Pengajaran 2 sesi/hari: Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan mengembangkan mekanisme untuk memobilisasi dana

Menanggapi pers tentang penerapan perubahan besar pada tahun ajaran baru, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengatakan bahwa dalam menerapkan Arahan No. 17/CT-TTg tanggal 6 Juni 2025 dari Perdana Menteri tentang pengajaran 2 sesi/hari, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah mengarahkan sekolah untuk mengembangkan rencana pendidikan yang dengan jelas menunjukkan rencana untuk memobilisasi dan menggunakan sumber daya untuk dilaksanakan di tempat-tempat yang memenuhi syarat.

Mengenai pendanaan untuk sesi pelatihan kedua, Menteri Nguyen Kim Son menyatakan bahwa pendanaan tersebut terutama berasal dari anggaran negara sesuai arahan Perdana Menteri . Kontribusi sosial akan diberikan sesuai dengan peraturan yang berlaku.

"Dalam waktu dekat, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan berkoordinasi dengan Kementerian Keuangan dan pemerintah daerah untuk mengembangkan mekanisme dan kebijakan khusus tentang penggalangan dana untuk pelaksanaan pembelajaran dua sesi per hari," demikian disampaikan Menteri Nguyen Kim Son.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, untuk memastikan kondisi penyelenggaraan dan pelaksanaan pengajaran dua sesi per hari, Departemen Pendidikan dan Pelatihan memainkan peran penting dalam memberikan saran kepada Komite Rakyat Provinsi/Kota tentang koordinasi guru, investasi fasilitas, pengembangan kebijakan dan mekanisme, serta penerbitan pedoman khusus.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, ketika menerapkan jadwal pembelajaran dua sesi per hari, alokasi guru dan fasilitas harus didasarkan pada realitas praktis dan kondisi lokal, memastikan bahwa hal itu tidak membebani siswa, guru, dan orang tua secara berlebihan.

Foto: Dao Ngoc Thach

Perwakilan dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga menyatakan bahwa Departemen Pendidikan dan Pelatihan harus membimbing lembaga pendidikan umum di wilayah mereka untuk mengembangkan rencana penyelenggaraan pembelajaran dua sesi per hari yang sesuai dengan situasi praktis, memastikan peta jalan implementasi yang jelas, sumber daya yang jelas untuk dimobilisasi (termasuk sumber daya keuangan, sumber daya pendidikan sosial, sumber daya manusia, termasuk sumber daya manusia berkualitas tinggi seperti pengrajin, seniman, atlet profesional, dll.); isi dan metode pengajaran yang jelas, tanggung jawab pemangku kepentingan yang jelas, dan hasil serta kualitas pendidikan yang jelas. Selain itu, koordinasi yang erat dengan pemerintah daerah dan kekuatan sosial di daerah tersebut diperlukan selama implementasi untuk mencapai efektivitas tertinggi. Alokasi guru dan fasilitas harus didasarkan pada realitas dan kondisi lokal, memastikan bahwa hal itu tidak membebani siswa, guru, dan orang tua.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, lembaga pendidikan umum bertanggung jawab untuk mensurvei kebutuhan belajar siswa pada sesi kedua sebelum dimulainya tahun ajaran baru untuk mengembangkan rencana pengorganisasian konten pendidikan yang memenuhi kebutuhan belajar siswa dan sesuai dengan kondisi sekolah; mengumumkan secara publik rencana, isi, dan jadwal pengajaran dua sesi per hari kepada siswa, orang tua, dan di situs web sekolah; menyelenggarakan komunikasi untuk memastikan siswa, orang tua, dan pihak masyarakat memahami dan menyetujui; dan memenuhi tanggung jawab pertanggungjawaban kepada instansi manajemen dan pihak masyarakat ketika diminta.

Mengenai pengaturan fasilitas asrama di sekolah-sekolah yang mengadakan dua sesi pembelajaran per hari, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meyakini bahwa lembaga pendidikan umum harus mengembangkan rencana makan siang dan istirahat dengan isi dan bentuk yang sesuai dengan kondisi aktual mereka, memastikan konsensus dan partisipasi sukarela dari siswa dan orang tua mereka, serta sesuai dengan peraturan tentang keselamatan sekolah, kebersihan makanan, dan memastikan gizi dan kesehatan siswa.

Sumber: https://thanhnien.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-bo-gd-dt-se-xay-dung-co-che-huy-dong-kinh-phi-18525091123354832.htm