Menteri Pendidikan dan Pelatihan menjawab pertanyaan tentang seperangkat buku teks yang sama untuk seluruh negeri.

Para pemilih di provinsi Hung Yen mengajukan petisi kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk membuat satu set buku teks yang seragam bagi siswa di seluruh negeri. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menanggapi dengan mengutip sejumlah dokumen hukum.

Dalam petisi yang diajukan pada sidang ke-9 Majelis Nasional ke-15, para pemilih di provinsi Hung Yen menyatakan bahwa setelah penggabungan provinsi, sejumlah besar siswa di semua tingkatan akan pindah tempat tinggal dan meminta transfer ke sekolah di lokasi baru mereka untuk mengikuti orang tua mereka.

Namun, jika siswa tidak pindah sekolah di awal tahun ajaran, kesulitan akan muncul karena, menurut peraturan dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, setiap lembaga pendidikan diperbolehkan memilih satu set buku teks untuk digunakan dalam pengajaran selama tahun ajaran tersebut; hal ini menimbulkan kesulitan dan ketidaknyamanan bagi siswa yang pindah sekolah.

Oleh karena itu, para pemilih menyarankan agar Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memiliki seperangkat buku teks umum yang berlaku untuk siswa di seluruh negeri agar sesuai dengan kondisi sosial ekonomi saat ini.

Para pemilih di provinsi Hung Yen telah mengusulkan satu set buku teks yang sama untuk siswa di seluruh negeri.

FOTO: TUYET MAI

Dalam tanggapan tertulisnya Nomor 4129 tertanggal 18 Juli, mengenai usulan seperangkat buku teks umum yang akan diterapkan secara nasional, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengutip Resolusi 88 Majelis Nasional, yang menetapkan bahwa: Program pendidikan umum menetapkan persyaratan mengenai kualitas dan kompetensi yang perlu dicapai siswa setelah setiap tingkat pendidikan, dan bidang serta isi pendidikan wajib bagi semua siswa di seluruh negeri.

Undang-Undang Pendidikan 2019 menetapkan: "Kurikulum pendidikan umum harus memastikan kualitas dan kompetensi yang dibutuhkan siswa setelah setiap tingkat pendidikan, isi pendidikan wajib bagi seluruh siswa di seluruh negeri; buku teks mengkonkretkan persyaratan kurikulum pendidikan umum mengenai isi pendidikan, persyaratan kualitas dan kompetensi siswa; memberikan panduan tentang metode pendidikan dan cara menguji dan mengevaluasi kualitas pendidikan serta melaksanakan sosialisasi penyusunan buku teks; terdapat satu set buku teks untuk setiap mata pelajaran."

Menurut Menteri Pendidikan dan Pelatihan, sejak tahun ajaran 2020-2021, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menerapkan kurikulum dan buku teks baru sebagaimana diatur dalam Undang-Undang Pendidikan 2019, dan sekolah-sekolah telah mengatur pelaksanaannya, yang pada awalnya membuahkan hasil positif.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga menyatakan: "Politbiro telah mengeluarkan Kesimpulan No. 91 untuk melanjutkan pelaksanaan Resolusi No. 29 dari Komite Sentral Kongres Partai ke-11 tentang reformasi pendidikan dan pelatihan yang mendasar dan komprehensif, yang mencakup 'terus meningkatkan dan secara efektif melaksanakan program pendidikan umum yang baru,... melaksanakan program pendidikan umum yang seragam secara nasional, dengan satu atau lebih buku teks untuk setiap mata pelajaran dan mensosialisasikan proses penyusunan buku teks'."

Buku-buku teks tersebut hanya berbeda pada sumber materinya.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan menyatakan: "Program pendidikan umum tahun 2018 telah merinci isi dan pencapaian yang dibutuhkan untuk setiap mata pelajaran pendidikan."

Buku teks hanya berbeda dalam isi, gaya penyajian, dan metode pengajaran untuk setiap topik, tetapi harus memenuhi tujuan pembelajaran kurikulum. Oleh karena itu, siswa yang menggunakan buku teks berbeda tidak akan terpengaruh dalam hal isi pengetahuan dan tujuan pembelajaran.

Buku teks dirancang untuk penggunaan jangka panjang dan berulang (untuk membatasi siswa dari menulis, menggambar, atau mengerjakan latihan langsung di dalam buku teks).

"Dengan demikian, pengajaran dan pembelajaran di berbagai lembaga pendidikan umum semuanya dilakukan sesuai dengan hasil pembelajaran yang dibutuhkan dari mata pelajaran tersebut dan distandarisasi secara nasional. Buku teks adalah bahan pembelajaran untuk mengatur pengajaran dan pembelajaran, dan sumber bahan pembelajaran yang kaya dan beragam akan sangat mendukung proses pengajaran dan pembelajaran," tegas Menteri Pendidikan dan Pelatihan.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga menyatakan bahwa pihaknya akan terus mengarahkan reformasi metode pengajaran, pengujian, penilaian, dan ujian, sambil meninjau dan mengevaluasi situasi dan kualitas implementasi saat ini di daerah dan sekolah, serta mendengarkan masukan dan saran dari masyarakat untuk memperkuat solusi bimbingan di masa mendatang.

Sumber: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-tra-loi-ve-mot-bo-sach-giao-khoa-chung-cho-ca-nuoc-185250728102948159.htm