Menteri Nguyen Kim Son membahas ujian kelulusan sekolah menengah atas dan buku teks baru.

(NLĐO) - Peraturan tentang buku teks dan ujian kelulusan sekolah menengah atas termasuk di antara topik yang menarik perhatian para anggota Majelis Nasional selama diskusi pada sesi ke-10.

Pada tanggal 4 Desember, dalam sesi ke-52, Komite Tetap Majelis Nasional memberikan pendapatnya tentang penjelasan, penerimaan, dan revisi rancangan undang-undang, termasuk: Undang-Undang tentang Pendidikan (yang telah diubah), Undang-Undang tentang Pendidikan Tinggi (yang telah diubah), Undang-Undang tentang Pendidikan Vokasi (yang telah diubah), dan rancangan resolusi yang berkaitan dengan bidang pendidikan dan pelatihan.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son berbicara pada sesi tersebut. Foto: Pham Thang

Regulasi mengenai buku teks terus menjadi topik yang menarik dan diperbincangkan di antara para anggota Majelis Nasional pada sesi ke-10. Para anggota sepakat pada prinsip bahwa Negara menerbitkan satu set buku teks yang seragam di seluruh negeri, yang akan diterapkan mulai tahun ajaran 2026-2027. Namun, banyak pendapat yang menyarankan untuk memperjelas ruang lingkup penerapan set buku teks ini: apakah itu satu-satunya set buku teks wajib atau hanya set standar yang dapat dipilih oleh sekolah.

Terkait masalah ini, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menyatakan bahwa rancangan undang-undang tersebut telah disesuaikan untuk memasukkan pendapat para delegasi, dengan menghapus ketentuan yang menyatakan bahwa Pemerintah yang memutuskan tentang sosialisasi buku teks.

Sebagai gantinya, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan memutuskan seperangkat buku teks yang seragam di seluruh negeri. "Peraturan ini memberikan fleksibilitas antara pilihan menyusun buku teks baru atau memilih dan merevisi buku teks yang sudah ada," kata Menteri.

Menurut pemerintah, pada tahap ini, belum memungkinkan untuk langsung menentukan dalam undang-undang apakah metode penyusunannya akan dilakukan langsung oleh Negara atau melalui mekanisme sosialisasi, karena rencana spesifiknya masih dalam pertimbangan.

Desain yang terbuka memastikan keberlanjutan hukum, menghindari batasan yang kaku sementara kebijakan masih dalam tahap penilaian dampak. Ketika diberi wewenang, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dapat memilih opsi yang paling sesuai dengan kondisi aktual pada setiap waktu tertentu.

Menurut Menteri Nguyen Kim Son, Pemerintah telah menugaskan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk menyusun laporan rinci tentang rencana penyusunan seperangkat buku teks yang seragam secara nasional mulai tahun ajaran 2026-2027.

Laporan tersebut harus memastikan keterbukaan, transparansi, objektivitas, dan efektivitas biaya, sekaligus memaksimalkan keuntungan dari buku teks yang saat ini beredar. Transisi harus meminimalkan gangguan terhadap kegiatan pengajaran dan pembelajaran serta menghindari tekanan pada guru dan siswa.

Selain itu, Kementerian akan mempelajari dan memilih kekuatan dari berbagai buku teks yang saat ini digunakan untuk dijadikan dasar pengembangan atau pemilihan seperangkat buku teks yang terpadu, sehingga menjamin kualitas profesional dan keberlanjutan.

Mengenai ujian kelulusan sekolah menengah atas, sebagian besar pendapat menyarankan untuk tetap mempertahankan ujian tersebut baik untuk menilai hasil pembelajaran program pendidikan umum maupun untuk menyediakan data yang andal bagi lembaga pendidikan tinggi untuk digunakan dalam penerimaan mahasiswa.

Namun, para delegasi berpendapat bahwa proses penyusunan soal ujian, penilaian, dan analisis hasil perlu ditingkatkan agar secara akurat mencerminkan kualitas pengajaran dan pembelajaran serta mengurangi tekanan yang tidak perlu pada siswa.

Beberapa pendapat menyarankan penghapusan ujian kelulusan sekolah menengah atas dan hanya mempertahankan ujian masuk universitas yang sangat terdiferensiasi. Namun, pemerintah menetapkan bahwa kedua ujian tersebut memiliki tujuan yang berbeda dan tidak dapat saling menggantikan.

Secara spesifik, ujian kelulusan sekolah menengah memastikan keseragaman dalam mengevaluasi hasil pembelajaran dan mengakui kelulusan di seluruh negeri; ujian ini juga menciptakan data standar untuk membandingkan kualitas pendidikan antar daerah yang berbeda.

Sementara itu, penerimaan mahasiswa di universitas merupakan kegiatan yang sangat beragam dan berada di bawah otonomi masing-masing sekolah, yang dapat menggunakan berbagai metode, termasuk hasil ujian kelulusan sekolah menengah atas.

Menurut pemerintah, mempertahankan ujian kelulusan SMA pada tahap ini diperlukan untuk memastikan objektivitas, keadilan, dan disiplin dalam sistem pendidikan. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan ditugaskan untuk terus meningkatkan penyusunan soal ujian dan proses penilaian, meningkatkan penerapan teknologi, dan mengurangi beban pada siswa.

Dalam sesi tersebut, Ketua Majelis Nasional Tran Thanh Man mengulangi pendapat delegasi Nguyen Thi Tuyet Nga (delegasi Quang Tri) pada sesi diskusi sebelumnya mengenai tekanan ujian masuk kelas 10 saat ini. Ketua Majelis Nasional menyarankan studi komprehensif terhadap model ujian tersebut, dengan mempertimbangkan apakah perlu mengatur persyaratan masuk atau keluar secara ketat.

Sumber: https://nld.com.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-noi-ve-kien-nghi-bo-thi-tot-nghiep-thpt-196251204151504809.htm