Pendidikan keterampilan untuk siswa dari kelompok etnis minoritas

Sebagai provinsi perbatasan pegunungan dengan lebih dari 30 kelompok etnis, di mana lebih dari 66% adalah minoritas etnis, Lao Cai selalu menganggap pendidikan keterampilan dan peningkatan pemahaman sosial siswa sebagai tugas yang sangat penting. Dalam beberapa tahun terakhir, Departemen Pendidikan dan Pelatihan, berkoordinasi dengan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta UNICEF Vietnam, telah melaksanakan banyak kegiatan pertukaran, pengalaman, dan pembelajaran kreatif untuk siswa minoritas etnis, seperti kesetaraan gender, hak anak, perlindungan lingkungan, dan pencegahan bencana.

Sesi pelatihan ekstrakurikuler tentang sekolah pintar yang beradaptasi dengan perubahan iklim di SD dan SMP Negeri 1 Phuc Khanh (Komune Phuc Khanh) sangat meriah. Para siswa dengan antusias berpartisipasi dalam kegiatan kelompok seperti menggambar, bercerita, dan kuis. Setiap kelompok mempresentasikan ide mereka dengan cara yang berbeda, tetapi semuanya berputar di sekitar tema pembelajaran tentang perubahan iklim, jenis-jenis peristiwa cuaca ekstrem yang sering terjadi di wilayah pegunungan tempat mereka tinggal, cara mengenali peristiwa tersebut, dan keterampilan untuk mencegah bencana alam.

Hoang Anh Quan, seorang siswa kelas 9, dengan gembira berbagi pemikirannya setelah berpartisipasi dalam sesi tanya jawab dengan teman-teman sekelasnya: "Saya merasa program ini sangat menyenangkan dan bermanfaat. Di daerah saya, kami sering mengalami peristiwa cuaca ekstrem, seperti hujan lebat yang berkepanjangan, penurunan tanah, dan tanah longsor. Oleh karena itu, keterampilan untuk mengenali dan mencegah peristiwa-peristiwa ini sangat penting bagi kami. Program ekstrakurikuler ini telah membantu kami mengembangkan keterampilan tersebut."

Kegiatan ekstrakurikuler di Sekolah Dasar dan Menengah Phuc Khanh No. 1 merupakan bagian dari model "Sekolah Pintar, Beradaptasi dengan Perubahan Iklim", yang diimplementasikan dalam kerangka "Rencana Dukungan Darurat untuk Menangani Kerusakan dan Pemulihan Pasca Topan No. 3 di Provinsi Lao Cai " yang didukung oleh UNICEF. Program ini diadakan di Sekolah Dasar dan Menengah Phuc Khanh No. 1 – tempat banyak siswa berasal dari Lang Nu (daerah yang baru-baru ini terkena bencana alam pada September 2024) – sehingga menjadikannya lebih bermakna dan praktis.

Ibu Hoang Thi Mai Hoa, Wakil Kepala Sekolah SD dan SMP Phuc Khanh No. 1, mengatakan: “Pada tahun 2024, banyak bencana alam terjadi di komune Phuc Khanh. Siswa dan guru menyaksikan dan terdampak oleh bencana-bencana ini untuk pertama kalinya, sehingga berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler tentang isu lingkungan benar-benar bermanfaat. Siswa memperoleh banyak pengetahuan berguna untuk dibagikan kepada teman-teman dan masyarakat tentang keterampilan tanggap bencana dan adaptasi terhadap perubahan iklim.”

Selain menargetkan siswa secara langsung, Departemen Pendidikan dan Pelatihan, bekerja sama dengan UNICEF Vietnam, juga berfokus pada peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru melalui kursus pelatihan, diskusi kelompok, dan konsultasi ahli. Konten pelatihan meliputi keterampilan dalam menangani situasi cuaca ekstrem; memberikan dukungan psikologis dan emosional kepada siswa dan guru setelah bencana alam; dan metode untuk membangun sekolah yang aman. Melalui setiap program, guru akan menjadi tokoh kunci di daerah mereka dalam menyebarkan pengetahuan dan meningkatkan kemampuan mereka untuk menanggapi perubahan iklim di antara kolega dan siswa.

Ibu Trieu Thi Hoa Dao, Wakil Kepala Sekolah SD Asrama Etnis Pa Cheo (Komune Ban Xeo), menyampaikan: “Kami telah mendesain ulang program pelatihan untuk diterapkan kepada semua guru di sekolah. Dari situ, para guru terus mengembangkan pelajaran, program konseling, dan konsultasi untuk mendukung siswa, orang tua, dan komunitas tempat mereka bekerja.”

Bersamaan dengan program pelatihan, untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan pendidikan bagi siswa etnis minoritas, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi telah berkoordinasi dengan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta UNICEF di Vietnam untuk melaksanakan berbagai kegiatan pertukaran, pengalaman praktis, dan pembelajaran kreatif bagi siswa etnis minoritas, dengan fokus pada topik-topik seperti kesetaraan gender, hak anak, perlindungan lingkungan, dan pencegahan bencana.

Menurut Profesor Madya, Dr. Tuong Duy Hai (Universitas Pedagogi Hanoi) - seorang ahli psikologi yang dipilih oleh UNICEF di Vietnam sebagai dosen untuk program berbagi: “Ini adalah kegiatan yang sangat efektif. Setelah mengalami dampak badai, guru dan siswa diperkenalkan pada dasar-dasar teoritis dan metode pencegahan. Secara khusus, berdasarkan kriteria sekolah, guru secara jelas mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan untuk meminimalkan kerusakan.”

Ibu Tran Phuong Anh, Wakil Kepala Departemen Pendidikan Umum Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Lao Cai, menyatakan: Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Lao Cai, bekerja sama dengan berbagai organisasi, telah memperkuat pendidikan siswa etnis minoritas tentang kesetaraan gender, hak anak, perlindungan lingkungan, dan pencegahan bencana melalui berbagai kegiatan yang menarik. Selain sesi tanya jawab sederhana, siswa berpartisipasi dalam drama pendek dan permainan peran. Format teater ini membantu mereka memperkuat pengetahuan, membangun kepercayaan diri, secara proaktif mengeksplorasi isu-isu, dan meningkatkan keterampilan serta rasa percaya diri mereka.

Pada tahun ajaran 2025-2026, Provinsi Lao Cai akan memiliki 175 sekolah berasrama untuk kelompok etnis minoritas, dengan 147 sekolah memiliki siswa berasrama, yang berjumlah lebih dari 60.000 siswa. Siswa-siswa ini merupakan kelompok sasaran utama program ini. Mengingat medan yang kompleks dan pola cuaca yang tidak dapat diprediksi, banyak sekolah di daerah yang kurang beruntung seringkali sangat terpengaruh oleh bencana alam. Kegiatan dukungan dari sektor pendidikan dan UNICEF telah memberikan kontribusi signifikan dalam membantu siswa etnis minoritas meningkatkan keterampilan hidup dan keterampilan respons risiko mereka; sekaligus membantu guru dan masyarakat setempat memperkuat pengetahuan mereka dan membangun lingkungan sekolah yang aman dan berkelanjutan.

Sumber: https://baolaocai.vn/giao-duc-ky-nang-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post887525.html