Kandidat yang memperoleh nilai lebih dari 8 poin per mata pelajaran tetap gagal lulus.
Menurut statistik yang dikumpulkan oleh wartawan Dan Tri , di antara 777 kandidat yang menerima nilai gagal (1 atau di bawahnya) dalam mata pelajaran matematika di seluruh negeri pada Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas tahun 2025, 339 kandidat memiliki total skor dalam tiga mata pelajaran lainnya berkisar antara 15 hingga 24,5 poin.
Nilai ini masih dalam batas minimum penerimaan di banyak jurusan dan universitas. Ini berarti bahwa ratusan siswa yang telah bekerja keras untuk mencapai nilai tinggi di mata pelajaran lain, pintu universitas mereka tertutup karena kesalahan kecil dalam matematika.
Kasus yang paling disayangkan adalah kasus kandidat nomor 050071xx dari Ha Giang . Ia memperoleh 24,5 poin dalam kelompok C00 (Sastra 7, Sejarah 8,75, Geografi 8,75) tetapi hanya memperoleh 0,4 poin dalam Matematika.
Demikian pula, tiga kandidat dari Nghe An , Thai Nguyen, dan Quang Ninh juga memperoleh nilai 23-23,75 poin dalam tiga mata pelajaran lainnya tetapi tetap mendapat nilai gagal dalam matematika.
Lebih spesifiknya, ada 39 kandidat yang memperoleh nilai di atas 20 poin dalam tiga mata pelajaran tetapi kemungkinan besar akan gagal dalam ujian kelulusan karena nilai matematika yang rendah. Di antara mereka, 6 kandidat memperoleh nilai antara 22,5 dan 22,85 poin, 13 kandidat memperoleh nilai antara 21 dan 21,85 poin, dan 16 kandidat memperoleh nilai antara 20 dan 20,8 poin.
Mata pelajaran ini memiliki jumlah nilai gagal tertinggi dan telah mencetak rekor dalam 5 tahun terakhir.

Daftar kandidat dengan nilai ujian masuk universitas tinggi tetapi gagal dalam mata pelajaran matematika (Disusun oleh Huyen Nguyen).

Gambaran yang mengkhawatirkan.
Hasil ujian matematika tahun 2025 menunjukkan penurunan tajam dibandingkan tahun sebelumnya, sehingga menimbulkan banyak pertanyaan tentang kualitas pengajaran dan pembelajaran.
Lebih dari separuh kandidat memperoleh nilai di bawah rata-rata; dari lebih dari 1,12 juta kandidat yang mengikuti ujian matematika di bawah program pendidikan umum yang baru, 635.102 kandidat memperoleh nilai di bawah rata-rata (di bawah 5), atau sebesar 56,39%.
Angka ini lebih dari tiga kali lipat lebih tinggi dibandingkan tahun 2024 (yang hanya 17,49%).


Indikator statistik dasar untuk nilai matematika pada tahun 2024 dan 2025 (Sumber: Kementerian Pendidikan dan Pelatihan).
Persentase siswa yang mendapat nilai tinggi juga menurun tajam, dengan hanya 12,23% (137.741 siswa) yang mencapai nilai 7 atau lebih tinggi, dibandingkan dengan 45,23% pada tahun 2024.
Rata-rata nilai matematika pada tahun 2025 juga mencapai titik terendah, dengan nilai tertinggi yang umum diperoleh adalah 4,75 poin. Sebagai perbandingan, nilai tertinggi yang umum diperoleh pada tahun 2024 adalah 7,6 poin.
Skor rata-rata mencapai titik terendah hanya pada 4,78 poin, dengan skor median 4,6. Pada tahun 2024, angka-angka ini masing-masing adalah 6,45 poin dan 6,8 poin.
Pencapaian yang paling menonjol adalah 513 kandidat memperoleh skor 10 poin. Sebaliknya, pada tahun 2024, tidak ada kandidat yang memperoleh skor 10 poin.
Hanya 5 provinsi/kota yang mencapai nilai rata-rata matematika di atas 5.
Menurut analisis independen oleh wartawan Dan Tri , sebanyak 29 dari 34 provinsi dan kota memiliki nilai rata-rata matematika di bawah 5 dalam ujian kelulusan sekolah menengah atas. Hanya 5 provinsi yang memiliki nilai di atas rata-rata: Hung Yen, Hai Phong, Kota Ho Chi Minh, Hanoi, dan Ninh Binh.
Dalam pemeringkatan 34 provinsi dan kota berdasarkan nilai rata-rata matematika, Ninh Binh menempati peringkat pertama tetapi hanya mencapai nilai rata-rata 5,406 poin. Diikuti oleh Hanoi, Ho Chi Minh City, Hai Phong, dan Hung Yen… yang semuanya hanya sedikit di atas rata-rata atau di bawah rata-rata.
29 provinsi dan kota lainnya memiliki nilai matematika di bawah rata-rata. Di bagian bawah daftar terdapat tujuh provinsi pegunungan utara: Lao Cai, Lai Chau, Tuyen Quang, Lang Son, Dien Bien, Cao Bang, dan Son La.

