Mentransfer model pengajaran bahasa etnis minoritas kepada masyarakat etnis minoritas di masyarakat

Pada pagi hari tanggal 22 Agustus, Sekolah Politik Provinsi Lam Dong menyelenggarakan Lokakarya Ilmiah tentang Evaluasi efektivitas model dan rencana transfer model pengajaran bahasa etnis minoritas kepada masyarakat etnis minoritas di masyarakat.

Para kawan yang memimpin lokakarya

Ini adalah kegiatan dalam kerangka Proyek Ilmiah Provinsi tentang Solusi untuk secara efektif menerapkan kebijakan etnis tentang budaya dan masyarakat di daerah etnis minoritas di provinsi Lam Dong, yang diketuai oleh Sekolah Politik Provinsi.

MSc. Dung Van Duy, Wakil Kepala Sekolah Politik Provinsi Lam Dong , menyampaikan pidato pembukaan dan memperkenalkan Lokakarya.

Dalam laporannya pada lokakarya tersebut, Master Dung Van Duy, Wakil Kepala Sekolah Politik Provinsi Lam Dong, menekankan: Salah satu isi utama topik tersebut adalah meneliti dan mengevaluasi efektivitas model pengajaran bahasa etnis minoritas di masyarakat dan mengusulkan rencana untuk mentransfer dan mereplikasi model tersebut dengan cara yang sesuai, layak, dan berkelanjutan untuk melayani pekerjaan jangka panjang dalam melestarikan dan mempromosikan bahasa, tulisan, dan budaya tradisional etnis minoritas di provinsi Lam Dong.

Adegan konferensi

Ini adalah topik yang mempunyai signifikansi teoritis dan praktis yang mendalam, yang memberikan kontribusi untuk mengkonkretkan kebijakan dan pedoman utama Partai, Negara dan provinsi mengenai kerja etnis dalam situasi baru.

Bapak Do Woang Ya Guong, Wakil Direktur Departemen Etnis Minoritas dan Agama, membahas situasi terkini dalam melestarikan dan mempromosikan bahasa dan tulisan etnis minoritas di provinsi Lam Dong.

Pada lokakarya tersebut, perwakilan dari berbagai departemen, cabang, peneliti, guru, manajer, pakar bahasa dan budaya etnis, serta guru bahasa etnis minoritas di provinsi tersebut berfokus pada penilaian situasi terkini dan efektivitas model pengajaran bahasa etnis minoritas di masyarakat; mengevaluasi model tersebut, membentuk tim guru, menyusun dokumen, dan mengintegrasikannya ke dalam pengajaran bahasa etnis minoritas.

Ibu Ka Duys, guru Sekolah Menengah Tan Thuong, Komune Dinh Trang Thuong, membahas dampak pembelajaran bahasa etnis terhadap kesadaran melestarikan identitas budaya tradisional kelompok etnis K'Ho - Praktik di daerah tersebut

Pada saat yang sama, mengevaluasi dampak pembelajaran bahasa etnis terhadap kesadaran melestarikan identitas budaya tradisional dan melestarikan serta mempromosikan bahasa lisan dan tulisan dari etnis minoritas di provinsi tersebut; menganalisis kondisi untuk transfer model yang efektif dan tepat...

MSc. Dao Thi Hieu, Fakultas Sosiologi dan Pekerjaan Sosial, Universitas Dalat, membahas isi pembentukan tim pengajar yang mengajar bahasa etnis minoritas.

Dengan demikian, mengusulkan solusi dan rekomendasi kebijakan untuk menciptakan kondisi yang menguntungkan dalam hal hukum, keuangan, sumber daya manusia dan komunikasi untuk memastikan bahwa pelestarian dan pengembangan bahasa etnis menjadi bagian penting dan jangka panjang dari kebijakan etnis provinsi.

Selain itu, presentasi tersebut juga membuka perspektif baru, praktis, dan berharga tentang pengajaran bahasa etnis minoritas serta metode transfer dan replikasi model pengajaran bahasa etnis minoritas kepada masyarakat etnis minoritas di masyarakat.

MSc. Dang Trong Ho, mantan dosen di Da Lat College, membahas model dan praktik pengajaran bahasa etnis minoritas kepada etnis minoritas di Lam Dong.

Dengan demikian, berkontribusi secara praktis terhadap pelestarian identitas budaya nasional dan penerapan efektif kebijakan etnis provinsi Lam Dong pada periode baru.

Sumber: https://baolamdong.vn/chuyen-giao-mo-hinh-day-tieng-dtts-cho-nguoi-dong-bao-dtts-tai-cong-dong-388211.html