Perlu dilakukan konsultasi secara luas ketika membangun kerangka sistem pendidikan nasional.

Mengomentari rancangan Undang-Undang yang mengubah dan melengkapi satu pasal Undang-Undang tentang Pendidikan, delegasi Thach Phuoc Binh (Vinh Long) mengusulkan penambahan ketentuan tentang pengumpulan pendapat secara luas dari organisasi profesi, universitas, dan komunitas sosial ketika membangun kerangka sistem pendidikan nasional.

Delegasi Majelis Nasional dari provinsi Son La dan Vinh Long berdiskusi dalam kelompok. Foto: Manh Hung

Pada sore hari tanggal 22 Oktober, Majelis Nasional membahas secara berkelompok tiga rancangan undang-undang tentang perubahan terkait pendidikan, termasuk Undang-Undang tentang perubahan dan penambahan sejumlah pasal dalam Undang-Undang tentang Pendidikan, Undang-Undang tentang Pendidikan Tinggi (diubah), dan Undang-Undang tentang Pendidikan Kejuruan (diubah).

Sekretaris Partai Provinsi dan Ketua Delegasi Majelis Nasional Provinsi Son La, Hoang Van Nghiem, memimpin sesi diskusi. Foto: Manh Hung

Menanggapi rancangan Undang-Undang yang mengubah dan melengkapi salah satu pasal dalam Undang-Undang Pendidikan, delegasi Thach Phuoc Binh (Vinh Long) menekankan peran layanan pendidikan berbasis daring. Atas dasar itu, delegasi mengusulkan agar Komite Rakyat provinsi mengembangkan target layanan berbasis daring setelah jenjang SMP dan SMA, dengan target minimal 20% siswa memilih pendidikan vokasi.

Bersamaan dengan itu, para delegasi juga mengusulkan penambahan regulasi tentang konsultasi luas terhadap organisasi profesi, universitas, dan komunitas sosial saat membangun Kerangka Sistem Pendidikan Nasional.

Wakil Majelis Nasional Thach Phuoc Binh (Vinh Long) berbicara. Foto: Manh Hung

Mengingat ijazah dapat diterbitkan dalam bentuk kertas, elektronik atau digital merupakan langkah yang tepat menuju transformasi digital nasional, namun, menurut delegasi Thach Phuoc Binh, untuk memastikan nilai hukum dan menghindari penipuan dalam ijazah digital, delegasi mengusulkan untuk menambahkan peraturan bahwa ijazah elektronik dan digital dikelola secara terpusat di Portal Informasi Ijazah Nasional; memiliki kemampuan untuk mengautentikasi secara daring, melacak asal usul dan menerapkan kode identifikasi unik untuk setiap individu.

Bersamaan dengan itu, para delegasi juga merekomendasikan untuk memperjelas tanggung jawab dalam menyimpan, mencadangkan, dan memulihkan ijazah elektronik jika terjadi masalah teknis, terutama untuk ijazah jangka panjang seperti doktor dan magister.

Dengan tren pembelajaran fleksibel dan pembelajaran seumur hidup, para delegasi merekomendasikan bahwa sertifikat keterampilan jangka pendek, pembelajaran daring, dan pembelajaran melalui pengalaman profesional harus diakui setara dengan sertifikat dalam sistem pendidikan formal jika memenuhi standar akreditasi.

Terkait rancangan Undang-Undang Pendidikan Tinggi (yang telah diamandemen), para delegasi merekomendasikan peningkatan otonomi keuangan, personel, dan akademik bagi perguruan tinggi, bahkan perguruan tinggi yang belum sepenuhnya mandiri secara finansial, dengan syarat memiliki sistem pengendalian internal yang jelas. Selain itu, perlu memberdayakan perguruan tinggi yang kompeten untuk menyelenggarakan ujian dan pengakuan gelar guru besar dan lektor kepala sesuai standar nasional.

Mengenai model kepemilikan, para delegasi mengusulkan agar sekolah swasta atau nirlaba diperbolehkan memilih model Dewan Direksi atau Dewan Pengawas, bukan Dewan Sekolah.

Delegasi yang menghadiri sesi diskusi kelompok

Menanggapi rancangan Undang-Undang Pendidikan Vokasi (yang telah diamandemen), para delegasi menekankan bahwa untuk mengembangkan pendidikan vokasi yang berkelanjutan, diperlukan kebijakan dukungan keuangan yang komprehensif bagi siswa di daerah terpencil. Hal ini berkontribusi pada terciptanya kesempatan yang sama untuk mengakses pendidikan vokasi di semua mata pelajaran. Pada saat yang sama, perlu juga mendorong model pelatihan yang terkait dengan praktik di perusahaan-perusahaan di bidang prioritas seperti pertanian berteknologi tinggi atau energi terbarukan.

Delegasi Majelis Nasional Dinh Cong Sy (Son La) berpidato. Foto: Manh Hung

Beberapa pendapat mengusulkan untuk menstandardisasi model sekolah menengah kejuruan sebagai cabang resmi dalam sistem pendidikan umum, untuk membangun program budaya dan kejuruan yang terintegrasi. Selain itu, mekanisme koneksi yang fleksibel antar jenjang pendidikan perlu diselesaikan untuk memperluas kesempatan belajar sepanjang hayat.

Delegasi Majelis Nasional Nguyen Thi Quyen Thanh (Vinh Long) berbicara. Foto: Manh Hung

Delegasi yang menghadiri diskusi kelompok

Para delegasi juga menekankan perlunya mengevaluasi dan memberi peringkat fasilitas pelatihan kejuruan secara berkala untuk meningkatkan kualitas, sambil memprioritaskan investasi anggaran untuk sekolah kejuruan berkualitas tinggi di daerah tertinggal atau zona ekonomi utama...

Sumber: https://daibieunhandan.vn/can-lay-y-kien-rong-rai-khi-xay-dung-khung-co-cau-he-thong-giao-duc-quoc-dan-10392462.html