
Menata ulang tabel gaji beberapa posisi pengajar
Undang-Undang Guru disahkan oleh Majelis Nasional dan mulai berlaku sejak 1 Januari 2026. Salah satu kebijakan luar biasa dari undang-undang ini adalah pengaturan tentang kebijakan gaji dan tunjangan bagi guru.
Mengutip pernyataan Bapak Vu Minh Duc - Direktur Departemen Guru dan Manajemen Pendidikan ( Kementerian Pendidikan dan Pelatihan ), Surat Kabar Education and Times mengatakan bahwa dalam rancangan Peraturan Pemerintah yang mengatur kebijakan gaji, tunjangan, dukungan dan rezim daya tarik bagi guru dalam berkas rancangan Undang-Undang Guru, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan berencana untuk memberikan saran kepada Pemerintah untuk mengatur ulang tabel gaji sejumlah jabatan guru seperti: guru prasekolah, guru pendidikan umum, guru persiapan universitas, guru pendidikan kejuruan tingkat IV... untuk memastikan konsistensi dalam tabel gaji yang diterapkan pada jabatan profesional guru dan pegawai negeri sipil serta sektor dan bidang lainnya; pada saat yang sama, memastikan standar hidup guru, membantu guru merasa aman dalam pekerjaan mereka dan berkontribusi bagi pendidikan.
Bersamaan dengan itu, rancangan Peraturan Pemerintah tersebut juga menetapkan koefisien gaji khusus bagi guru pada level 1,1 sampai dengan 1,6 tergantung pada jenjang pendidikan dan pelatihannya, yang menjamin gaji guru lebih tinggi dibandingkan gaji pegawai negeri sipil pada skala gaji yang sama yang diterapkan di sektor dan bidang lain; mengurangi kesenjangan gaji antara guru muda dan guru veteran dalam jabatan yang sama.
Usulan solusi ini dilaksanakan dalam konteks pembayaran gaji yang masih dilaksanakan sesuai ketentuan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 204/2004/ND-CP dan akan menjadi dasar pengaturan ulang gaji apabila Pemerintah mengeluarkan kebijakan gaji baru untuk memastikan gaji guru berada pada "peringkat tertinggi".
Saat ini, selain gaji sesuai skala gaji umum bagi pegawai negeri sipil di semua sektor dan bidang, guru juga mendapat tunjangan senioritas, tunjangan istimewa bagi guru yang berkontribusi dalam meningkatkan penghasilan guru.
Selain itu, guru yang bekerja di sekolah khusus dan daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit juga berhak atas sejumlah tunjangan dan subsidi yang sesuai.
Selain itu, pada beberapa posisi pekerjaan, untuk beberapa jenis pekerjaan, guru juga diberikan tunjangan tambahan, subsidi, dan remunerasi lainnya seperti tunjangan jabatan, tunjangan tanggung jawab pekerjaan, tunjangan berat, beracun, berbahaya, tunjangan mobilitas, kebijakan preferensial dalam pendidikan inklusif...
Gaji guru menduduki peringkat tertinggi…
Pada kenyataannya, penerapan skala gaji yang sama bagi guru sebagaimana bagi pegawai negeri sipil di sektor dan bidang lain belum mencerminkan kompleksitas masing-masing sektor dan profesi yang berbeda.
Skala gaji yang diterapkan pada mayoritas guru (mencakup sekitar 90% dari jumlah guru yang berprofesi sebagai guru prasekolah, guru sekolah dasar dan menengah, serta guru persiapan universitas) berperingkat lebih rendah dibandingkan dengan pegawai negeri sipil di sektor lain seperti kesehatan (dokter, apoteker), konstruksi (arsitek, insinyur), budaya - olah raga (sutradara, aktor, artis, pelatih, dll.), sains dan teknologi (peneliti, insinyur), informasi dan komunikasi (reporter, penerjemah, sutradara televisi, dll.).
Oleh karena itu, ketika menyusun Undang-Undang tentang Guru, badan penyusun ingin mengkonkretkan kebijakan Partai dan Negara ke dalam kebijakan yang konkret dalam Undang-Undang tentang Guru.
