Apakah ini mengurangi peluang kandidat untuk lulus ujian masuk universitas?

Meskipun sebagian besar sekolah saat ini mengalokasikan sebagian besar kuota pendaftaran mereka untuk metode penerimaan awal, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (Kemendikbud) berencana untuk mengurangi kuota penerimaan awal. Peraturan ini menimbulkan banyak kontroversi.

Kekhawatiran tentang meningkatnya tekanan mahasiswa

Pada tahun 2025, angkatan pertama siswa yang mengikuti Program Pendidikan Umum 2018 akan lulus dari sekolah menengah atas, sehingga peraturan penerimaan universitas juga perlu diperbarui untuk memenuhi persyaratan program baru.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan baru saja mengumumkan rancangan Surat Edaran yang mengubah dan melengkapi sejumlah pasal dalam Peraturan tentang penerimaan mahasiswa baru di perguruan tinggi untuk pendidikan prasekolah yang diterbitkan bersama dengan Surat Edaran No. 08/2022/BGDDT tanggal 6 Juni 2022 dari Menteri Pendidikan dan Pelatihan.

Para peserta ujian kelulusan SMA tahun 2024. Foto: Le Khanh.

Hal baru yang perlu diperhatikan adalah peraturan untuk mengelola penerimaan awal secara ketat.

Kementerian mengizinkan sekolah menentukan kuota mereka sendiri, tetapi mengendalikan rasionya untuk membatasi sekolah mengalokasikan sebagian besar kuota mereka untuk metode ini. Hal ini menyebabkan patokan penerimaan untuk metode yang menggunakan hasil ujian kelulusan menjadi terlalu tinggi, sehingga mengurangi peluang para kandidat.

Oleh karena itu, sekolah hanya diperbolehkan menyimpan kuota untuk penerimaan awal maksimal 20% dari total kuota untuk setiap jurusan dan jenjang jurusan. Sekolah juga harus memastikan bahwa nilai penerimaan untuk penerimaan awal tidak lebih rendah dari nilai penerimaan untuk jalur penerimaan umum yang direncanakan.

Sementara sebagian besar sekolah saat ini mengalokasikan sebagian besar kuota pendaftaran mereka untuk metode penerimaan awal, peraturan ini menimbulkan pendapat beragam, yang menyatakan bahwa jika diterapkan, hal itu akan menjadi penghalang pendaftaran ke universitas; dan bagi kandidat, hal itu akan mengurangi peluang mereka untuk diterima lebih awal.

Di beberapa forum jejaring sosial tentang pendidikan, banyak orang tua yang menyatakan ketidaksetujuannya terhadap peraturan di atas dalam rancangan tersebut.

Ibu Nguyen Thu Huong (distrik Ba Dinh, Hanoi ) mengatakan bahwa metode utama penerimaan awal adalah mempertimbangkan catatan akademik, mempertimbangkan hasil ujian terpisah, mempertimbangkan kombinasi kriteria seperti skor sertifikat bahasa internasional... Penerimaan awal telah diterapkan oleh universitas selama bertahun-tahun dan menempati sebagian besar kuota pendaftaran.

Untuk meningkatkan peluang masuk universitas, anak Ibu Huong, seperti banyak siswa lainnya, menghabiskan banyak waktu belajar dan mengulang pelajaran selama 3 tahun SMA untuk "berburu" penerimaan awal di universitas. Ibu Huong menyampaikan keinginannya: "Mengubah rencana penerimaan membutuhkan peta jalan agar usaha siswa dalam belajar dan mengikuti ujian serta uang orang tua tidak terbuang sia-sia."

Seorang perwakilan universitas mengatakan bahwa peraturan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan yang menetapkan kuota penerimaan awal tidak boleh melebihi 20% akan menyulitkan sekolah. Hal ini akan menyebabkan nilai penerimaan berdasarkan ujian kelulusan SMA menurun, sementara nilai penerimaan awal dapat meningkat.

Menciptakan keadilan dalam penerimaan mahasiswa

Menanggapi kekhawatiran dari para mahasiswa, orang tua dan perguruan tinggi mengenai regulasi pengurangan kuota penerimaan mahasiswa baru jalur cepat dalam rancangan surat edaran perubahan dan penambahan regulasi penerimaan mahasiswa baru jalur cepat, Lektor Kepala, Dr. Nguyen Thu Thuy - Direktur Departemen Pendidikan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, mengatakan bahwa rancangan regulasi tersebut mensyaratkan konversi yang setara antara nilai ujian dan nilai penerimaan jalur prestasi, disertai persyaratan bahwa nilai penerimaan mahasiswa baru jalur cepat tidak boleh lebih rendah dari nilai penerimaan jalur umum, sehingga secara otomatis membatasi skala penerimaan mahasiswa baru jalur cepat.

Batasan 20% didasarkan pada situasi praktis pendaftaran dalam beberapa tahun terakhir, sehingga pendaftaran awal hanya difokuskan pada kandidat dengan kemampuan dan prestasi akademik yang luar biasa, sehingga membatasi dampak pada studi siswa di semester akhir kelas 12 dan persiapan ujian kelulusan sekolah menengah atas.

Hal terpenting adalah menciptakan keadilan di antara kandidat saat mendaftar, karena tidak semua siswa dapat berpartisipasi dalam penerimaan awal sebelum menyelesaikan kelas 12.

Ibu Thuy menekankan bahwa mengurangi skala penerimaan awal tidak hanya tidak menimbulkan kesulitan, tetapi juga menciptakan kondisi yang lebih menguntungkan bagi pekerjaan penerimaan sekolah dan kandidat.

Baik kita mempertimbangkan penerimaan awal maupun hanya mempertimbangkan penerimaan di babak umum, jumlah total kandidat yang mendaftar ujian tidak akan berubah. Mengapa sekolah harus bekerja keras bersaing untuk mendapatkan penerimaan awal? Mengapa siswa yang belum menyelesaikan kelas 12 harus bekerja keras mengirimkan aplikasi ke banyak tempat, dan kemudian merasa tidak aman dalam belajar?

"Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memiliki sistem pendukung pendaftaran umum dengan basis data lengkap dan proses daring yang sepenuhnya memudahkan calon siswa maupun sekolah," ujar Associate Professor Dr. Nguyen Thu Thuy, yang menyampaikan pendapatnya dan mengatakan bahwa sudah saatnya meninjau kembali tren pendaftaran dini secara objektif, untuk menemukan solusi mendasar, dan sepenuhnya mengatasi kekurangan yang timbul darinya.

Terkait metode penerimaan mahasiswa baru perguruan tinggi dengan menggunakan transkrip nilai SMA, draf surat edaran perubahan dan penambahan peraturan penerimaan mahasiswa baru perguruan tinggi tersebut mengatur bahwa perguruan tinggi harus menggunakan hasil pembelajaran seluruh kelas 12, bukan lagi hasil pembelajaran 5 semester (yaitu hasil pembelajaran kelas 10, kelas 11, dan semester 1 kelas 12) seperti yang berlaku saat ini.

Peraturan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas masukan dan membatasi situasi mahasiswa yang lalai dan subjektif ketika mereka telah memenuhi persyaratan penerimaan awal ke universitas.

Sumber: https://daidoanket.vn/giam-chi-tieu-xet-tuyen-som-co-giam-co-hoi-do-dai-hoc-cua-thi-sinh-10295388.html