideteksi sejak dini, dan bagaimana siswa yang ditindas dapat mengatasi rasa takutnya?

Mencegah kekerasan bukan sepenuhnya tanggung jawab sekolah atau lingkungan sekolah. Namun, solusi untuk mengatasinya dimulai dari sekolah. Merupakan tanggung jawab guru untuk menciptakan lingkungan sekolah yang sesehat mungkin, mencegah segala bentuk kekerasan fisik dan emosional, bukan hanya menangani apa yang telah terjadi.

Orangtua juga perlu mengetahui lebih banyak tentang anak-anak mereka untuk membantu mereka keluar dari masalah atau mengoreksi mereka ketika mereka menjadi "pengganggu".

Namun, yang terpenting tetaplah kesadaran dan keterampilan siswa. Tidaklah berlebihan jika dikatakan bahwa anak-anak perlu diajari cara "melarikan diri" dari perundungan sejak usia taman kanak-kanak. Kemudian, di sekolah dasar dan menengah, setiap usia membutuhkan metode dan pengetahuan yang berbeda, tetapi semua perlu memahami bahwa menindas orang lain itu salah.

Agar terhindar dari perundungan, kamu perlu berusaha belajar lebih giat, menjadi lebih sehat, dan lebih percaya diri. Bergaul dengan teman juga merupakan cara untuk melepaskan diri dari rasa takut (jika ada) dan menjadi lebih berani, serta mengetahui apa yang harus dilakukan jika kamu merasa terancam.

Hal terpenting yang harus dilakukan adalah mengetahui kepada siapa harus melaporkan kekerasan ketika mereka mendengarnya, baik kekerasan yang dilakukan sendiri maupun orang lain. Banyak orang tua masih menyarankan anak-anak mereka untuk menghindarinya jika bukan kesalahan mereka. Kebanyakan siswa, ketika mereka tahu "sesuatu akan terjadi", bahwa seseorang mungkin akan dipukuli atau dirundung, memilih untuk tetap diam, tidak melaporkannya kepada guru, apalagi kepada orang tua mereka.

Bicaralah untuk melindungi diri Anda, lindungi teman-teman Anda

Mengetahui cara mengenali kesalahan, cara menanganinya dengan tepat, dan kepada siapa harus melapor ketika melihat kekerasan dan perundungan di sekitar mereka adalah keterampilan dan keberanian yang perlu diajarkan kepada siswa secara lebih menyeluruh.

Pelajaran keterampilan hidup di sekolah perlu mencakup banyak situasi pembelajaran dan praktik dari situasi kelas sehari-hari yang nyata. Sekolah akan lebih mudah mengurangi kekerasan dan perundungan ketika lebih banyak siswa berani menyuarakannya, melindungi diri sendiri, dan melindungi teman-temannya.

Sumber: https://tuoitre.vn/bao-ve-tre-truoc-bat-nat-hoc-duong-de-hay-kho-20241001223446626.htm