Dengan demikian, Pasal 23 Ayat (1) huruf b menyatakan bahwa “Gaji guru menduduki peringkat tertinggi dalam sistem skala gaji karier administratif” dan memberikan kewenangan kepada Pemerintah untuk menetapkan rincian kebijakan gaji guru.
Bapak Vu Minh Duc menekankan bahwa ini merupakan dasar penting bagi Pemerintah untuk memiliki regulasi terkait gaji guru guna memastikan kebijakan "peringkat tertinggi".
Selain itu, Pasal 23 Ayat (1) huruf c Undang-Undang Guru menyebutkan bahwa “Guru PAUD; guru yang bertugas di daerah terpencil, daerah pegunungan, daerah perbatasan, kepulauan, dan daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit; guru yang mengajar di sekolah khusus; guru yang menyelenggarakan pendidikan inklusif; guru pada bidang dan jabatan tertentu berhak memperoleh gaji dan tunjangan yang lebih tinggi…” untuk menarik minat guru dan menjamin adanya kesetaraan dengan guru yang bekerja dalam kondisi normal.
Kebijakan untuk mendukung, menarik dan mempekerjakan guru
Selain peraturan tentang kebijakan gaji dan tunjangan, Bapak Vu Minh Duc mengatakan bahwa Undang-Undang Guru juga menetapkan kebijakan untuk mendukung, menarik, dan mempekerjakan guru.
Mengenai kebijakan dukungan, semua guru berhak mendapatkan subsidi sesuai dengan sifat pekerjaan dan wilayahnya; dukungan pelatihan dan pengembangan; dukungan perawatan kesehatan berkala dan perawatan kesehatan kerja; tunjangan mobilitas untuk guru yang bekerja di bidang literasi, pendidikan universal, penugasan kembali, pengajaran yang ditingkatkan, pengajaran antar sekolah, pengajaran di lokasi sekolah dan kebijakan dukungan lainnya sesuai dengan undang-undang saat ini.
Sementara itu, guru yang bertugas di daerah suku minoritas, daerah pegunungan, daerah perbatasan, kepulauan, dan daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit, diperbolehkan menyewa rumah susun umum sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan di bidang perumahan atau dijamin memperoleh tempat tinggal kolektif.
Jika akomodasi kolektif atau perumahan umum tidak dapat diatur, guru akan didukung dengan sewa perumahan pada tingkat dukungan untuk sewa perumahan umum sebagaimana ditentukan oleh undang-undang.
Kebijakan dukungan ini sebenarnya bukan hal baru, tetapi untuk pertama kalinya, ada regulasi komprehensif untuk memastikan bahwa semua guru, baik guru di sektor publik maupun non-publik, menikmati kebijakan dukungan yang menjamin kondisi bagi guru untuk terus mengembangkan karier mereka.
Kebijakan untuk menarik dan mempekerjakan orang-orang yang berkualifikasi tinggi, orang-orang berbakat, orang-orang dengan bakat istimewa, orang-orang dengan keterampilan vokasional tinggi; orang-orang yang bekerja di daerah-daerah etnis minoritas, daerah-daerah pegunungan, daerah-daerah perbatasan, daerah-daerah kepulauan dan daerah-daerah dengan kondisi sosial-ekonomi yang sangat sulit; guru-guru yang melaksanakan tugas-tugas pengajaran, pendidikan dan penelitian ilmiah di sejumlah bidang utama dan penting sesuai dengan kebutuhan pembangunan sosial-ekonomi.
Kebijakan daya tarik dan promosi mencakup prioritas dalam perekrutan dan penerimaan; gaji dan tunjangan; pelatihan dan pengembangan; perencanaan dan pengangkatan; kondisi dan peralatan kerja; tunjangan dan kebijakan lain sebagaimana ditentukan oleh hukum.
Sumber: https://baohatinh.vn/du-kien-xep-lai-bang-luong-chuc-danh-nha-giao-post291219.html
Komentar (0)