Perlu mengevaluasi kebijakan gaji secara keseluruhan dan rezim tunjangan bagi guru

Terkait dengan usulan kebijakan gaji dan tunjangan bagi guru, termasuk ketentuan tentang koefisien gaji tertentu, dalam pembahasan di sela-sela Sidang Paripurna DPR tanggal 12 November lalu, sejumlah delegasi menyampaikan bahwa pendidikan merupakan bidang yang khusus dan penting, maka perlu menempatkan pendidikan sebagai landasan pembangunan dan memberikan perlakuan yang tepat bagi tenaga kependidikan.

Delegasi Tran Hoang Ngan (Kota Ho Chi Minh ) menjawab wartawan. Foto: Hai Ngoc/VNA

Dalam menyampaikan pendapatnya, delegasi Tran Hoang Ngan (Kota Ho Chi Minh) menyampaikan bahwa kita tidak perlu berdebat atau berpanjang lebar membahas perlu tidaknya diterapkannya koefisien gaji khusus dalam tabel gaji guru, tetapi perlu melihat dan mengevaluasi permasalahan ini secara komprehensif.

Menurut delegasi tersebut, sejarah pembangunan negara-negara di seluruh dunia menunjukkan bahwa salah satu pendorong terpenting untuk membantu negara-negara keluar dari perangkap pendapatan menengah adalah menempatkan pendidikan sebagai pusat perhatian dan menjadikan pengembangan sains dan teknologi sebagai poin kunci. Negara-negara ini segera menyadari bahwa jika mereka hanya berfokus pada penarikan modal, peningkatan investasi, dan pengembangan ekonomi semata, tidak akan ada terobosan dalam pembangunan, dan jika pun ada, pembangunan tersebut tidak akan berkelanjutan.

Delegasi Tran Hoang Ngan mengatakan bahwa, dari pelajaran di atas, kita juga perlu mengidentifikasi pendidikan sebagai fondasi pembangunan dan perlunya perlakuan yang tepat bagi guru. Reformasi gaji di sektor pendidikan diperlukan. Ini adalah kebijakan yang telah disepakati oleh rakyat, disetujui oleh Majelis Nasional, dan dinyatakan dengan jelas dalam Resolusi No. 71 Politbiro .

Delegasi tersebut menekankan bahwa untuk menjadi negara yang sangat maju dan keluar dari perangkap pendapatan menengah, negara perlu berfokus pada pengembangan pemikiran, ilmu pengetahuan dan teknologi, serta inovasi. Semua faktor yang diperlukan dan memadai ini berasal dari sistem pendidikan dan pelatihan. Faktor-faktor ini diperlengkapi bagi peserta didik dari jenjang pendidikan terendah seperti prasekolah, sekolah dasar, sekolah menengah, hingga universitas atau jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

Menurut delegasi, selain isu pengembangan kebijakan gaji guru, perlu juga mengalokasikan anggaran yang cukup besar untuk membangun infrastruktur yang dibutuhkan dalam melayani sektor pendidikan. Hal ini merupakan bagian tak terpisahkan dari strategi pembangunan negara.

Delegasi Pham Van Hoa (Dong Thap) menjawab wartawan. Foto: Hai Ngoc/VNA

Sependapat dengan pandangan di atas, delegasi Pham Van Hoa (Dong Thap) mengatakan bahwa Undang-Undang Guru yang baru-baru ini disahkan oleh Majelis Nasional telah menetapkan bahwa gaji guru diberi prioritas tertinggi dalam sistem skala gaji karier administratif. Namun, pada kenyataannya, pendapatan banyak guru tidak terjamin, terutama mereka yang baru menekuni profesi ini.

Para delegasi mengatakan bahwa pendapatan yang tidak mencukupi untuk memenuhi biaya hidup, ditambah dengan tekanan pekerjaan yang tinggi, telah menyebabkan banyak guru mengundurkan diri dalam beberapa tahun terakhir, sehingga menimbulkan kesulitan dalam rekrutmen guru. Oleh karena itu, penelitian dan pertimbangan kebijakan baru terkait gaji dan tunjangan akan membantu sektor pendidikan mempertahankan guru, menarik dan merekrut orang-orang berbakat untuk meningkatkan kualitas, dan mewujudkan tujuan strategi pembangunan nasional.

Sumber: https://baotintuc.vn/thoi-su/can-danh-gia-tong-the-chinh-sach-tien-luong-che-do-phu-cap-doi-voi-nha-giao-20251113165208618.htm