Beberapa poin baru diharapkan akan dimasukkan dalam peraturan untuk sekolah menengah.

Sejalan dengan model pemerintahan lokal dua tingkat

Saat ini, sekolah-sekolah pendidikan umum beroperasi sesuai dengan Surat Edaran No. 28/2020/TT-BGD&ĐT tanggal 4 September 2020 yang dikeluarkan oleh Menteri Pendidikan dan Pelatihan, yang mengumumkan Piagam Sekolah Dasar; Surat Edaran No. 32/2020/TT-BGD&ĐT tanggal 15 September 2020 yang dikeluarkan oleh Menteri Pendidikan dan Pelatihan, yang mengumumkan Piagam Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan sekolah pendidikan umum multi-tingkat; Keputusan No. 51/2002/QĐ-BGD&ĐT tanggal 25 Desember 2002 yang dikeluarkan oleh Menteri Pendidikan dan Pelatihan, tentang pemindahan dan penerimaan siswa ke sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas; dan Surat Edaran 50/2021/TT-BGD&ĐT yang mengubah dan menambah beberapa pasal Peraturan tentang pemindahan dan penerimaan siswa ke sekolah menengah pertama dan atas yang dikeluarkan bersamaan dengan Keputusan 51/2002/QĐ-BGD&ĐT tanggal 25 Desember 2002. Surat Edaran 31/2023/TT-BGD&ĐT tanggal 29 Desember 2023, mengumumkan peraturan tentang ujian kelulusan sekolah menengah pertama.

Dokumen-dokumen ini telah mengkonkretkan ketentuan-ketentuan Undang-Undang Pendidikan tahun 2019 dan menciptakan landasan hukum untuk berkontribusi pada pengelolaan dan administrasi sekolah yang efektif.

Namun, pada kenyataannya, sistem dokumen hukum yang mengatur kegiatan sekolah umum saat ini masih terfragmentasi dan rumit. Dengan transisi ke model pemerintahan daerah dua tingkat dan kebijakan penyederhanaan aparatur dan prosedur administrasi, serta mendorong transformasi digital, beberapa isi dalam dokumen-dokumen tersebut sudah tidak relevan lagi.

Hal ini memerlukan penyatuan semuanya ke dalam dokumen hukum baru yang konsisten dengan undang-undang dan dokumen hukum yang telah diberlakukan sebelumnya.

Fitur baru yang patut diperhatikan

Draf Surat Edaran yang memuat Peraturan untuk sekolah dasar, sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas, dan sekolah pendidikan umum multi-tingkat terdiri dari 8 Bab dan 47 Pasal, dengan penambahan dan penyesuaian penting sebagai berikut:

Tambahkan sekolah berasrama dan sekolah khusus lainnya ke dalam peraturan tentang jenis sekolah dan sistem sekolah pendidikan umum; serta organisasi pendidikan khusus.

Tanggung jawab pengelolaan pendidikan akan dialihkan dari Komite Rakyat Distrik dan Departemen Pendidikan dan Pelatihan ke Komite Rakyat Komune dan Departemen Kebudayaan dan Urusan Sosial. Perubahan ini sejalan dengan kebijakan "fokus pada penyempurnaan peraturan hukum untuk segera mengatasi hambatan, kendala, mekanisme, dan kebijakan" dan "mendorong desentralisasi dan pendelegasian kekuasaan" sebagaimana diuraikan dalam Resolusi No. 71-NQ/TW tanggal 22 Agustus 2025, dari Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan.

Peraturan tersebut secara jelas mendefinisikan wewenang dan tanggung jawab administrator sekolah, guru, dan staf. Bersamaan dengan itu, peraturan tersebut menghapus persyaratan untuk menerbitkan ijazah sekolah menengah pertama untuk memenuhi kewajiban pendidikan wajib di tingkat sekolah menengah pertama; persyaratan untuk memilih buku teks; dan persyaratan untuk adanya dewan sekolah di sekolah negeri.

Peraturan atau penghapusan ini dimaksudkan untuk memastikan konsistensi dengan ketentuan Undang-Undang yang mengubah dan menambah pasal-pasal tertentu dalam Undang-Undang tentang Pendidikan dan Undang-Undang tentang Guru.

Minimalkan prosedur administratif terkait transfer sekolah dan penerimaan siswa.

Draf Surat Edaran tersebut merinci pengelolaan arsip sekolah yang didigitalisasi. Arsip elektronik akan digunakan untuk menggantikan arsip kertas sesuai dengan peta jalan yang sesuai dengan kondisi setempat, sekolah, kemampuan guru, dan memastikan legalitas arsip elektronik. Pengelolaan arsip elektronik akan diatur oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan sesuai dengan standar koneksi dan data Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Pada saat yang sama, untuk meminimalkan prosedur administratif bagi orang tua dan siswa, rancangan peraturan tersebut menetapkan bahwa transfer sekolah dan penerimaan siswa akan dilakukan melalui Portal Layanan Publik.

Dalam kasus di mana tidak memungkinkan untuk mengirimkan permohonan dan menyatakan informasi untuk transfer sekolah, pendaftaran, atau pendaftaran ulang melalui Portal Layanan Publik, siswa atau orang tua/wali mereka harus mengirimkan permohonan transfer sekolah, pendaftaran, atau pendaftaran ulang ke sekolah penerima secara langsung, daring, atau melalui pos.

Membangun lingkungan pendidikan yang aman, sehat, dan manusiawi.

Draf Surat Edaran ini menetapkan tugas, wewenang, standar profesional, dan persyaratan pengembangan profesional berkelanjutan bagi guru. Peraturan ini berkontribusi pada peningkatan kualitas tenaga pengajar, peningkatan profesionalisme, tanggung jawab, dan transparansi dalam pelaksanaan tugas profesional. Pada saat yang sama, peraturan ini memastikan hak-hak hukum penuh, membantu guru dan staf merasa aman dalam pekerjaan mereka; meningkatkan kualitas pendidikan; dan memperkuat kepercayaan publik terhadap tenaga pengajar.

Draf tersebut juga mencakup peraturan tentang perilaku, pencegahan kekerasan di sekolah, dan pencegahan pelanggaran etika profesi di sekolah, dengan tujuan membangun lingkungan pendidikan yang aman, sehat, dan manusiawi.

Selain itu, rancangan Surat Edaran tersebut juga menetapkan standar untuk fasilitas, peralatan pengajaran, perpustakaan, dan kondisi penjaminan mutu untuk menciptakan motivasi investasi dan modernisasi sekolah; memastikan keselamatan, mengurangi pemborosan, dan meningkatkan efisiensi penggunaan aset publik.

Mekanisme koordinasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat didefinisikan dengan jelas, menciptakan kondisi bagi orang tua, organisasi sosial, dan masyarakat untuk berpartisipasi dalam proses pendidikan; memperkuat pengawasan sosial, memobilisasi sumber daya untuk kegiatan pendidikan, mencegah risiko, dan mendukung perkembangan holistik siswa.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-nhieu-diem-moi-trong-dieu-le-truong-pho-thong-post760265.html