Akreditasi universitas di Vietnam akan mengikuti praktik internasional.

Akreditasi universitas di Vietnam pada periode 2026 - 2030 akan memiliki banyak peraturan baru menuju standardisasi, sesuai dengan praktik internasional.

Menurut Bapak Huynh Van Chuong, Direktur Departemen Manajemen Mutu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, kegiatan untuk memastikan dan menilai mutu pendidikan tinggi (universitas assessment) di Vietnam pada periode 2026 - 2030 akan memiliki banyak regulasi baru menuju standardisasi, sesuai dengan praktik internasional.

Bapak Huynh Van Chuong, Direktur Departemen Manajemen Mutu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan

FOTO: DOAN NHAN

Pada lokakarya "Tren Penilaian Mutu Pendidikan 2026-2030 dengan Bantuan Kecerdasan Buatan" yang diselenggarakan oleh Pusat Penilaian Mutu Pendidikan, Asosiasi Universitas dan Kolese Vietnam pada 16 Oktober di Hanoi , Bapak Huynh Van Chuong menyampaikan beberapa arahan tentang kegiatan untuk memastikan dan menilai mutu pendidikan tinggi Vietnam 2026-2030.

Oleh karena itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan menghapus serangkaian surat edaran yang berlaku untuk mematuhi undang-undang yang telah diubah di bidang pendidikan dan pelatihan (sedang diselesaikan, diperkirakan akan disetujui oleh Majelis Nasional pada 20 November). Untuk mengatasi fragmentasi dan tambal sulam peraturan tentang akreditasi perguruan tinggi, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan hanya menerbitkan dua surat edaran: akreditasi program pelatihan (sudah diterbitkan), dan akreditasi lembaga pelatihan (sedang diselesaikan).

Dalam proses penyusunan kedua surat edaran tersebut, Departemen Manajemen Mutu bersama dengan 7 pusat inspeksi dan para ahli inspeksi terkemuka di seluruh negeri, telah mengintegrasikan berbagai kriteria dan standar dari berbagai organisasi inspeksi internasional ternama.

Bapak Chuong berkata: "Sebelumnya, saat menilai program dan fasilitas, kami memiliki 7 tingkatan (dari 1 hingga 7). Namun kini kami telah menyesuaikan diri dengan peraturan lembaga penilaian internasional, sehingga hanya ada 2 tingkatan: lulus dan gagal."

Fitur baru lainnya yang perlu diperhatikan universitas adalah bahwa peraturan akreditasi akan mendefinisikan "kriteria kondisi" secara jelas, dengan fokus pada elemen inti seperti standar keluaran, staf pengajar, dan sistem penjaminan mutu internal. Jika kriteria ini tidak terpenuhi, institusi tersebut tidak akan diakui memenuhi standar.

Selain itu, hasil inspeksi akan diklasifikasikan menjadi 3 tingkat: lulus, lulus bersyarat, dan tidak lulus. Fasilitas yang diklasifikasikan sebagai "lulus bersyarat" akan memiliki waktu 24 bulan untuk melakukan perbaikan dan peningkatan agar memenuhi standar. Pendekatan ini menciptakan motivasi bagi sekolah untuk mempertahankan siklus perbaikan berkelanjutan dan mengendalikan kualitas keluaran dengan lebih baik.

Menurut Bapak Chuong, integrasi internasional dalam akreditasi universitas sangatlah penting. Saat ini, negara ini hanya memiliki 3 pusat integrasi internasional perintis, termasuk pusat dari Asosiasi Universitas dan Kolese Vietnam dan 2 pusat dari 2 universitas nasional.

Namun, integrasi saat ini hanya pada tingkat partisipasi dan perlu ditingkatkan lebih lanjut ke tingkat "pengakuan bersama".

Sumber: https://thanhnien.vn/kiem-dinh-dai-hoc-o-viet-nam-se-theo-thong-le-quoc-te-185251016221603633.htm