Pengajaran 2 sesi/hari: Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan mengembangkan mekanisme untuk memobilisasi dana

Menanggapi pers tentang penerapan perubahan besar pada tahun ajaran baru, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengatakan bahwa dalam menerapkan Arahan No. 17/CT-TTg tanggal 6 Juni 2025 dari Perdana Menteri tentang pengajaran 2 sesi/hari, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah mengarahkan sekolah untuk mengembangkan rencana pendidikan yang dengan jelas menunjukkan rencana untuk memobilisasi dan menggunakan sumber daya untuk dilaksanakan di tempat-tempat yang memenuhi syarat.

Mengenai pendanaan untuk sesi kedua, Menteri Nguyen Kim Son mengatakan bahwa pendanaan tersebut sebagian besar dijamin dari anggaran di bawah arahan Perdana Menteri . Sumber-sumber sosialisasi telah dilaksanakan sesuai dengan peraturan yang berlaku.

"Kedepannya, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan berkoordinasi dengan Kementerian Keuangan dan pemerintah daerah untuk menyusun mekanisme dan kebijakan khusus terkait mobilisasi dana pelaksanaan pembelajaran dua sesi per hari," ujar Menteri Nguyen Kim Son.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, untuk menjamin terciptanya kondisi penyelenggaraan dan pelaksanaan pembelajaran 2 sesi/hari, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan berperan penting dalam memberikan nasihat kepada Komite Rakyat Provinsi dan Kota untuk mengoordinasikan guru, berinvestasi dalam fasilitas, membangun kebijakan dan mekanisme, serta mengeluarkan instruksi khusus.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, dengan menerapkan dua sesi per hari, pengaturan guru dan fasilitas harus didasarkan pada realitas dan kondisi setempat, memastikan tidak membebani siswa, guru, dan orang tua.

Foto: Dao Ngoc Thach

Perwakilan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga menyampaikan bahwa Kementerian Pendidikan dan Pelatihan harus membimbing lembaga pendidikan umum di daerah untuk menyusun rencana penyelenggaraan 2 sesi/hari pengajaran sesuai dengan situasi praktis, memastikan peta jalan pelaksanaan yang jelas, sumber daya yang dimobilisasi dengan jelas (termasuk sumber daya keuangan, pendidikan sosial, sumber daya manusia, termasuk sumber daya manusia berkualitas tinggi seperti pengrajin, seniman, atlet profesional, dll.); konten dan metode pengajaran yang jelas, tanggung jawab mata pelajaran yang jelas, hasil dan kualitas pendidikan yang jelas. Selain itu, berkoordinasi erat dengan pemerintah daerah dan kekuatan sosial di daerah selama proses pelaksanaan untuk mencapai efisiensi tertinggi. Penataan guru dan fasilitas harus didasarkan pada kondisi praktis dan lokal, memastikan tidak membebani siswa, guru, dan orang tua.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, lembaga pendidikan umum bertanggung jawab untuk mensurvei kebutuhan belajar peserta didik pada sesi kedua sebelum dimulainya tahun ajaran baru untuk memiliki rencana dalam menyelenggarakan konten pendidikan yang memenuhi kebutuhan belajar peserta didik dan sesuai dengan kondisi sekolah; mempublikasikan rencana, konten, dan jadwal pengajaran 2 sesi/hari kepada peserta didik, orang tua, dan di halaman informasi sekolah; menyelenggarakan komunikasi sehingga peserta didik, orang tua, dan kekuatan sosial memahami dan menyetujui; memenuhi tanggung jawab untuk menjelaskan kepada badan pengelola dan kekuatan sosial ketika diminta.

Terkait penyelenggaraan sekolah berasrama dengan dua sesi per hari, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengatakan bahwa lembaga pendidikan umum harus menyusun rencana makan siang dan istirahat dengan isi dan bentuk yang sesuai dengan kondisi sebenarnya, memastikan kesepakatan dan kesukarelaan siswa dan orang tua serta mengikuti peraturan tentang keselamatan sekolah, kebersihan makanan, memastikan gizi dan kesehatan bagi siswa.

Sumber: https://thanhnien.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-bo-gd-dt-se-xay-dung-co-che-huy-dong-kinh-phi-18525091123354832.htm