Meningkatkan pengetahuan dasar bagi siswa sekolah kejuruan

Hal ini memaksa pusat pendidikan kejuruan dan perguruan tinggi dengan sistem 9+ untuk mengubah strategi pengajaran dan peninjauan mereka sehingga siswa dapat lulus dengan tingkat kelulusan yang lebih tinggi daripada setiap tahunnya.

Bantu siswa mengatasi kelemahan mereka

Dalam ujian kelulusan SMA tahun 2025, Sekolah Tinggi Transportasi Pusat I (STC) menyelenggarakan ujian dengan 328 siswa sistem 9+. Sebanyak 327 di antaranya lulus ujian dengan tingkat kelulusan mencapai 99,7%. Phung Thi Lien, Wakil Kepala Fakultas Pendidikan Vokasi, Sekolah Tinggi Transportasi Pusat I, mengatakan: "Jumlah siswa sistem 9+ di sekolah ini cukup rendah. Oleh karena itu, segera setelah siswa mendaftar, pihak sekolah akan mensurvei kemampuan mereka, mengelompokkannya ke dalam beberapa tingkatan, kemudian mendengarkan pemikiran dan aspirasi mereka untuk memberikan arahan spesifik yang membantu siswa mendapatkan arah yang tepat."

Bagi siswa yang kehilangan pengetahuan dasar, sekolah menginspirasi dan memotivasi mereka untuk belajar, sehingga terhindar dari rasa putus asa. Misalnya, siswa yang hanya mendapatkan 5-6 poin dalam ujian, sekolah memberikan ujian yang mencakup tingkat pengetahuan yang tepat dan secara bertahap meningkatkan tingkat kesulitan seiring kemajuan mereka. Dengan demikian, selama proses pembelajaran, siswa termotivasi untuk terus belajar dan tidak putus asa karena kesulitan belajar.

Pada saat yang sama, Sekolah Tinggi Transportasi Pusat I memilih guru-guru berpengalaman untuk mengajar kelas 12, dan menyusun topik-topik sesuai dengan distribusi program Kementerian Pendidikan dan Pelatihan; di mana pun teori dipelajari, terdapat topik, latihan, dan soal-soal latihan. "Memasuki kelas 12, siswa belajar sekaligus meninjau untuk ujian," ujar Ibu Lien.

Dengan persyaratan masuk yang serupa, Pusat Pendidikan Berkelanjutan Provinsi Lang Son II, selain berfokus pada keahlian, pada awal tahun ajaran meminta orang tua untuk mendampingi sekolah dalam memelihara jumlah siswa dan sesi peninjauan.

Bapak Dau Dinh Phong, Direktur Pusat, menyampaikan: “Pada tahun 2025, 100% siswa di Pusat akan lulus. Hasil ini berkat upaya para guru, siswa, dan orang tua. Bagi siswa yang berisiko tidak lulus, sekolah akan mengembangkan rencana pembelajaran terpisah untuk membantu mereka mengakses pengetahuan dasar; soal latihan dan tes praktik juga tersedia di tingkat kelulusan. Siswa berkemampuan baik akan diajarkan pengetahuan lanjutan untuk mendapatkan nilai ujian masuk universitas dan perguruan tinggi, menghindari pengajaran hanya pengetahuan dasar yang membuat siswa bosan dan kehilangan minat belajar.”

Bapak Phong menambahkan bahwa sejak Februari 2025, setelah Surat Edaran 29/2024 diberlakukan, kegiatan belajar mengajar tambahan tidak akan diizinkan. Sekolah telah memaksimalkan jam pelajaran di kelas; di sisi lain, melalui Zalo dan grup Facebook, sekolah telah memberikan dukungan kepada siswa yang memiliki pengetahuan yang sulit dan belum dipahami.

Pembelajaran dari guru dan siswa di Pusat Pendidikan Berkelanjutan II Provinsi Lang Son. Foto: NTCC

Manfaatkan peningkatan yang terbatas

Untuk mengurangi tekanan dan mempertahankan tingkat kelulusan sekolah menengah atas 100% seperti pada tahun 2025, Sekolah Kejuruan Hoa Sen secara proaktif merestrukturisasi konten tinjauan ke arah pengembangan kualitas dan kemampuan siswa; berkoordinasi erat dengan guru-guru berpengalaman untuk memastikan program pengajaran budaya mengikuti persyaratan ujian yang baru.