Peringkat 34 provinsi dan kota berdasarkan nilai rata-rata matematika (Grafik: Hoang Hong).
Berkembang lebih jauh di 63 lembaga ujian (setara dengan 63 provinsi dan kota sebelumnya), hanya 13 lembaga yang memiliki nilai matematika di atas rata-rata, termasuk: Nam Dinh, Vinh Phuc, Binh Duong, Hanoi, Kota Ho Chi Minh, Hai Phong, Bac Ninh, Da Nang, Thai Binh, Ha Nam, Ninh Binh, Ba Ria - Vung Tau, dan Hai Duong.
Para kandidat di 50 pusat ujian yang tersisa memperoleh nilai rata-rata di bawah 5 dalam matematika.
Hasil ujian matematika tahun 2025 menjadi peringatan bagi sektor pendidikan untuk secara komprehensif menilai dan meninjau kualitas pengajaran dan penilaian siswa.
Seorang guru dengan pengalaman bertahun-tahun dalam persiapan ujian di Hanoi secara jujur mengungkapkan banyak kekhawatiran tentang struktur dan tingkat kesulitan ujian matematika pada ujian kelulusan SMA tahun 2025.
Menurut orang ini, masalah tingkat kesulitan perlu diklarifikasi lebih lanjut agar sekolah dapat melakukan penyesuaian yang tepat dalam pengajaran dan pembelajaran, karena jumlah 777 kandidat yang gagal, terutama hampir 340 siswa yang memiliki nilai ujian cukup baik tetapi berisiko gagal lulus, adalah masalah yang perlu ditangani.

Peringkat 63 bekas provinsi dan kota berdasarkan nilai rata-rata matematika (Grafik: Hoang Hong).
Lebih lanjut menjelaskan lonjakan nilai sempurna yang tiba-tiba, guru tersebut mengatakan bahwa tahun lalu tidak ada nilai sempurna dalam matematika karena ujian tahun 2024 memiliki lima soal klasik yang sulit sehingga bahkan banyak siswa berprestasi dan siswa dari sekolah khusus pun tidak dapat menyelesaikannya.
Meskipun ujian matematika tahun 2025 dianggap panjang dan sulit, ujian ini tidak mencakup soal-soal yang benar-benar menantang, sehingga kandidat yang sangat baik pun masih dapat menyelesaikannya.
Menurut para guru, kelompok kandidat yang paling mungkin mendapatkan nilai sempurna 10 pada ujian matematika tahun 2025 sebagian besar adalah siswa dari sekolah khusus dan siswa berprestasi. Alasannya adalah karena tahun ini, peraturan penerimaan universitas telah mengalami perubahan signifikan; siswa tidak lagi berhak untuk masuk lebih awal dan tidak mengetahui hasil penerimaan mereka sebelum ujian kelulusan sekolah menengah.
Hal ini memaksa siswa, terutama mereka yang berada di sekolah khusus, untuk memfokuskan seluruh upaya mereka pada ujian kelulusan sekolah menengah atas, termasuk matematika, alih-alih berpuas diri seperti tahun-tahun sebelumnya.
Guru ini berpendapat bahwa lonjakan jumlah nilai sempurna dalam matematika tidak mencerminkan ujian yang mudah; pandangan yang lebih komprehensif memerlukan pengamatan terhadap angka-angka secara keseluruhan.
Selain menganalisis tingkat kesulitan dan strategi para kandidat, guru ini juga menekankan bahwa ujian matematika tahun 2025 memiliki banyak isu lain yang perlu diteliti dan didiskusikan secara menyeluruh untuk memastikan keadilan dan menilai kemampuan siswa secara akurat dalam ujian mendatang.
Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/diem-toan-huy-diet-giac-mo-dai-hoc-gan-340-thi-sinh-diem-cao-dung-buoc-20250721024223340.htm






Komentar (0)