Harapan akan reformasi komprehensif
Resolusi No. 71-NQ/TW dari Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan telah menetapkan banyak arahan strategis penting.
Yang patut diperhatikan adalah kebijakan preferensial untuk lembaga pendidikan dan dorongan untuk investasi komprehensif dalam pengembangan pendidikan. Hal ini dipandang sebagai dorongan bagi lembaga pendidikan tinggi untuk berkembang, menjadi penggerak utama dalam pengembangan sumber daya manusia berkualitas tinggi dan ekosistem inovasi nasional.
Salah satu fokus utama Resolusi 71 adalah berinvestasi dalam modernisasi infrastruktur teknis dan memperluas ruang pengembangan bagi lembaga pendidikan tinggi agar dapat beroperasi secara efektif.
Melalui investasi yang komprehensif dan mendalam dalam infrastruktur, peralatan laboratorium, dan pusat penelitian, terciptalah fondasi yang berkelanjutan untuk pengajaran, penelitian, dan transfer pengetahuan.
Menurut Dr. Pham Thi Tuan Linh – Dosen di Fakultas Studi Internasional (Universitas Thai Nguyen): “Strategi investasi dalam modernisasi infrastruktur teknologi untuk lembaga pendidikan tinggi merupakan langkah terobosan bagi universitas untuk secara efektif melaksanakan tugas-tugasnya, berkontribusi pada peningkatan kualitas sumber daya manusia untuk pembangunan ekonomi dan sosial daerah dan seluruh negeri.”
Peningkatan dan perluasan infrastruktur tidak hanya bermanfaat bagi mahasiswa tetapi juga menciptakan lingkungan yang kondusif bagi para dosen untuk mengembangkan kemampuan profesional mereka dan meningkatkan efektivitas penelitian ilmiah.
Dr. Linh menekankan: "Ini tentu akan menjadi 'dorongan' yang akan menciptakan perubahan besar dalam cara berpikir dan bertindak di seluruh sistem pendidikan tinggi."
Kebijakan insentif berkontribusi dalam menciptakan motivasi.
Salah satu poin penting dari Resolusi 71 adalah dimasukkannya mekanisme khusus untuk mengembangkan 3 hingga 5 universitas unggulan, yang dimodelkan berdasarkan universitas riset kelas dunia, sehingga melatih talenta nasional.
Yang perlu diperhatikan, resolusi ini juga memprioritaskan alokasi dana anggaran negara untuk pendidikan, khususnya program pelatihan pascasarjana, penelitian dasar, dan pelatihan sumber daya manusia yang sangat terampil di bidang teknik, teknologi, dan bidang strategis utama.
Profesor Madya Pham Thanh Long – Kepala Departemen Sains, Teknologi dan Kerja Sama Internasional, Universitas Teknik Industri (Universitas Thai Nguyen) berkomentar: “Investasi di bidang teknik dan teknologi serta melayani program nasional adalah hal yang penting. Namun, yang terpenting adalah kebijakan preferensial tersebut disertai dengan infrastruktur teknis dan transfer teknologi yang tersinkronisasi, serta menciptakan kondisi bagi sumber daya manusia dan hasil produk penelitian.”
Selain sumber daya dari anggaran negara, Resolusi 71 juga mendorong kerja sama antara Negara, universitas, dan dunia usaha untuk menciptakan mekanisme koordinasi yang erat dan memobilisasi sumber daya sosial untuk pengembangan pendidikan tinggi.
Model ini bukanlah hal baru, tetapi dengan mekanisme insentif yang jelas, transparan, dan efektif, model ini akan membuka peluang bagi lembaga pendidikan untuk menarik lebih banyak sumber investasi dari sektor swasta serta bisnis domestik dan asing.
Mendorong perencanaan dan pembangunan kawasan universitas dan perkotaan berteknologi tinggi juga menjadi fokus utama, menciptakan ruang untuk pengembangan pendidikan yang terkait dengan inovasi, kewirausahaan, dan penelitian terapan. Universitas akan menjadi pusat pengetahuan, teknologi, dan inovasi untuk setiap wilayah dan daerah.
Pembentukan pusat-pusat keunggulan, laboratorium modern, beserta mekanisme keuangan, beasiswa, dan program dukungan profesional, akan membuka peluang pengembangan karier yang lebih luas bagi para pendidik.
“Kebijakan preferensial bukan hanya tentang insentif materi, tetapi juga tentang menciptakan lingkungan pengembangan akademik, kondisi kerja modern, dan peluang untuk belajar dan meningkatkan kapasitas. Ketika para dosen diinvestasikan dengan baik, mereka akan memiliki motivasi lebih untuk berinovasi, berkontribusi, dan meningkatkan kualitas pendidikan tinggi,” tegas Dr. Pham Thi Tuan Linh.
Namun, agar kebijakan preferensial ini benar-benar efektif, diperlukan peta jalan implementasi yang terstruktur dan transparan, yang terkait dengan kriteria penjaminan mutu dan pemantauan yang ketat. Sumber daya investasi harus dialokasikan berdasarkan efisiensi operasional, kesiapan, dan kapasitas masing-masing lembaga pendidikan tinggi.
Dengan kebijakan insentif yang spesifik, praktis, dan terkoordinasi, serta upaya dari lembaga-lembaga pendidikan itu sendiri, harapan akan sistem pendidikan tinggi yang modern, terintegrasi, berkualitas tinggi, dan berkelanjutan semakin mendekat.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/chinh-sach-uu-dai-tu-nghi-quyet-so-71-nqtw-tao-dong-luc-cho-giao-duc-dai-hoc-post746964.html
Komentar (0)