Pakar IELTS 9.0 berbagi cara belajar bahasa Inggris

Hanoi Empat pembicara berbagi pengalaman mereka dalam mempelajari setiap keterampilan untuk mencapai skor tinggi, terutama mendengarkan dan menulis, dalam tes IELTS.

Acara berlangsung kemarin dengan pidato dari Bapak Dang Tran Tung, Bapak Vu Hai Dang, Bapak Luyen Quang Kien, dan Ibu Truong Hai Ha. Aula besar Akademi Perbankan hampir penuh dengan sekitar 800 mahasiswa yang hadir untuk mendengarkan.

Empat pembicara membahas mengapa banyak orang menghabiskan waktu berlatih Mendengarkan tetapi tidak mengalami peningkatan dan tidak dapat memahami apa yang dikatakan penutur asli.

Menurut Ibu Ha, dosen di Universitas Bahasa Asing, Universitas Nasional Vietnam, Hanoi, ada tiga faktor, termasuk mengenali "ucapan terhubung", yang berarti bahasa Inggris diucapkan dalam urutan berkelanjutan, mirip dengan cara penutur asli berkomunikasi setiap hari.

Ketika kata-kata terhubung, pengucapannya berbeda dibandingkan ketika berdiri sendiri. Dalam "ucapan terhubung", beberapa kata atau bunyi ditelan, frasa diucapkan bersamaan, dan kata-kata penting ditekankan sementara kata-kata fungsi dihilangkan. Akibatnya, pendengar non-penutur asli akan kesulitan.

Ibu Ha mencontohkan "meet you". Ketika dibaca terpisah, kedua kata ini dilafalkan sebagai /mi:t/ dan /ju:/, tetapi ketika bunyinya disambung, keduanya dilafalkan sebagai /mi tʃu/, karena bunyi /t/ bergabung dengan /j/ membentuk /tʃ/.

"Konsentrasi juga memengaruhi kemampuan mendengarkan. Setiap kali kami mengerjakan tes mendengarkan selama 30-35 menit terus-menerus, kemampuan berkonsentrasi kami terbebani, melampaui batas normal, sehingga salah satu telinga mendengar sesuatu yang berbeda," jelas guru yang meraih skor IELTS 9,0 dengan skor tidak ada keterampilan di bawah 8,5.

Mengenai keterampilan mendengarkan, Pak Tung mengakui bahwa ini adalah keterampilan abstrak, bukan sekadar "latihan menjadikan sempurna". Guru yang telah meraih skor IELTS 9.0 sebanyak 6 kali ini berbagi bahwa ia meningkatkan keterampilan ini melalui rap.

Bapak Dang Tran Tung, yang meraih skor IELTS 9.0 sebanyak 6 kali. Foto: The IELTS Workshop

Bagi Bapak Kien, orang Vietnam pertama yang meraih skor sempurna di keempat keterampilan tersebut, cara terbaik adalah dengan banyak mendengarkan dan menonton. Bapak Kien mengatakan bahwa ia mencapai kemampuan mendengarkan dan memahami sekitar setahun setelah banyak terpapar bahasa Inggris, terutama melalui menonton film atau acara TV.

"Saya menghabiskan 5-6 jam sehari untuk menonton film dan 30 menit untuk membaca cerita. Saya membaca apa yang saya suka dan sesuai dengan kemampuan saya," kata Pak Kien.

Saat mempelajari metode pengajaran, saya belajar tentang kecepatan refleks terhadap sebuah kata. Jika Anda hanya melihat sebuah kata 1-2 kali, Anda tidak bisa berharap langsung mengenalinya. Namun, ketika Anda melihatnya cukup sering, baik melalui membaca maupun mendengarkan, kemampuan Anda untuk mengenali dan memahaminya akan meningkat.

Mendengarkan dan membaca dipraktikkan Pak Kien setiap hari, di bidang-bidang yang perlu dipelajari atau dicintai. Tertarik dengan psikologi dan fisika, guru 9X ini sering menonton materi terkait bidang-bidang tersebut di YouTube atau kanal-kanal dengan subtitel.

Menurut Pak Kien, menonaktifkan subtitle saat mendengarkan adalah tindakan yang ekstrem dan kontraproduktif karena jika Anda tidak mengerti apa yang Anda dengarkan, Anda tidak akan memiliki petunjuk atau alat untuk mengetahui apa yang tidak Anda dengar. Pak Kien pernah mencoba menonaktifkan subtitle dan mendapati bahwa seluruh waktu mendengarkan setelahnya tidak efektif.

