Tutor juga terkejut dengan dua esai 'kembar' itu.

"Kalian berdua juga saudara kembar. Dan kalian menulis dua esai seperti saudara kembar. Kedua esai yang menggambarkan pemandangan laut Phu Quoc hampir identik dalam hal ide, pendahuluan, isi, kesimpulan, serta penggunaan kata dan gambar. Saya bertanya kepada kalian berdua mengapa. Kalian harus memberi tahu saya bahwa kalian menggunakan Google dan menggunakan alat pendukung Chat GPT," ujar Nguyen Thi Phuong Thao, mahasiswa tahun kedua jurusan pendidikan dasar di Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh, yang saat ini menjadi tutor untuk siswa sekolah dasar, kepada reporter Thanh Nien Online pagi ini, 8 November.

Tidak dapat menyalin dari GPT Chat ke esai saya

Kisah yang dikutip Phuong Thao merupakan contoh yang umum dalam kehidupan sekolah saat ini. Teknologi sangat mendukung pembelajaran siswa, tetapi jika disalahgunakan, teknologi akan menjadi "pedang bermata dua" yang menyebabkan siswa secara bertahap kehilangan kemampuan berpikir, bernalar, dan berkreasi.

Siswa sekolah dasar di Kota Ho Chi Minh

ILUSTRASI: THUY HANG

Phuong Thao mengatakan bahwa sebagai tutor, ia menyarankan siswa untuk mempertimbangkan Google dan Chat GPT sebagai alat referensi, tetapi tidak menyalin ide, kalimat, atau ekspresi dari solusi di sana untuk menjadikannya milik mereka sendiri.

Program Pendidikan Umum 2018 saat ini sangat 'terbuka'. Misalnya, di bagian menulis, siswa kelas 4 dan 5 diperbolehkan menulis sesuai kemampuan dan perasaan pribadi mereka. Para guru sangat antusias menerima esai yang merupakan karya masing-masing siswa. Kalimat-kalimatnya mungkin agak naif dan strukturnya mungkin tidak kaku, tetapi harus merupakan karya siswa sendiri, tidak stereotip, dan semua esai harus serupa," ujar seorang siswi jurusan pendidikan dasar.

Pagi ini, 8 November, eTeacher Tutoring Company menyelenggarakan Pertemuan Tutor 2024. Acara tahunan ini diselenggarakan bertepatan dengan Hari Guru Vietnam, 20 November, untuk memberikan penghormatan kepada para tutor yang berprestasi dan inspiratif, yang telah memberikan banyak kontribusi dan membantu siswa membuat banyak perubahan positif.

Setiap tutor juga harus berupaya dalam pengembangan teknologi.

Tutor berbagi perjalanan kerja mereka

Di sini, banyak tutor berbagi pengalaman, suka dan duka mereka dalam proses mengajar. Misalnya, tutor Mac Thi Thu Trang, yang saat ini merupakan mahasiswa tahun kedua jurusan pendidikan dasar di Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa sebelum menjadi tutor rumah bagi siswa, ia berbicara dan berdiskusi dengan siswa agar mereka merasa lebih nyaman. Kemudian, ketika ia mengetahui pengetahuan apa yang kurang dimiliki siswa, tutor akan dengan mudah membantu mereka "mengejar" pengetahuan tersebut di kelas.

Tutor Mai Thi Song Uyen, mahasiswa bahasa Inggris di Universitas Bahasa Asing dan Teknologi Informasi Kota Ho Chi Minh (HUFLIT), telah menjadi tutor selama 4 tahun dan memenangkan penghargaan tutor inspiratif tahun 2024. Ia mengatakan bahwa perjalanan mengajar memberi kita pengalaman yang tak terhitung jumlahnya. Setiap siswa memiliki kisahnya sendiri, dan tutor bukan hanya orang yang memberikan tambahan ilmu, tetapi dalam perspektif tertentu, mereka juga sahabat yang memberikan nasihat kepada siswa di saat-saat penting.

Banyak tutor yang mendapatkan penghargaan di acara penghargaan tutor tahun 2024

Kontribusi kecil untuk perubahan besar

Bapak Nguyen Ngoc Huy Sang, mantan tutor dan salah satu pendiri eTeacher, mengatakan bahwa bagi banyak mahasiswa, menjadi tutor mungkin hanya pekerjaan paruh waktu selama 4-5 tahun kuliah mereka, untuk mendapatkan penghasilan tambahan dan menambah pengalaman. Namun, dengan pengetahuan, ketulusan, dan metode pengajaran yang efektif dari para tutor, mereka dapat menciptakan perubahan besar, titik balik dalam kehidupan banyak mahasiswa.

Tutor juga perlu "bertransformasi" di era teknologi. Menurut Phuong Thao, seiring perkembangan teknologi yang terus-menerus, setiap siswa sekolah dasar seperti dirinya juga harus berusaha untuk tidak tertinggal. Namun, menurut Phuong Thao, bahkan di era digital, kapasitas pedagogis seorang guru, peran seorang guru yang berbicara, mendampingi, dan menginspirasi peserta didik untuk memahami dan menemukan "jalan mereka sendiri", tidak akan pernah tergantikan.

Sumber: https://thanhnien.vn/gia-su-cung-bat-ngo-voi-hai-bai-van-sinh-doi-18524110813410783.htm