Bapak Le Thien Huy, Wakil Kepala Sekolah yang bertanggung jawab atas Sekolah Vokasi Hoa Sen, mengatakan: "Selain mewarisi dan mengembangkan solusi yang baik pada tahun ajaran 2024-2025, sekolah akan berfokus pada pemberian bimbingan kepada siswa untuk memilih kombinasi ujian yang tepat sesuai kemampuan mereka, menggabungkan orientasi karier sehingga mereka dapat memilih jalur pembelajaran yang sesuai, dan mengurangi tekanan ujian."

Sebelum tahun ajaran baru dimulai, sekolah menyelenggarakan pelatihan bagi para guru untuk mengembangkan materi kuliah elektronik, sumber belajar digital, bank soal, dan video pembelajaran sesuai topik agar siswa kelas 12 memiliki bahan belajar dan referensi selama tahun ajaran. Dengan demikian, siswa dapat meninjau materi kapan pun dan di mana pun di bawah pengawasan dan dukungan guru mata pelajaran. Khususnya, wali kelas akan memberikan saran kepada siswa untuk memilih mata pelajaran yang tepat sejak awal berdasarkan kemampuan mereka guna mengurangi tekanan dan meningkatkan peluang mereka untuk lulus ujian kelulusan.

Tahun ajaran lalu, Sekolah Vokasi Hoa Sen menindaklanjuti Program Pendidikan Umum 2018 dengan cermat, membantu mahasiswa menyusun peta jalan studi akhir tahun yang efektif. Pada saat yang sama, Dewan Pedagogis sekolah bertemu lebih awal untuk membahas dan menetapkan fokus tinjauan; mengklasifikasikan kemampuan mahasiswa melalui penyelenggaraan tes penilaian tiruan.

Sekolah telah membangun bank soal yang mengikuti Program Pendidikan Umum 2018 secara ketat berdasarkan soal-soal referensi terbaru dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, dengan fokus pada kemampuan menerapkan pengetahuan, membedakan, dan mengevaluasi secara komprehensif. Siswa didukung untuk belajar daring melalui sistem OLM, dengan bank soal, latihan, dan penilaian otomatis. Hal ini sangat berguna bagi siswa yang sedang mempelajari studi vokasional dan budaya,” ujar Bapak Huy.

Dalam ujian kelulusan SMA tahun 2025, Far East College memiliki 413 siswa program 9+ yang mengikuti ujian, dengan 2 di antaranya gagal. Segera setelah menerima informasi tersebut, pihak sekolah mengundang kedua siswa tersebut ke sekolah untuk menyemangati mereka dan mencari tahu alasan kegagalan kedua siswa tersebut akibat kesalahan penulisan kode ujian.

Ibu Phan Thi Le Thu, Wakil Kepala Sekolah Tetap Far East College, mengatakan: "Melalui latihan ini, kami belajar bahwa selain berfokus pada peninjauan, kami perlu memberikan pelatihan yang lebih menyeluruh tentang proses pengerjaan tes, psikologi ujian, serta instruksi tentang cara membaca soal, memeriksa informasi pribadi, dan kode tes bagi siswa sebelum menyerahkan soal ujian mereka untuk menghindari insiden yang tidak diinginkan. Di saat yang sama, melalui ujian tiruan, kami akan merangkum kesalahan umum para kandidat untuk dievaluasi dan dipelajari."

Ibu Thu menambahkan bahwa tahun ini sekolah akan mengembangkan lebih banyak soal referensi dan khususnya membuat serangkaian latihan soal di komputer agar siswa dapat mengakses perangkat lunak latihan soal secara proaktif, dan hasilnya akan tersedia secara otomatis di akhir ujian. Dengan demikian, setelah setiap ujian, siswa akan mengetahui kemampuan dan keterbatasan mereka. Bagi siswa yang tidak lulus ujian kelulusan, kami akan menyediakan dukungan tinjauan gratis agar mereka dapat mengikuti Ujian Kelulusan SMA tahun depan.

Ibu Phung Thi Lien, Wakil Kepala Fakultas Pendidikan Vokasi, Central College of Transport, mengatakan: “Berdasarkan pengalaman praktis, pada tahun ajaran 2025-2026, sekolah akan menerapkan model pembelajaran berpasangan yang berkembang bersama sejak awal tahun ajaran. Saat ini, Surat Edaran 29/2024 telah diterapkan, sehingga model ini akan mendukung siswa untuk belajar di rumah dan di luar jam sekolah. Selama proses implementasi, sekolah akan menugaskan guru untuk bertindak sebagai pembimbing dan mendampingi setiap pasangan teman.”

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/gia-tang-kien-thuc-goc-cho-hoc-vien-truong-nghe-post741450.html