"Dengan subtitle, Anda akan tahu bagian ini sebenarnya adalah kata atau tempat orang menghubungkan bunyi, mengubah bunyi, dan secara bertahap belajar dari pengalaman. Setelah terbiasa, saya bisa mendengar jauh lebih jelas, hampir tanpa harus memperhatikan subtitle, dan tetap bisa memahami dengan baik," ujarnya.

Guru Luyen Quang Kien (kanan) dan Ibu Truong Hai Ha di Festival Bahasa Inggris pada sore hari tanggal 14 Oktober di Hanoi. Foto: Lokakarya IELTS

Berlangganan sambil mendengarkan juga merupakan metode yang diterapkan oleh Pak Dang (9.0 Menulis). Ia sering menyarankan situs web berisi pidato tentang presiden kepada mahasiswa.

"Misalnya, nyalakan subtitel pidato Ivanka Trump, putri miliarder Trump, yang berbicara tentang ayahnya dalam pemilihan presiden. Anda mendengarkan tetapi sebenarnya membaca," kata Pak Dang, menambahkan bahwa untuk menulis pidato dengan kecanggihan linguistik seperti itu, tim asisten harus membaca banyak buku.

Mendengarkan tidak dapat dipisahkan dari membaca . Metode Pak Dang adalah membaca perlahan, membaca untuk memahami. Untuk memahami, pelajar harus banyak mencari di kamus, belajar sendiri, lalu bertanya kepada guru.

"Setelah Anda memahaminya, Anda bukan lagi seperti pembelajar bahasa, melainkan seperti seseorang yang dapat menilai apakah suatu bacaan bagus atau tidak. Tingkat ini secara tidak sengaja menunjukkan bahwa Anda telah membuat kemajuan dalam jalur pembelajaran Anda," analisis Pak Dang.

Dari keempat keterampilan IELTS, Menulis dianggap yang paling sulit. Setelah dua kali menguasai kesembilan keterampilan ini, Bapak Kien menyarankan jika levelnya di bawah 6, peserta didik sebaiknya fokus pada tata bahasa. Esai IELTS yang bebas dari banyak kesalahan tata bahasa dianggap cukup koheren sehingga penguji dapat memberikan skor 6.

Setelah bahasa Anda stabil dan Anda tahu cara mengembangkan ide dengan lebih baik, Anda harus lebih fokus pada argumen yang kuat untuk mendapatkan skor 6-7,5. Dari 7,5 hingga 9, faktor terpenting adalah kosakata. Kosakata harus cukup canggih untuk memperdalam ide dan membuat kalimat mengalir dengan lancar.

"Untuk meningkatkan kemampuan menulis, pelajar perlu banyak membaca agar mendapatkan masukan dan pengetahuan yang baik untuk menghasilkan ide," kata Bapak Kien.

Tran Nguyen Ngoc Linh, mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris, Akademi Perbankan, terkesan dengan pengalaman belajar bahasa Inggris para pembicara.

Sesi berbagi ini sangat bermanfaat. Saya belajar tiga cara untuk meningkatkan bahasa Inggris saya, yaitu belajar seperti anak kecil, berbagi ilmu yang saya pelajari dengan semua orang, dan merayakan kemenangan-kemenangan kecil,” ujar Linh.

Awalnya saya memaksakan diri belajar dan merasa IELTS membosankan, tetapi setelah mendengarkan saran guru, saya perlu mengubah cara belajar saya.

Phu Xuan, mahasiswa tahun ketiga jurusan Bahasa Inggris di Universitas Bahasa Asing Hanoi, datang ke festival tersebut karena ia ingin bertemu para ahli dan mempelajari lebih banyak pengalaman.

"Pembicaranya sangat profesional. Saya berencana mengikuti tes IELTS tahun depan," kata Xuan.

Diselenggarakan sejak 2016, English Festival merupakan acara tahunan The IELTS Workshop untuk mendorong dan mendukung kaum muda belajar bahasa Inggris.

Fajar

Tautan sumber: https://vnexpress.net/cao-thu-9-0-ielts-chia-se-cach-hoc-tieng-anh-4664919.html